Кандидатская диссертация Е.А. Ковязина на соискание степени кандидата педагогических наук. Руководитель А.Д. Марленский. Несмотря на то, что диссертация защищена еще в 1971 г., большинство разработанных вопросов актуальны и по сей день. В диссертации проведен анализ школьной программы, предложенны новая учебная программа по астрономии. Описаны разработанные автором (под руководством А.Д.

Сборник статей 1959 г. Обсуждаются вопросы содержания обучения астрономии, подбора дидактического материала. Излагается опыт проведения практических работ, изготовления и использования учебных пособий, в том числе аппарата "Планетарий". Большая часть материалов не потеряла актуальность до настоящего времени.

Один из немногих учебников по методике преподавания астрономии. Ныне является библиографической редкостью (вышел в свет в 1955 году). В учебнике изложены основные этапы истории преподавания астрономии в России, общие принципы преподавания и конкретные рекомендации по проведению уроков и школьных наблюдедний. Подробно описано множество учебных пособий, макетов, приборов, причем многие из которых можно изготовить самостоятельно.

Материалы IV Всероссийской научно-практической конференции, проходившей 24-26 марта 2004 г. в РГПУ им. А.И.Герцена (Санкт-Петербург).

Книга А. М. Смирнова содержит описание приборов и других учебных пособий, необходимых для преподавания элементарной астрономии, а также списки необходимой литературы. Она полезна для преподавателей географии и для лиц, руководящих кружками по астрономии в средней школе, а равным образом для преподавателей астрономии школ водного транспорта. Можно надеяться, что книга эта будет способствовать образованию будущих

Кандидатская диссертация Г.С. Яхно на соискание степени кандидата педагогических наук. Руководитель А.Д. Марленский. Защищена в 1966 г. В диссертации проведены детальные исследования уровня знаний шклольников, студентов педвузов, сделано обоснование проведения лабораторных работ и практических работ по астрономии в школе. Содержится подробное описание этих работ и методики их проведения.

Курс лекций по методике преподавания астрономии для учителей физики и астрономии и студентов физико-математических факультетов педагогических вузов. Часть I: Методика изложения основ классической астрономии. Часть II: Методика изложения основ современной астрономии. - Магнитогорск: МаГУ, 2001.

(лат. armilla, браслет) Древний астрономический прибор для измерения углов между светилами. Состоит из нескольких подвижных колец с визирами, изображающих основные круги небесной сферы - небесный экватор, эклиптику, небесный меридиан, первый вертикал. Изобретение армиллярной сферы, или армиллы приписывают греческому геометру Эратосфену (ок. 250 до н.э.). В наше время эту конструкцию применяют как учебное наглядное пособие.

Зональный Совет преподавателей физики, методики физики, астрономии и общетехнических дисциплин педвузов Урала и Сибири и Магнитогорский государственный университет организует выпуск научно-методического сборника "Проблемы дидактики астрономии".

Материалы III Всероссийской научно-практической конференции, проходившей 27-29 марта 2002 г. в РПГУ им. А.И. Герцена (Санкт-Петербург).