Оптическая система, строящая изображение предмета. Линзовые объективы почти всегда делают составными. При этом можно ослабить аберрации. Однако в случаях, когда требуется свести к минимуму рассеяние в системе, приходится использовать и одиночную линзу. При этом ее стараются сделать как можно тоньше и как можно более длиннофокусной.

Эти снимки Солнечной системы — имеют между собой что-то общее. Дело в том, что все они были получены при помощи 8-дюймового телескопа — инструменты этого размера весьма популярны в среде любителей астрономии — и немного модифицированной веб-камеры вроде тех, что широко используются для передачи изображений через Интернет.

"...Прямо над головой, в зените, голубым светом искрилась Полярная звезда, а под ней широким ковшом раскинулась Большая Медведица". Правильно ли указано положение Полярной звезды, если дело происходит в Чите? Подобные вопросы и составляют содержание данной книги. Автор ставит вопросы в основном к отрывкам из художественных произведений и научно-популярной литературы, содержащим астрономические ошибки или неточности.

Телескоп, в котором в качестве объектива применяется линза. Обычно объектив из одной линзы используют лишь в простых любительских телескопах или в специальных приборах, где требуется минимальное рассеяние света (например, солнечный внезатменный коронограф). В большинстве телескопов-рефракторов используют сложные ахроматические объективы, содержащие несколько линз из разных сортов стекла; такая комбинация линз позволяет существенно снизить хроматическую аберрацию объектива.

Кандидатская диссертация Г.С. Яхно на соискание степени кандидата педагогических наук. Руководитель А.Д. Марленский. Защищена в 1966 г. В диссертации проведены детальные исследования уровня знаний шклольников, студентов педвузов, сделано обоснование проведения лабораторных работ и практических работ по астрономии в школе. Содержится подробное описание этих работ и методики их проведения.

Книга А. М. Смирнова содержит описание приборов и других учебных пособий, необходимых для преподавания элементарной астрономии, а также списки необходимой литературы. Она полезна для преподавателей географии и для лиц, руководящих кружками по астрономии в средней школе, а равным образом для преподавателей астрономии школ водного транспорта. Можно надеяться, что книга эта будет способствовать образованию будущих

Один из немногих учебников по методике преподавания астрономии. Ныне является библиографической редкостью (вышел в свет в 1955 году). В учебнике изложены основные этапы истории преподавания астрономии в России, общие принципы преподавания и конкретные рекомендации по проведению уроков и школьных наблюдедний. Подробно описано множество учебных пособий, макетов, приборов, причем многие из которых можно изготовить самостоятельно.

Размытие изображения, построенного зеркалом или линзой со сферической поверхностью. Возникает потому, что не совпадают точки фокуса для параллельных лучей, падающих на объектив на разном расстоянии от его оптической оси. Для зеркала устраняется переходом от его сферической формы к параболической; для линзового объектива - корректировкой ("ретушью") поверхности линзы или переходом от одиночной линзы к сложной многолинзовой системе.

Сложные оптические инструменты, предназначенные для наблюдения космических объектов в оптической области спектра. Самым важным элементом О.Т. является его объектив. Существуют зеркальные и линзовые объективы (см. рефлекторы и рефракторы). Крупнейшие О.Т. имеют диаметр объектива 6-10 м. Самый крупный О.Т.

Большая тонкая призма, помещенная перед объективом телескопа для превращения изображения каждой фотографируемой звезды в ее коротенький спектр. Автор: Сурдин В.Г.