Детский сад и школа как социальные явления - много букв - Public forum of MSU united student networks

Quote:

1. мне вот не хотелось бы своего ребенка (если он у меня когда-нибудь будет) отдавать в садик и в школу.
2. Устройство мини-социума садика и школы - когда нет никакого разделения по интересам и склонностям, в одном классе будут учиться и долбо*бы, и одаренные дети, и весельчаки, и зануды, и спортсмены, и недоразвитые, вообще все, а в гос.школе - еще и богатые и бедные - больше никогда вам в жизни не встретится.
3. Умение выживать в таком социуме - совершенно не нужное в жизни дело, если вы обладаете интеллектом и способны выбрать друзей и работу по душе.
4. Лично я в школе была изгоем - единственная отличница в классе - зато в Универе, в компании других ботанов, все сразу стало очень хорошо.
5. Обязаловка обучения доводит до цугундера всех, даже самых стойких. Скольким детям школа отбивает желание учиться?
6. Хороших учителей очень мало, рассчитывать на них нельзя. Остальные болтаются где-то между пассивной скукой и активной ненавистью.
7. На контрасте со школой очень выделяются секции и кружки. Такой вариант социального устройства - когда тебя оценивают и как личность, и как "профессионала", причем все либо более или менее заинтересованы в происходящем, и при этом все из одного "культурного слоя", - вот это уже похоже на жизнь и полезно.
8. Я бы максимально ограничила контакты ребенка со школой - не требовала бы вообще никакой успеваемости, пусть учит только то, что интересно.
9. Тут еще вопрос дисциплины - она необходима как вежливость к учителю и другим ученикам, но совершенно непереносима для веселого и активного ребенка, особенно когда учителя и одноклассников не за что уважать.
10. зато максимально бы отдавала его во всякие клевые кружки и секции, которые ему были бы интересны.

1. А что, может не быть ребенка? Ты рассматриваешь возможность остаться бездетной? Как к чайлдфри относишься?
2. Нет. Это не так. Уже указали выше.
3. Нет. Это не так. Умение выживать, в любом социуме - всегда нужное дело.
Тут ты забыла об одном важном принципе. "Никогда не знаешь, что в жизни пригодится".
Кстати, поэтому стоит отдавать своего ребенка в самые разные секции и кружки - пусть успеет попробовать максимально много сфер и областей, получит побольше разнообразных навыков, и научится учиться прежде всего.
4. Ты забыла главное. Ни в коем случае нельзя родителям собственные ошибки исправлять на ребенке. Вы разные. Не суди по себе. Он - другой человек, новый, у него своя жизнь. ОН совершит свои ошибки. И вовсе не обязательно повторит твои.
5. Обязаловка - дискуссионный вопрос.
6. Выбор школ и учителей есть всегда.
7. Да, секции и кружки полезны. Но это не жизнь. А ближе к теплице.
8. А еще какие контакты ребенка ограничишь? Со школой, улицей, соседями? Плохому любой научить может. Паранойя - не панацея.
9. Детям дисциплина нужна. Всем. Особенно веселым и активным. А если он решит, что тебя не за что уважать?
10. Согласен и поддерживаю.