Астронет: Н. Н. Гомулина Юбилеи вспышек сверхновых (Методика организации учебно-исследовательской работы учащихся) http://variable-stars.ru/db/msg/1196581

Юбилеи вспышек сверхновых
Методика организации учебно-исследовательской работы учащихся

Гомулина Н.Н.

В 2004 году исполняется 950 лет со дня вспышки Сверхновой в Тельце. Туманность, которую породила эта вспышка, называют Крабовидной туманностью.

В 2004 году исполняется 400 лет со дня вспышки Сверхновой в Змееносце ("звезда Кеплера").

В одном году юбилеи двух вспышек сверхновых! Конечно, каждый преподаватель, где бы он ни преподавал, от школы до вуза, безусловно, коснется этого интересного факта.

Как организовать учебно-поисковую работу учащихся, используя данные исторические факты? Современные электронные планетарии из мультимедийного образовательного курса "Открытая Астрономия 2.5" и мультимедийного диска "RedShift4" работают в большом временном интервале, учитывают не заметные обычному наблюдателю факторы, например нутацию и прецессию, поэтому позволяют смоделировать описание исторических событий.

Возможно также использование телекоммуникационных средств обучения в Астронете "Карта звездного неба" http://www.astronet.ru/db/map/. Использование новых информационных технологий от мультимедийных курсов до телекоммуникационных проектов дают принципиально новые возможности преподавания астрономии, являются методом познания единственно возможным в данной ситуации, так как невозможно сделать реальный эксперимент. А сравнение данных, полученных из электронных планетариев с опубликованными историческими подробностями вспышек сверхновых, выполнение практических заданий, позволит организовать учебно-поисковую работу учащихся по актуальной теме.

План учебно-исследовательской работы учащихся.

1. Изучение первичных сведений о вспышках сверхновых.
2. Изучение истории отождествления Крабовидной туманности со сверхновой 1054 года. Работа с электронными планетариями.
3. Изучение выдающегося исторического вклада Сверхновой в Тельце в развитие астрофизики.
4. Изучение исторического вклада Сверхновой в Змееносце ("звезды Кеплера") в развитие астрофизики.
5. Решение задач.