Заранее извиняюсь перед теми, кто закрывал предыдущую тему, но так уж получилось что я ее увидела только сегодня. а сегодня она уже закрыта.

Ну так вот. Что тебе можно сказать, KatsiK, - выдвигать абсолютно напраслинные обвинения на человека, который в принципе этого не заслуживает, это, как минимум, нехорошо. Клевета это называется. И это уже не важно, что где - то там, в каком - то там комментарии по теме ты написал что он нормальный человек. Большая часть форумчан не читает подряд все темы, тем паче с подобным, весьма бредовым названием, они их просто просматривают.

Что дальше. Если единственная ассоциация, которую у тебя вызывает подобное псевдопсихологическое развлечение, это политика Гитлера.. ну что ж, остается тебе только посочувствовать и порекомендовать почитать хоть немного общеразвивающей литературы.

Ну а теперь по теме. Так уж получилось, что интервью это брала я. Йопт, ах и ой-е-ей. Ну, вот так получилось. И мне крайне интересно, в какой именно строчке этой статьи я оказала НН Брандту медвежью услугу? В той, где поведала широкой общественности о его неплохом знании студенческой психологии? И что?! Максимум, кого это может насторожить, это совсем зеленых первокуров, боящихся вылететь с фф за четверку по контрольной, но никак не третье (?) - курсника. Или ты планируешь присоединиться к их числу? Иначе, мне просто не понятно подобное внимание к его личности, вышеописанная клевета и неадекватная критика в собственный адрес. Обьясни, если я не права.


Взбешенная Eugenie





p.s. То, что вызвало сию бредовую дискусию:
АБ: Считаете ли Вы получение тех или иных оценок объективным делом?
Н.Н.: В общем, да. Однажды я и мои коллеги преподаватели (Николай Николаевич преподавал на механико-математическом факультете) решили проверить, можно ли по внешнему виду и поведению студента определить его уровень знаний. И мы провели такой эксперимент, - один из преподавателей, показывая на студента говорит, какую, по его мнению, оценку (у другого преподавателя!) он получит. Не знаю уж, какая там вероятность, но ошибок не было.
АБ: Была ли вероятность необъективного оценивания знаний? К примеру, второй преподаватель ставит оценку, психологически опираясь на мнение предшественника?
Н.Н. Нет, там была объективная шкала оценивания, - ответил - плюс, не ответил... ©

Тупая начальная тема и не менее тупой ответ... Я бы штрафанул обоих...

за флуд в трепе?.. гениально

Нет, за раздувание из мухи слона - раз. За скандальность - два. По совокупности - три...

А еще за то что диктофоном пользоваться не умеешь - 4