Джордж Малати

Математическое образование на Востоке и на Западе: единство, различия, проблемы

Математика как чистая наука везде одинакова. Можно даже сказать, что в течение нескольких сотен лет математическое образование в Европе было единым. По целому ряду причин, включая политические, это единство захватывало и некоторые страны за пределами Европы. Эта картина значительно изменилась в начале шестидесятых годов XX века. Запуск спутника в 1957 году ознаменовал начало нового разнообразия в математическом образовании. С этого момента преподаватели математики разделились на две основные школы: восточную и западную. В настоящее время общепризнано, что по известным историческим причинам Россия считается главным представителем восточной школы, а США -- западной. Политические изменения в Европе в конце 80-х годов оказали определенное влияние на обе школы, и это влияние длится и по сегодняшний день. В настоящей статье показывается, что, в то время как изменения, происходящие в западной школе, идут ей на благо, перемены в восточной школе математического образования представляются не слишком благотворными как для преподавания математики, так и для математики как таковой.