А ведь только здесь понимаешь, что такое настоящая математика! Я считаю, что она должна быть такой в общей программе, ну или выступать в качестве выбора (допустим, каждый может выбрать практикум дополнительный или подобного рода курс). А то многие возмущаются - "не всем же нужно знать что такое поле какого-нибудь тензора, или что такое топологическое пространство и группа Ли и многое т. п."! Так уж извините, не всем и ВТЭК пригодится и возиться с различными приборами. Все-равно, одним занимаются экспериментаторы, другим - теоретики. Математика в общем курсе сейчас уже почти на уровне МФТИ и МИФИ
(только что ЛинАл сильнее, пожалуй). Вот даже преподаватели говорят - почему бы этот раздел не дать так-то, в более общем виде и это будет даже проще для полноценного восприятия (например - интегрирование по сингулярным кубам). А ведь это необходимо физикам-теоретикам. 
(никто не спорит), а ослабевший, почему??? Да потому что слишком быстро проходится (для сравнения - МФТИ и МИФИ при таком же кол-ве часов лекций имеют ДВУХгодичный курс) Вот если у нас он был двухгодичный то можно было бы более детально его изучать. Учебник Ильина и Позняка в полном объеме (разве что без численных методов) - вот это Университетский курс, а не какой-либо другой. А когда из него вырезали и интеграл Лебега, и Гильбертово пр-во, и эл-ты дифференциальной геометрии с тензорными полями (из Будака и Фомина) - Университетским курсом уже назвать трудно. 
Ты видимо слишком хорошего мнения о таком предмете как радиопрак- там по-моему вообще обучением студентов хотя бы чему-нибудь не занимаются ( проходит и так наверное преподам удобнее как чистая формальность-для галочки.. 
)За 4-6 занятий надо спаять кучу схем , а врубаться до мелочей в работу каждой просто не хватает времени...Жаль конечно.( И кстати никаких допусков и сдач-просто показываешь работающую схему и приступаешь к следующей)
