Психологи МГУ: А Б В Г Д Е Ж З И К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я

Черткова Юлия Давидовна

Черткова Юлия Давидовна - кандидат психологических наук, доцент кафедры психогенетики. Заместитель заведующего кафедрой по научной работе.

Образование и опыт работы

• В 1994 г. окончила факультет психологии МГУ имени М.В. Ломоносова, специализировалась на кафедре общей психологии.
• В 2003 г. защитила кандидатскую диссертацию по теме 'Природа межиндивидуальной изменчивости когнитивных характеристик в подростковом возрасте' (научный руководитель - доктор психол. наук, М.С. Егорова).
• С 1988 по 1993 г. работала в НИИ дошкольного воспитания АПН СССР, в лаборатории развития речи (лаборант-исследователь).
• С 1993 по 2015 г. - в Психологическом институте РАО, в лаборатории онтогенеза индивидуальных различий (лаборант-исследователь, младший научный сотрудник, научный сотрудник, старший научный сотрудник).
• С 2004 г. по настоящее время работает на факультете психологии МГУ имени М.В. Ломоносова, на кафедре психогенетики (ассистент, доцент).

Награды

• Удостоена Премии Правительства Российской Федерации в области образования за цикл исследований по теме 'Отечественная психогенетика как область науки и учебная дисциплина в высшей школе' (1998 г.).

Членство в профессиональных сообществах

• РПО (Российское психологическое общество)
• ISSBD (International Society for the Study of Behavioural Development).

Педагогическая деятельность

Курсы лекций:

• 'Психогенетика'.
• 'Дифференциальная психология'.
• 'Семейные источники индивидуальных различий'.
• 'Диагностика частных когнитивных характеристик' (практикум).

Научная деятельность

Область научных интересов: дифференциальная психология, психогенетика, психологические исследования когнитивной сферы, близнецовые исследования.

Руководила научным грантом 'Формирование индивидуальных различий в школьной успеваемости: влияние общей среды, индивидуальной среды и пренатальных гормонов' (РГНФ ? 12-06-00790, 2011-2013 гг.)

Исполнитель в научных грантах:

• Дети нового века (социально-педагогические аспекты формирования образа мира у детей старшего дошкольного возраста) (РГНФ ?09-06-00442, 2009-2010 гг., руководитель - Н.М. Зырянова).
• Молекулярно-генетическое исследование компонентов психологической адаптации (РФФИ ?11-06-00271, 2011-2013 гг., руководитель - М.С. Егорова).
• Ассортативность как фактор формирования индивидуальных различий (РФФИ ?12-06-00342,2012-2014 гг.,руководитель - О.В. Паршикова).

Темы курсовых работ

• Возрастные изменения детерминант академической успеваемости.
• Половые различия в академической успеваемости старшеклассников.
• Особенности внутрипарных взаимоотношений и их влияние на психологические особенности близнецов.
• Сравнительный анализ развития близнецов и одиночнорожденных детей.
• Влияние структуры семьи на когнитивные характеристики детей.
• Однополые и разнополые дизиготные близнецы: особенности развития.
• Природа вариативности негативных черт личности.
• Роль негативных черт личности в формировании общего психологического благополучия.
• Исследование структуры негативных личностных черт.
• Роль негативных черт личности в психологической адаптации.

Контакты