Факультет фундаментальной медицины

Электив для студентов 2 - 6 курсов 'Психология в медицине'

Электив для студентов 2-6-го курсов «Психология в медицине» будет читаться доц. Маловой Юлией Владимировной с 9 февраля, по средам c 17:15 в ауд. 317 корпуса ФФМ МГУ.

Курс рекомендован для студентов всех лет обучения, особенно полезен после прохождения практики на клинической базе, делающего возможным совместный психологический анализ и обсуждение учащимися знакомых реальных случаев клинической практики. Возможна организация практических занятий на базе Российского научного центра рентгенорадиологии.

Целями курса являются - формирование необходимых для оптимизации психологической составляющей лечебного процесса знаний, умений и навыков;- развитие собственного психологического ресурса учащегося как предпосылки формирования психологически грамотного подхода к взаимодействию с пациентом и его близкими.

Краткое тематическое содержание курса.

I. Психология пациента. Психосоматика.

• Психологическое благополучие пациента как важнейшая составляющая качества жизни. Психические процессы и функции.
• Психологическое благополучие как фактор соматического здоровья.
• Влияние соматического заболевания (и различных его видов) и лечения (и различных его видов, условий реализации) на психическую сферу пациента.
• Возможности психологической диагностики и коррекции (медикаментозные и немедикаментозные методы)

• Особенности требований, предъявляемых к личности профессионала, работающего в системе 'Человек- Человек'.
• Факторы, гармонизирующие и дисгармонизирующие эмоционально-личностную сферу медицинского работника. Профессиональное выгорание и его профилактика.
• Социально-психологический анализ деятельности медицинского учреждения.

• Эффективная коммуникация как важнейший фактор психологического благополучия пациента и его близких, медицинского персонала, последовательности и эффективности лечебного процесса.
• Факторы, влияющие на восприятие и оценку поступающей информации. Ятрогении.
• Принципы эффективной коммуникации.
• Тренинг развития коммуникативных навыков.