Психологи МГУ: А Б В Г Д Е Ж З И К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я

Бардышевская Марина Константиновна

Дата и место рождения: 3 сентября 1967, г. Москва.

Обучение:

• 1984-1989 - факультет психологии МГУ им. М.В. Ломоносова;
• 1989-1995 - аспирантура факультета психологии МГУ им. М.В.Ломоносова;
• 1995-1998 - клиника Tavistock, London, observational studies;
• 1995 по настоящее время - клиника Tavistok, London, супервизии;
• 2004-2007 - психоанализ в Британском психоаналитическом обществе

Дипломы, звания:

• 2006 - доцент по кафедре нейро- и патопсихологии МГУ им. М.В. Ломоносова.
• 1995 - кандидат психологических наук (медицинская психология 19.00.04). Диссертация 'Компенсаторные формы поведения детей, воспитывающихся в детских домах'.

Деятельность:

• с 2000 по настоящее время - доцент кафедры нейро- и патопсихологии МГУ им. М.В.Ломоносова;
• 1998-2008 - психолог, психотерапевт, детская психиатрическая больница ? 6 г. Москвы, острое дошкольное отделение;
• 1995 -2000 - младший научный сотрудник кафедры нейро- и патопсихологии факультета психологии МГУ им. М.В.Ломоносова;
• 1993-1995 - лаборант кафедры нейро- и патопсихологии МГУ им. М.В.Ломоносова;
• 1987-1993 - психолог, детский дом ? 29 г. Москвы.

Область научных интересов:

• клиническая психология;
• этология;
• психология развития в норме и патологии;
• психоанализ;
• диагностика и психотерапия нарушений эмоционально-личностного развития ;
• эволюция поведения привязанности в современном социальном контексте.

Публикации:

• более 30 печатных работ в отечественных и зарубежных изданиях;
• учебные пособия:
  1. Бардышевская М.К., Лебединский В.В. 'Диагностика эмоциональных нарушений у детей', Москва, УМК 'Психология', 2003.
  2. Хрестоматия 'Психология аномального развития ребенка', в двух томах, Москва, Черо, Высшая школа, 2002, 2006, редакция совместно с Лебединским В.В.;
  3. Бардышевская М.К. Диагностика психического развития ребенка, Москва, Акрополь, 2008.
• Избранные статьи:
  1. Дети с недостатком эмоциональных привязанностей. В сборнике очерков 'О развитии детей, оставшихся без родительского попечения'. Москва, СИМС, 1996.
  2. Аутистическое развитие: проблемы диагноза и прогноза. Клиническая психология. Материалы первой международной конференции памяти Б.В.Зейгарник. М., МГУ, 2001, с. 33-37.
  3. Регрессивные явления в развитии детей с эмоциональными нарушениями. В сборнике 'Лурия и психология ХХI века' Москва, Смысл, 2003, с. 236-246.
  4. Аффективное развитие ребенка в норме и патологии. В хрестоматии 'Психология аномального развития ребенка', с. 588-681. (в соавт. с Лебединским В.В.).
  5. Развитие привязанности у эмоционально депривированных детей. Дефектология, ? 1, 2006, с.6-20.
  6. Развитие регуляции эмоций у детей 6-10 лет с расстройствами аутистического спектра. Вестник Московского университета, серия 14 Психология, ? 2, 2007, с. 47-58. (в соавт. с Климась Д.Г.)
  7. Анализ симбиотической привязанности у ребенка с тотальным мутизмом. Московский психотерапевтический журнал, ? 1, 2007, с. 71-99. (в соавт. с Цукановой Е.А.).
  8. Влияние беременности психотерапевта на динамику эмоциональных состояний матери и ребенка с аффективными расстройствами. Московский психотерапевтический журнал, ? 4, 2007, с. 82-105.
  9. Влияние беременности психотерапевта на аффективную динамику в диаде 'мать-ребенок' (анализ единичного случая), Московский психотерапевтический журнал, ? 1, 2008, с. 117-136.
  10. Особенности влечений у детей с аффективной неустойчивостью. Вопросы психологии, ? 3, 2008, с. 35-45. (в соавт. с Трениной М.Ю.).

Семья.

Замужем, воспитывает двух дочерей.

E-mail: marinabard@yandex.ru