Искать фразу "среднее солнечное время" в Научной сети - AstroSearch |
Время, солнечное среднее
[глоссарий]
Время, измеряемое часовым углом некоторой воображаемой точки, называемой средним солнцем, движущейся равномерно по экватору, положение которой совпадает с центром истинного Солнца в моменты осеннего и весеннего равноденствий. Отличается от времени солнечного из-за эллиптичности земной орбиты и ее наклона к экватору.
Методика преподавания астрономии в средней школе
А. Ю. Румянцев/МаГУ, Магнитогорск (поступила 23 мая 2002)
Курс лекций по методике преподавания астрономии для учителей физики и астрономии и студентов физико-математических факультетов педагогических вузов. Часть I: Методика изложения основ классической астрономии. Часть II: Методика изложения основ современной астрономии. - Магнитогорск: МаГУ, 2001.
Задачи и Упражнения по Общей Астрономии
Л. И. Машонкина, В. Ф. Сулейманов (поступила 19 марта 2002)
В пособии излагаются основные сведения элементарной астрономии, разобраны способы решения основных задач астрономии и предлагается для решения ряд аналогичных задач. В пособии рассматриваются основы сферической астрономии, законы движения небесных тел и основы астрофизики, необходимые для первоначального знакомства с этими предметами и для дальнейшего более углубленного их изучения.
Преподавание астрономии в школе (сборник статей)
Б. А. Воронцов-Вельяминов/ГАИШ МГУ (поступила 13 марта 2007)
Сборник статей 1959 г. Обсуждаются вопросы содержания обучения астрономии, подбора дидактического материала. Излагается опыт проведения практических работ, изготовления и использования учебных пособий, в том числе аппарата "Планетарий". Большая часть материалов не потеряла актуальность до настоящего времени.
Место, содержание и методика преподавания вопросов движения небесных светил в курсе астрономии средней школы
Е.И. Ковязин, 12 ноября 2001
Кандидатская диссертация Е.А. Ковязина на соискание степени кандидата педагогических наук. Руководитель А.Д. Марленский. Несмотря на то, что диссертация защищена еще в 1971 г., большинство разработанных вопросов актуальны и по сей день. В диссертации проведен анализ школьной программы, предложенны новая учебная программа по астрономии. Описаны разработанные автором (под руководством А.Д.
Солнечное затмение
[глоссарий]
Покрытия Солнца Луной. Различают: полные солнечные затмения, во время которых на некоторое время Луна полностью покрывает солнечную фотосферу (самое большее на 7 мин.); кольцеобразные солнечные затмения, когда видимый диск Луны меньше солнечного, но располагаются...
Современная астрономия и методика ее преподавания
Л. В. Жуков/РПГУ им. А.И. Герцена (поступила 27 мая 2002)
Материалы III Всероссийской научно-практической конференции, проходившей 27-29 марта 2002 г. в РПГУ им. А.И. Герцена (Санкт-Петербург).
Методика преподавания астрономии
М. Е. Набоков (поступила 7 февраля 2002)
Один из немногих учебников по методике преподавания астрономии. Ныне является библиографической редкостью (вышел в свет в 1955 году). В учебнике изложены основные этапы истории преподавания астрономии в России, общие принципы преподавания и конкретные рекомендации по проведению уроков и школьных наблюдедний. Подробно описано множество учебных пособий, макетов, приборов, причем многие из которых можно изготовить самостоятельно.
Часы. От гномона до атомных часов
Станислав Михаль/НиТ, . (поступила 24 октября 2001)
Книга знакомит с историей и современными методами измерения времени, с различными типами механических и электрических хронометрических приборов, с конструкцией и работой простых часов и сложных систем единого времени. Любители получат новые сведения о происхождении и возрасте ряда старинных часов с указанием малоизвестных экземпляров и интересных особенностей технологии изготовления деталей часовых приборов.
300 вопросов по астрономии
В. Ф. Орлов (поступила 11 марта 2002)
"...Прямо над головой, в зените, голубым светом искрилась Полярная звезда, а под ней широким ковшом раскинулась Большая Медведица". Правильно ли указано положение Полярной звезды, если дело происходит в Чите? Подобные вопросы и составляют содержание данной книги. Автор ставит вопросы в основном к отрывкам из художественных произведений и научно-популярной литературы, содержащим астрономические ошибки или неточности.