Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова
Факультет иностранных языков
и регионоведения
Межкультурные интернет-проекты через технологии видеоконференцсвязи
- Международный телекоммуникационный образовательный проект «Global Understanding»
- Межкультурный телекоммуникационный образовательный проект 'Взаимопонимание через культуру'
Международный телекоммуникационный образовательный проект 'Global Understanding' (Глобальное взаимопонимание)
Проект 'Global Understanding', участниками которого на сегодняшний день являются 42 университета из 28-х стран мира, был инициирован Университетом Восточной Каролины (США) в 2003 году.
Факультет иностранных языков и регионоведения представляет МГУ в этом проекте с 2005 года. Проект был положен в основу курса 'Информационно-коммуникационные технологии в межкультурной коммуникации' и включен в учебный план факультета для студентов 2-го курса отделения лингвистики и межкультурной коммуникации. За это время в нем приняли участие около 200 студентов ФИЯР, которые познакомились в ходе проекта с культурами США, Великобритании, Пакистана, Индии, Китая, Перу, Эквадора, Гамбии, Алжира, Македонии, Марокко и др.
Данный проект создан для общения студентов из разных стран и культурных миров, с целью развития у них социокультурной и информационной компетенций и подготовки к успешной самореализации в условиях поликультурного мира.
Общение в рамках проекта осуществляется через видеоконференцсвязь, а также за счет обмена сообщениями в режиме реального времени (чат); каждый университет общается со своим партнером в течение четырехнедельного срока, таким образом, в течение семестра происходят встречи каждого университета с тремя разными партнерами.
В рамках курса обсуждаются четыре основные темы: 'Образование', 'Семья и Традиции', 'Смысл жизни', 'Стереотипы и Предрассудки'. Данные темы отражают те универсалии (общие понятия и реалии), которые существуют в жизни каждого народа, но, вследствие различия культурных миров, получают свое особое воплощение и проявление. Английский язык выступает в роли языка-посредника - lingua franca.
За высокий академический уровень и творческий подход, продемонстрированные нашими студентами и преподавателями, участвующими в проекте, Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова – единственный из всех университетов-партнеров - в лице профессора факультета иностранных языков и регионоведения Назаренко Аллы Леонидовны в 2012 году был награжден впервые учрежденным дипломом 'Institution of Excellence'.
Руководитель проекта на ФИЯР - зав. кафедрой лингвистики и информационных технологий профессор Назаренко Алла Леонидовна.
Global Understanding Course, East Caroline University - http://www.ecu.edu/cs-acad/globalinitiatives/course.cfm
Global Partners in Education - www.thegpe.org
Students’ opinions of the project
'I want first of all to express my tremendous feeling of gratitude for presenting us with such a unique opportunity, as we are taking advantage of every Tuesday and Thursday, to communicate with students of our age from all over the world. I should admit that an experience of this kind is extremely useful in the way that it can help us to break our stereotypes and prejudices, get to know closer other cultures, make friends in different countries and, what's more important, practice our English…'
Dacheva Maria, 2d year
'Global Understanding is a unique project, which gives students a great opportunity to learn more about different cultures, to improve the language and to experience the real communication between cultures, which is especially valuable for our department:'
Pirogova Julia, 2d year
'Some years ago people did not know about the internet, they wrote letters and used telephones to communicate. Nowadays we can meet people from all over the world sitting in front of the computer at home. There are both advantages and disadvantages of this newly acquired opportunity. Mainly, it has positive impact on intercultural communication skills, but it certainly cannot substitute personal contact.
Nevertheless, an attempt to make cyber communication more real was made. Web camera and video chat brought us nearer to people from another continent. It cleared the way to new type of interaction with people from different countries. It is, undoubtedly, a very important achievement for education, especially at the department of intercultural communication.
Despite the globalization many people still do not know about traditions and way of life in other countries. Only with the help of communication people can find out all this information. It is what I actually did by talking in video chat with students from East Carolina University and in mIRC chat with my partner whose name is Melissa:'
Kireeva Maria, 2d year
'I want first of all to express my tremendous feeling of gratitude for presenting us with such a unique opportunity, as we are taking advantage of every Tuesday and Thursday, to communicate with students of our age from all over the world. I should admit that an experience of this kind is extremely useful in the way that it can help us to break our stereotypes and prejudices, get to know closer other cultures, make friends in different countries and, what's more important, practice our English…'
Dacheva Maria, 2d year
'Global Understanding is a unique project, which gives students a great opportunity to learn more about different cultures, to improve the language and to experience the real communication between cultures, which is especially valuable for our department:'
Pirogova Julia, 2d year
'Some years ago people did not know about the internet, they wrote letters and used telephones to communicate. Nowadays we can meet people from all over the world sitting in front of the computer at home. There are both advantages and disadvantages of this newly acquired opportunity. Mainly, it has positive impact on intercultural communication skills, but it certainly cannot substitute personal contact.
Nevertheless, an attempt to make cyber communication more real was made. Web camera and video chat brought us nearer to people from another continent. It cleared the way to new type of interaction with people from different countries. It is, undoubtedly, a very important achievement for education, especially at the department of intercultural communication.
Despite the globalization many people still do not know about traditions and way of life in other countries. Only with the help of communication people can find out all this information. It is what I actually did by talking in video chat with students from East Carolina University and in mIRC chat with my partner whose name is Melissa:'
Kireeva Maria, 2d year
Межкультурный телекоммуникационный образовательный проект 'Взаимопонимание через культуру' с университетами стран СНГ: Украиной, Белоруссией и Казахстаном
Межкультурный телекоммуникационный проект между странами СНГ должен способствовать сохранению единого образовательного пространства и осуществлению межкультурной коммуникации на постсоветском пространстве. На наш взгляд, он может в какой-то степени способствовать также и восстановлению всевозможных конструктивных связей между странами бывшего Советского Союза.
Межкультурный проект нацелен на то, чтобы узнать, что у нас общего, и в то же время учесть, что у нас есть что-то свое, особенное, что надо учитывать и уважать.
В проекте предполагается сконцентрироваться на особенностях менталитета, отражающегося и материализующегося в традициях, укладе жизни, праздниках, организации различных сфер жизни (образование - как наиболее знакомая нашим участникам - студентам) и т.д. Фольклору как сокровищнице народной мудрости и 'зеркалу' национального менталитета и системы ценностей будет также уделено должное внимание. Знание этих реалий поможет лучше понимать друг друга, быть толерантным и политкорректным, что необходимо для поликультурного мира.
В качестве языка-посредника, языка общения был выбран русский язык, так как им в той или иной степени владеют все участники.
Руководитель проектов
Межкультурный телекоммуникационный проект между странами СНГ должен способствовать сохранению единого образовательного пространства и осуществлению межкультурной коммуникации на постсоветском пространстве. На наш взгляд, он может в какой-то степени способствовать также и восстановлению всевозможных конструктивных связей между странами бывшего Советского Союза.
Межкультурный проект нацелен на то, чтобы узнать, что у нас общего, и в то же время учесть, что у нас есть что-то свое, особенное, что надо учитывать и уважать.
В проекте предполагается сконцентрироваться на особенностях менталитета, отражающегося и материализующегося в традициях, укладе жизни, праздниках, организации различных сфер жизни (образование - как наиболее знакомая нашим участникам - студентам) и т.д. Фольклору как сокровищнице народной мудрости и 'зеркалу' национального менталитета и системы ценностей будет также уделено должное внимание. Знание этих реалий поможет лучше понимать друг друга, быть толерантным и политкорректным, что необходимо для поликультурного мира.
В качестве языка-посредника, языка общения был выбран русский язык, так как им в той или иной степени владеют все участники.
Руководитель проектов
Зав. кафедрой лингвистики и информационных технологий, профессор Назаренко Алла Леонидовна
Преподаватели
Сизых Людмила Георгиевна, Фадеева Виктория Александровна
Техническая поддержка
Кулиев Алан
Учеба
- Учебные отделения
- Магистратура
- Аспирантура и докторантура
- Международные программы
- Дистанционное образование
- Дополнительное образование
- Программы повышения квалификации
- Переводчик в сфере профессиональной коммуникации
- Курсы
- Преподавание иностранных языков: современные подходы
- Теория и методика преподавания испанского языка
- Деловой испанский для бизнес-целей
- Летние школы для учителей
- Зимние школы для учителей
- Стажировки
- Вебинары