Продолжение курса лекций по общей астрофизике для студентов 3 курса астрономического отделения физического факультета МГУ.

Приведен краткий исторический очерк возникновения квантовой электроники и создания лазеров. Рассмотрены устройство лазеров, режимы их работы, параметры излучения, достигаемые в различных режимах. Обсуждаются свойства лазерного излучения и основные области применения лазеров.

Краткий курс физики, строения и эволюции звезд. Сжато, но детально рассмотеры вопросы физики звезд (термоядерные реакции, гидростатическое равновесие, перенос энергии), их строение (различие структуры звезд на главной последовательности, ветви красных гигантов и т.д.) и эволюция (эволюционные треки звезд разных масс, сверхновые, компактные объекты). Текст снабжен оригинальными иллюстрациями.

- звезды, блеск к-рых при вспышке увеличивается на десятки звездных величин в течение неск. суток. В максимуме блеска С.з. сравнима по яркости со всей звездной системой (галактикой), в к-рой она вспыхнула, и даже может превосходить ее. Напр., светимость С.з., наблюдавшейся в 1972 г.

- механизм испускания электронных нейтрино ( ) и антинейтрино ( ) звездным веществом при бета-взаимодействии электронов и позитронов с атомными ядрами (см. Бета-процессы). В итоге У.-п. тепловая энергия звездного веществауносится из звезды в виде и , тогда как ядерный состав звездного вещества остается неизменным (атомные ядра играют роль катализаторов).

- полностью или частично ионизованный газ, в к-ром положит. и отрицат. заряды в среднем нейтрализуют друг друга. Космич. П. содержит не только электроны и положительно заряженные атомные ядра или атомные остатки, но иногда и отрицат. ионы (атомы с "прилипшими" электронами). В космич. условиях степень ионизации П., т.е. отношение концентрации ионизов.

Английский астроном и физик, член Лондонского королевского об-ва (1906). Р. в Ормзкирке. В 1900 окончил Тринити-колледж Кембриджского ун-та. В 1901-1905 и 1910-1912 преподавал математику в том же ун-те, в 1905-1909 -профессор прикладной математики в Принстонском ун-те (США). В 1912 оставил преподавание и полностью посвятил себя исследовательской работе.

Учебно-методическое пособие для учителей физики и астрономии, студентов физико-математических факультетов педагогических вузов и учащихся 9-11 классов В пособии представлено более 500 качественных задач по астрономии как исследовательского, так и познавательного планов. Цель пособия - способствовать более глубокому и творческому усвоению учебного материала по астрономии и физике.

Настоящий сборник подготовлен в 80-летию выдающегося астрофизика Иосифа Самуиловича Шкловского. В него включены воспоминания о Шкловском и ряд его популярных и публицистических статей.

Дано математическое определение понятия динамической системы. На примере динамических систем, описываемых обыкновенными дифференциальными уравнениями, иллюстрируются четыре типа решений: состояние равновесия, устойчивое периодическое решение, квазипериодическое и хаотическое решения. Вводится понятие странного аттрактора, обсуждаются основные свойства регулярных и хаотических решений.