ИНСТИТУТ СТРАН АЗИИ И АФРИКИ

Директор - профессор М.С. Мейер

История изучения языков и культур Востока в стенах Москов-ского университета ведет отсчет с 50-х годов XVIII века. Созданный в 1956 г. на базе ряда кафедр исторического и филологического фа-культетов Институт стран Азии и Африки опирался, таким образом, на более чем двухсотлетнюю традицию изучения восточных стран. Институт является основным центром в нашей стране по подготов-ке востоковедов, причем доскональное знание реалий современного Востока, последних тенденций в развитии политической, экономиче-ской и духовной жизни афро-азиатских обществ в сочетании с фун-даментальностью и универсальностью, присущих университетскому образованию, - было и остается отличительным стилем выпускни-ков института. Для них Восток - не "экзотика", не набор загадок и секретов, каким представляется ориентальный мир неспециалистам, а прежде всего предмет профессионального и глубокого знания. Эко-номический и социальный динамизм в Азии и Африке, определяю-щий в наступающем столетии расширение контактов с этими стра-нами во всех областях, без сомнения, стимулирует высокий спрос на выпускников института, справедливо считающегося одним из самых престижных в мире центров подготовки востоковедов и африкани-стов.

Студенты, поступившие в институт, имеют возможность специализации по одному из трех основных отделений - исторического, филологического и социально-экономического. Действующие учебные планы базового высшего образования предусматривают об-учение в течение четырех лет и получение диплома бакалавра по направлениям "Регионоведение", "Востоковедение и Африка-нистика". Для тех, кто проявляет интерес к продолжению обуче-ния, институт обеспечивает возможность последующей двухгодичной учебы в магистратуре или подготовки дипломированного специали-ста на пятом курсе.

Заключаются контракты на платное обучение с лицами, не на-бравшими проходной балл по итогам вступительных экзаменов.

Вне зависимости от специализации студенты изучают в одинако-вом объеме один или два восточных языка и один из западноевро-пейских языков. В настоящее время в институте осуществляется об-учение более чем 40 языкам народов Азии и Африки.

В состав института входит 16 кафедр: истории стран Ближнего и Среднего Востока, истории стран Южной Азии, истории Китая, исто-рии стран Дальнего Востока и Юго-Восточной Азии, африканисти-ки, арабской филологии, иранской филологии, тюркской филологии, индийской филологии, китайской филологии, японской филологии, филологии стран Юго-Восточной Азии, Кореи и Монголии, запад-ноевропейских языков, международных экономических отношений, экономики и экономической географии и политологии Востока; име-ются 4 лаборатории: комплексного изучения Центральной Азии и Кавказа, экспериментальной фонетики, экологии культуры Востока, технических средств обучения. В институте работают 250 преподава-телей и сотрудников, из которых 28 - профессоров, 70 - доцентов. Для чтения ряда курсов приглашаются авторитетные специалисты из других академических и практических организаций и учреждений Москвы.

Откликаясь на вызовы глобализации, институт интенсивно разви-вает связи и кооперацию с ведущими зарубежными университетами и научными центрами для реализации исследовательских проектов и подготовки высококвалифицированных кадров. В рамках этих про-ектов, а также сотрудничества с авторитетными российскими организациями созданы и успешно действуют: Международный центр корееведения МГУ, Центр арабистики и исламоведения,Центр иудаики и еврейской цивилизации,Центр индологических и буддологических исследований,Центр сравнительных социально-экономических исследований, Религиоведческий центр, Межвузовский факультет китайского языка, Вьетнамоведческий центр, Общество "Нусантара" (изучение Индонезии, Малайзии, Филиппин), Общество по преподаванию японского языка в школе, Общество Доброй Надежды (афри-канистика). Для публикации учебников, методических разработок и результатов научных исследований создан Издательский центр ИСАА при МГУ.

Студенты, специализирующиеся по истории, изучают следующие дисциплины: история стран Азии и Африки, всеобщая история, история Отечества, история религий, археология и этнология. По конкретной стране изучения читается фундаментальный курс истории, кроме этого предусмотрены страноведческие курсы по экономике, по-литической системе, культуре, источниковедению и историографии.

Студенты-филологи слушают общие курсы основ языкознания и литературоведения, общего языкознания и истории литератур, а также изучают специальные дисциплины: теоретическую фонетику и грамматику, лексикологию, диалектологию и историю соответствующего восточного языка, литературу, историю, географию, политическую систему изучаемой страны или региона.

Профессиональная подготовка студентов социально-экономического отделения включает изучение высшей математики, экономической статистики, общей экономической теории, финансово-кредитных систем, экономики и экономической географии стран Азии и Африки, экономики России, развитых стран Запада, международ-ных экономических отношений, истории экономической мысли. Цен-тральное место отводится занятиям по экономике изучаемой страны или региона.

Помимо обязательных предметов на выбор студентов предлагается широкий круг факультативных курсов: история общественной мысли, история искусств, демография, теория и практика информатики, основы социологии, основы конфликтологии, математические методы исторических исследований, история отечественного востоковедения, экономика стран Центральной Азии, мировое хозяйство в системе , транс-национальные корпорации и развивающиеся страны, история политических учений, театральные и музыкальные культуры Востока и др.

Важной частью учебного процесса являются стажировки в стра-нах изучаемого языка, активное сотрудничество студентов с практическими организациями, развивающими связи со странами Востока. Для овладения навыками разговорной речи при изучении восточных языков широко используются лингафонные аудиовизуальные средства и средства интерактивного обучения, кабинеты для занятий различными видами перевода, в том числе синхронного. Для работы с различными сетевыми ресурсами предусмотрены занятия в компьютерном классе.

Уделяется большое внимание довузовской подготовке будущих студентов из числа школьников, проявляющих интерес к востоко-ведным дисциплинам. При институте многие годы работает Школа молодого востоковеда, объединяющая старшеклассников. Институт поддерживает тесный контакт с Востоковедным лицеем и рядом дру-гих школ, специализирующихся на преподавании восточных языков.

Выпускники института находят применение своим знаниям и на-выкам в государственных учреждениях, общественных организациях, средствах массовой информации, издательствах, в институтах Ака-демии наук, в системе вузовского образования. Значительную за-интересованность в привлечении на работу выпускников института проявляют различные экономические структуры, в том числе зару-бежные.

Создана в качестве независимой общественной организации Ассоциация выпускников ИСАА.