Старшие товарисчы, рассказывайте что по чем и собственно как, и не мешало бы еще упомянуть куда, ну и главное зачем?

Вытерпеть Терентьева. Это в человеческих силах?

У меня пока всего 2 семинара у него было... кажется, это возможно. Нужно набраться терпения. Домашки он, кажется всем группам примерно одинаковые дает: нужно кооперироваться!..

А вообще, старших послушать хочется!

Теорвер и матстат - очень полезные предметы, советую их хорошо выучить, т.к. в жизни может сильно пригодиться, даже если физикой заниматься не будете (букмекерство, фин.анализ, спортстат....)...

У нас лекции читал Пытьев, и я на них почти не ходил... Ходил на доп.семинары Матвеевой-Сердобольской, читал книжку (оранжевая такая - по-моему, того же Пытьева...) и pdf-ник лекций Волкова... Для углубленного понимания нужны другие учебники - мехматовские...

Семинары проходил у Матвеевой и Сердобольской - очень хорошие преподши... Экзамен - терпимый, особо никго не валят... Тест будет - элементарный... В принципе, надо сдавать на 4 или 5...

Поправка: сдавать надо на 5. В общем-то не валит никто. Я например Волкову сдал без проблем. Хотя если за дело взялся Соболев, то имхо возможны неприятные варианты.

У нас в 307 группе один студент загремел-таки на комиссию по теорверу. Кто знает, что бывает на комиссиях, какова вероятность отчисления?

50% - либо отчислят, либо нет

2 OlegShvedov
На комиссии будет задачи решать из всех разделов, какие проходились от комбинаторики до цепей Маркова. Возможно, отвечать на вопросы по теории.
Вылететь - запросто.

PS: так к слову: чтобы загреметь на комиссию надо было по 2-м контрольным, которые были в семестре, не решить ровным счетом ничего, и на зачете, когда предоставлялась возможность дорешать - тоже ни черта не сделать.

Комиссию по теорверу этот студент сдал! Ему осталось теперь найти Парфенова, чтобы сдать квантовую теорию.

Ключевое слово - Сингапур. Дальше идете вместе смотреть фотки.

А как же штат Орландо и дифференцирование таблицы умножения, которое он первый придумал как произвести? Он вам про это не рассказывал?

Нам он про это рассказывал, конечно! И не единожды!!! На экзамене, похоже, речь пойдет как раз-таки про дифференцирование табличек...

В общем, бредовый он человек. Явно страдает от недостатка внимания.

короче, ребза. в тэсте по вопросу на всякий случай пишите все, что по нему знаете(в тч словами). мб представится шанс отсудить, если вдруг что не так... я писал формулами, пары описок было достаточно для того, чтоб меня вынесли... фак. я чувствую, на пересдаче будет лом. ай эм райт?...

народ а у кого есть свежий ответник?

На подзоне сия хрень валяется и, кажется, в теме материалов весны 2005, в общем, здесь где-то... Охота тебе руки пачкать? Тест же элементарный, а ты на дурака вроде не похож, на общефизике таких не держат...

вопреки сложившемуся заблуждению, ответ на тестах должен быть "локаничен и краток, как выстрел". Упомянутые выше описки обычно сильно влияют на СУТЬ написанного.
см. мой комментарий здесь

А с ответником будьте поаккуратнее! Примеры распространенных ошибок:

1) определение сигма-алгебры, сигма-аддитивности и проч. если просто написать -- это ошибка. даже формулирвка может вызвать вопросы, если не указано, что i -- целочисленный, т.е. счетный индекс. а вот -- уже корректно. А запись -- в определении сигма-алгебры будет расцениваться не просто как "описка", а как вопиющее невежество!

2) часто люди заучивают, что, например, в списке вопросов, на вопрос такой-то правильный ответ, например, Б), в то время как в реальном тесте вопрос может быть сформулирован иначе, и правильный ответ будет А)

3) процесс с независимыми приращениями, часто не указывают на каких промежутках времени берутся разности.

4) вопрос про эфективную оценку: там четко формулируется, что одна оценка эффективная, а другая -- строго нет -- поэтому их дисперсии сравниваются строгим неравенством, а не нестрогим! Если человек ошибается в знаке, значит он не знает определения эффективной оценки -- вот и "досадная описка"

5) почему-то вопросы про среднеквадратичную непрерывность/дифференцируемость/интергируемость отвечаются реже всего.

6) смотрите внимательнее условие -- там часто указывается, например, какой именно процесс имеется в виду -- действительный или комплексный!!!

и последнее:

написав тест, вы можете попросить "тройку" и пойти с миром. Согласившись отвечать на устный экзамен -- вы рискуете получить по полной пограмме, вплоть до неуда включительно!

PS: на доске уч.части висит объява с расписанием конультаций -- рекомендую!

На консультацию попасть уже не судьба... Подскажите, пожалуйста, как корректно ответить на вопрос "Что такое мат. ожидание случайного процесса?". Строгого определения нигде найти не удалось, хотя интуитивно это вроде бы понятно...

И еще: во сколько начинается экзамен?

Начинается экзамен в 10.
Народ, советую вам ботать в первую очередь тест, т.е. определения, свойства мат.ожиданий/дисперсий/чего там еще и прочее на элементарнейшем первом уровне, а не доказательства самых заломных теорем! Проверено на собственном шкирятнике: за 3 ошибки выносят вперед ногами без обсуждения! Здесь не проходит способ "удачных" и "неудачных" тем, к сожалению, к счастью - не знаю. Ботать надо все, пусть м.б. понемногу. Честно говоря, меня не особо расстроила пересдача: это повод взботать тервер получше

меня тоже. это повод отложить каникулы на 2 недели.:) у учебки висит объява, в которой 2 даты пересдач. что это означает?

а что будет на пересдаче знает кто нибудь? Таже система тест - потом по резалтам теста дальше отвечать или три ставит? Или уже как то по другому?

Люди, кто сдавал , напишите, док-ва теорем вообще какие-нибудь спрашивают?
А задачи дают? И какие?

смотря к кому попадешь. например, насколько я знаю, Сердобольская спрашивает теоремы, притом те, которых может и не быть в программе, но есть в учебнике. Сингапур грузет по матстату((

мне говорили, что распределение Стьюдента спрашивают и ЦПТ рвзные

Люди помогитерешить плз
Определить вероятность того, что номер первой встретившейся автомашины
1)имеет две одинаковые цифры
2)имеет три одинаковые цифры
3)содержит две пары одинаковых цифр