Инструментальный психофизиологический опрос (ИПФО) с применением полиграфа

Учебная дисциплина программы профессиональной переподготовки 'Практическая психофизиология'

Основная цель курса: углубленное изучение специалистами по ИПФО теоретических и практических аспектов профессиональной деятельности - естественно-научных принципов, характеристик основных технических средств для проведения опросов, методик и методов, требований к организации проведения ИПФО, факторов, влияющих на достоверность выводов по результатам проведения, общепринятой отечественной терминологии по ИПФО, содержания нормативных правовых актов, касающихся проведения ИПФО.

ТЕМА 1. Естественно-научные и методологические основы проведения ИПФО.

Естественно-научные основы проведения ИПФО. Основные теоретические подходы .Базовые понятия и определения: ложь, методика ИПФО, опрос, методика и метод опроса, тест, полиграфное тестирование, технические средства для использования в ходе ИПФО, полиграф, полиграмма, и т.д. Определение понятия ИПФО как комплексного многоэтапного мероприятия. Этапы проведения ИПФО. Виды методов и методик опроса. Методика нейтрально-значимых вопросов, методика контрольных вопросов, методика пика напряжения. Базовые определения и принципы применения каждой методики. Типы используемых вопросов. Особенности, преимущества и недостатки методик. Роль взаимодействия проверяемого и специалиста в процессе ИПФО. Эффект Розенталя, эффект Гринспуна.

ТЕМА 2. Техническая база проведения ИПФО.

Полиграф ЭПОС - профессиональный детектор лжи. Основные технические характеристики и функциональные возможности полиграфа ЭПОС, ДИАНА. Правила работы с полиграфом по подготовке к ИПФО, проведению тестирования, анализу зарегистрированных физиологических данных.

ТЕМА 3. Методика пика напряжения.

Метод виновных знаний, поисковый метод. Типы вопросов, используемых при составлении тестов пика напряжения. Требования к формулировке вопросов и формированию тестов при проведении опроса по методике пика напряжения. Особенности использования метода виновных знаний и поискового метода. Способы организации контроля реакций на значимый вопрос в методике пика напряжения. Специфическая стимуляция при опросе по методике пика напряжения.

ТЕМА 4. Проведение экспертной оценки физиологических данных, зарегистрированных с помощью полиграфа в ходе опроса по методике пика напряжения.

Экспертная оценка физиологических данных, зарегистрированных с помощью полиграфа в ходе опроса по методике пика напряжения.

ТЕМА 5. Основные положения методики контрольных вопросов.

Понятие однозадачных и многозадачных тестов. Основные методы опроса с использованием однозадачных и многозадачных тестов, их характеристики. Определение и характеристика вопросов, используемых при составлении тестов: значимый, информационный, контрольный, нейтральный, жертвенный, жертвенно-значимый, жертвенно-значимый подготовительный, внешних проблем.

ТЕМА 6. Общие требования к подготовке значимых и контрольных вопросов методики контрольных вопросов.

Виды контрольных вопросов. Понятие контрольной темы. Обсуждение с проверяемым в ходе опроса контрольных тем как основа для формулировки контрольных вопросов. Общие требования к формулировке значимых и контрольных вопросов.

ТЕМА 7. Проведение опроса с использованием однозадачных тестов контрольных вопросов. Метод сравнения трех зон.

Основные понятия и определения методов: точка, зона, условно-числовое обозначение вопросов, цветовое обозначение зон, общий формат теста. Правила формулировки и обсуждения контрольных и значимых вопросов. Особенности формулировки и обсуждения жертвенно-значимого вопроса. Изменение порядка предъявления вопросов от теста к тесту, использование руководства по проведению корректировочных действий между предъявлениями теста. Краткая сравнительная характеристика методов.

ТЕМА 8. Оценка физиологических данных, зарегистрированных полиграфом в ходе опроса по методу сравнения трех зон.

Проведение экспертного анализа и оценки зарегистрированных физиологических данных. Экспертная оценка полиграмм с учетом правил К.Бакстера. Критерии принятия решения об искренности - неискренности по результатам опроса с использованием однозадачных тестов.

ТЕМА 9. Проведение опроса с использованием многозадачных тестов контрольных вопросов.

Основные понятия метода: зона, трек, точка, условно-числовые обозначения вопросов, цветовые обозначения зон, основные типы вопросов, общий формат теста. Пятитрековый формат теста. Краткий обзор форматов многозадачных тестов (Exploratory, SKY, MGQT и т.д.).

ТЕМА 10. Оценка физиологических данных, зарегистрированных полиграфом в ходе опроса с использованием многозадачных тестов.

Проведение экспертного анализа и оценки физиологических данных, зарегистрированных в процессе опроса. Критерии принятия решения по результатам опроса с использованием пятитрекового формата теста, Exploratory, SKY.

Литература.

1. Поповичев С.В. Легко солгать тяжело - М: Эпос,.2011.
2. Холодный Ю.И. Мир безопасности. 1998.
3. Исайчев Е.С., Лебедев В.В. Комплексное психофизиологическое тестирование человека в процессе выявления умышленно скрываемой информации. // Конференция Ломоносов 2013.
4. Исайчев Е.С. Использование ЭЭГ показателей для выявления скрываемой информации. // Конференция Ломоносов 2012.
5. Исайчев Е.С. Когнитивные потенциалы мозга на ситуационно-значимую информацию. // Пятая международная конференция по когнитивной науке. 2012 Сборник тезисов. Часть 1, с. 387-388.
6. Системный подход в детекции лжи. // V Съезд Российского психологического общества. Т. 2. - М.: РПО, 2012. С. 405-406.
7. Isaychev S.A., Chernorizov A.M., Korolev A.D., Isaychev E.S., Dubynin I.A., Zakharov I.M. The Psychophysiological Diagnostics of the Functional State of the Athlete. Preliminary Data. // Psychology in Russia: State of the Art, 2012, vol 5, pp. 244-268.
8. Isaychev S.A., Edrenkin I.V., Chernorizov A.M., Isaychev E.S. Event-Related Potentials in Deception Detection. // Psychology in Russia: State of the Art, 2011, vol. 4, pp. 438-447.
9. Исайчев Е.С., Исайчев С.А., Насонов А.В., Черноризов А.М. Диагностика скрываемой информации на основе анализа когнитивных вызванных потенциалов мозга человека. // Национальный психологический журнал, том 1, ? 5, 2011, с. 70-77.