Документ взят из кэша поисковой машины. Адрес оригинального документа : http://www.prof.msu.ru/publ/Fulbright_Conf/33.htm
Дата изменения: Fri Jul 9 11:09:22 2004
Дата индексирования: Tue Oct 2 00:04:40 2012
Кодировка: koi8-r
Программа Фулбрайт на Архангельском Севере: реалии и перспективы

М.Н. Супрун

Программа Фулбрайт на Архангельском Севере: реалии и перспективы

    Значение негосударственных фондов в развитии академических знаний весьма существенно и в настоящее время сомнениям не подвергается. Если в 1993-1994 гг. систему фондов положительно оценивали 75% опрошенных ученых, в 1995 г. - 86%, то уже в 1999-2000 гг. сама постановка вопроса о необходимости фондов казалась нелепой (А.Алахвердян, И.Дежина, А.Юревич.Зарубежные спонсоры российской науки: вампиры или Санта-Клаусы?//Мировая экономика и международные отношения, ?5, 1996, с.35-45). Такие фонды не только предоставляют свободу выбора, выводя исследование из-под номенклатурного контроля, но и стимулируют конкуренцию за ресурсы, поскольку как правило, система отбора проектов осуществляется независимой экспертизой (peer review), проводимой самими учеными.
    Получение индивидуальных грантов в современной российской действительности, порой является единственным способом не только скорректировать направление исследования, опираясь на достижения мировой науки и на новые технологии, но и остаться в академической среде как таковой.
    Весьма показательным в этом смысле является опыт архангельских ученых, чьи исследования получили поддержку по Программе Фулбрайт. Престижность гранта и знания, приобретенные в ведущих университетах США, стали основой распространения нового опыта в академической системе и ВУЗах Архангельского Севера. "Фулбрайтовцами" Архангельска разработаны и предложены ректорам ВУЗов города программа приоритетных направлений развития высшей школы, создан и получил интенсивное развитие независимый "Поморский научный фонд", организованный по образцу американских, разработаны и успешно реализуются три крупных международных научных проека ("Ленд-лиз и Россия", "От Даниила Заточника до Иосифа Бродского: каторга и ссылка на Русском Севере 12-20 вв", "Памятники истории и культуры Архангельского Севера: создание базы данных на основе GIS технологий"). Ведется подготовка внедрения в Поморском государственном университете системы дистантного образования, с учетом зарубежной методологии и новейшей литературы скорректированы академические курсы и методика работы со студентами.
    Между тем, знания, полученные "фулбрайтовцами" за рубежом часто бывают не востребованными. Поэтому весьма важными для развития академических инициатив является обмен опытом российских "фулбрайтовцев", распространение этого опыта в провинциях, т.е. за пределами Садового кольца и Окружного шоссе столицы. Здесь может быть заимствована практика общения русских "антониевцев" - участников программ St.Antony's College Оксфордского университета. Организация русских "антониевцев" предполагает, наряду с созданием структуры по образцу клубной, обмен информацией и опытом, поддержку наиболее перспективных проектов. Полагаю, что этот опыт может стать весьма полезным и для русских "фулбрайтовцев".