Астронет > Содержание и методика проведения практических работ и моделирование астрономических явлений в курсе астрономии средней школы

по текстам по ключевым словам в глоссарии по сайтам перевод по каталогу

Проведение практических работ в курсе астрономии

Министерство просвещения РСФСР
Московский государственный педагогический институт им. В.И. Ленина

Г.С. ЯХНО

СОДЕРЖАНИЕ И МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ И МОДЕЛИРОВАНИЕ АСТРОНОМИЧЕСКИХ ЯВЛЕНИЙ В КУРСЕ АСТРОНОМИИ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ

Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук
Научный руководитель: кандидат педагогических наук доцент А.Д. МАРЛЕНСКИЙ
Москва, 1966

Введение

Глава I. Состояние преподавания астрономии в средних школах в настоящее время.

1.1. Уровень знаний учащихся по астрономии.
1.2. Состояние материальной базы для проведения практических занятий по астрономии.
1.3. Состав и подготовка педагогических кадров, преподающих астрономию в школе.
1.4. Основные причины неудовлетворительного состояния преподавания астрономии.

Глава II. Обоснование практических работ по астрономии.

2.1. Основные положения теории познания.
2.2. Выводы педагогики и психологии об эффективности усвоения знаний школьниками.
2.3. Результаты экспериментальных исследований по определению влияния практических работ на прочность усвоения знаний.

Глава III. Некоторые демонстрации, предшествующие астрономическим наблюдениям и практическим работам учащихся.

Вводное замечание.
1) Демонстрация звездного неба с помощью светящейся карты.
2) Моделирование солнечной системы.
3) Демонстрация способа определения расстояния до небесных тел и их размеров.
4) Демонстрация школьного фотографического атласа Луны.
5) Демонстрация Солнца на экране в затемненном помещении.
6) Демонстрация солнечного спектра и отождествление главнейших фраунгоферовых линий.

Глава IV. Практические работы учащихся и методика их выполнения.

4.1. Оборудование для практических занятий по астрономии (краткий обзор).

1) Телескопы.
2) Бинокли и зрительные трубы.
3) Теодолиты.
4) Спектроскопы и дифракционные решетки.
5) Актинометры.
6) Простейшие угломерные приборы.
7) Другое вспомогательное оборудование.

4.2. Планирование и организация практических работ.

4.3. Описание работ и методические замечания к их выполнению.

Заключение.
Литература.

Публикации с ключевыми словами: диссертация - движение планет - движение Луны - движение Солнца - Солнечные пятна - Секстант - угломерный инструмент - актинометр - спектроскоп - теодолит - зрительная труба - телескоп - демонстрации - школьный атлас - численное моделирование - звездное небо - звездная карта - лабораторные работы - практические работы - курс астрономии - преподавание астрономии - методика преподавания
Публикации со словами: диссертация - движение планет - движение Луны - движение Солнца - Солнечные пятна - Секстант - угломерный инструмент - актинометр - спектроскоп - теодолит - зрительная труба - телескоп - демонстрации - школьный атлас - численное моделирование - звездное небо - звездная карта - лабораторные работы - практические работы - курс астрономии - преподавание астрономии - методика преподавания

См. также:

Ракета, метеор и Млечный Путь над Тайландом

Ночь скрывает мир

От Северного до Южного Креста

Петли солнечных пятен в ультрафиолете

Солнечное пятно на закате

Большие пятна плывут по диску Солнца

Звезды и молнии над Грецией

Все публикации на ту же тему >>

Мнения читателей [3]

Версия для печати

Астрометрия - Астрономические инструменты - Астрономическое образование - Астрофизика - История астрономии - Космонавтика, исследование космоса - Любительская астрономия - Планеты и Солнечная система - Солнце