![](http://images.nature.web.ru/nature/2002/02/27/0001180609/led_foto_s.jpg)
Над темой номера работала Людмила ЛЕДЕНЕВА
Либерализация миграционного законодательства в последнее десятилетие
ХХ века дала российской молодежи возможность получать высшее образование и ученые
степени в зарубежных университетах. Понятно, что невозвращение молодых людей
после окончания учебы ведет к потере Россией части ее интеллектуального потенциала.
Если же, окончив учебу, они возвращаются домой во всеоружии новых знаний, Россия
оказывается в выигрыше.
А что происходит на самом деле? И прежде всего, каково
число россиян, обучающихся за рубежом?
На фоне отсутствия достоверной российской статистики
ориентирами могут служить зарубежные источники, в частности, данные
ЮНЕСКО о численности иностранных студентов в странах-реципиентах
за отдельные учебные годы, а также материалы американской статистики.
В середине 1990-х годов совокупная численность студентов-россиян,
проходящих курс полного или включенного (1-2 семестра) обучения
в зарубежных вузах, составляла на начало учебного года примерно
13 тысяч человек1. Выходцев из России
удалось обнаружить в университетах 33 стран, но большинство из них
- свыше 10 тысяч, или около 80% - обучались всего в 4 странах: США,
Германии, Франции, Великобритании, а среди них выделяются США, которые
в середине 1990-х годов аккумулировали, по меньшей мере, до 40%
российских студентов-мигрантов (Табл. 1).
Таблица 1. Численность российских студентов за рубежом
Страна-реципиент
|
На начало учебного года
|
Человек
|
США
|
1995/96
|
5589
|
Германия
|
1995/96
|
3383
|
Франция*
|
1993/94
|
784
|
Великобритания
|
1995/96
|
497
|
Турция
|
1994/95
|
408
|
Кипр
|
1996/97
|
350
|
Польша
|
1995/96
|
290
|
Финляндия
|
1995/96
|
258
|
Китай
|
1993/94
|
214
|
Австрия
|
1995/96
|
188
|
Швейцария
|
1995/96
|
184
|
Канада
|
1993/94
|
179
|
Венгрия
|
1994/95
|
138
|
Япония
|
1994/95
|
122
|
Болгария
|
1996/97
|
80
|
Италия
|
1993/94
|
78
|
Швеция
|
1995/96
|
75
|
Бельгия
|
1994/95
|
65
|
Чехия
|
1994/95
|
57
|
Норвегия
|
1995/96
|
49
|
Египет
|
1995/96
|
47
|
Саудовская Аравия
|
1993/94
|
40
|
Румыния
|
1996/97
|
37
|
Иордания
|
1996/97
|
34
|
Дания
|
1995/96
|
26
|
Корея
|
1996/97
|
15
|
Словакия
|
1996/97
|
9
|
Австралия
|
1993
|
6
|
Новая Зеландия
|
1996
|
6
|
Югославия
|
1994/95
|
4
|
Куба
|
1996/97
|
3
|
Хорватия
|
1994/95
|
2
|
Сирия
|
1994/95
|
2
|
* Только государственные университеты
Источники:
- 1996 UNESCO Statistical Yearbooks. 3.14. Third level: foreign
students by country of origin. UNESCO Publishing and Bernan Press,
1997, p. 410.
- 1997 UNESCO Statistical Yearbooks. 3.13. Education at the third
level: number of foreign students enrolled. UNESCO Publishing
and Bernan Press, 1998, p. 392.
Динамика численности студентов-россиян в США в 1990-е
годы имела выраженную положительную тенденцию: 1993/94 учебный год
- 1582 человек, 1995/96 - 5589 человек, 1998/99 - 6900 человек (Рис.
1).
![](http://images.nature.web.ru/nature/2002/02/27/0001180609/t_graf01.gif)
* Данные за 1996/97 и 1997/98 учебные годы отсутствуют.
Рисунок 1. Динамика численности российских студентов, обучающихся в США, 1990-е
гг.
Источники:
Institute of International Education's 1998-99
OPEN DOORS (2000). An Overview of the Moscow Education Information
Center, p. 2.
OPEN DOORS 1994/1995: Report on International
Educational Exchange (1995). New York: Institute of International
Education, p. 44.
1996 UNESCO Statistical Yearbooks (1997).
3.14. Third level: foreign students by country of origin. UNESCO
Publishing and Bernan Press, p. 410.
1997 UNESCO Statistical Yearbooks (1998).
3.13. Education at the third level: number of foreign students
enrolled. UNESCO Publishing and Bernan Press, p. 392.
1 - Эти данные главным образом охватывают студентов,
проходящих последипломное обучение в магистратуре и докторантуре.
Не
потеряет ли Россия своих Платонов и Невтонов?
Демоскоп
Weekly 55-56