Содержание курса

Дистанционный научно-методический семинар
в рамках повышения квалификации работников образования
"Методика обучения иностранным языкам"

Работа семинара проходит в дистанционной и очной (Круглый стол) формах и состоит из двух самостоятельных блоков, каждый из которых, в свою очередь, структурирован в двухнедельные тематические модули. В период работы семинара действует форум, где обсуждаются вопросы, связанные с темой семинара. В ходе участия в работе семинара у слушателей формируются умения преподавания иностранных языков в условиях современной модели развития образования в школе и вузе.

После зачисления на семинар слушатели получают учебное пособие по методике (курс лекций - печатный вариант) и доступ в Интернет к первому блоку "Базовые категории методики и формирование языковых аспектов устной и письменной речи". Продолжительность блока - 11 недель. На сайте даются все рекомендации по организации работы с материалом модулей, контрольные задания и сроки их выполнения. После выполнения заданий первого модуля слушатели присылают их тьютору и приступает к работе над вторым модулем и т. д. Таким образом идет работа по пяти модулям первого блока. Предполагается, что здесь слушатели обсудят не только категории методики обучения ИЯ, но и такие основные понятия как:

• содержание и состав коммуникативной компетенции (отечественные образовательные документы, документы Совета Европы),
• наполнение уровней коммуникативной компетенции,
• содержание и формы организации современного урока ИЯ,
• оптимальные условия для формирования фонетических, лексических и грамматических навыков и т.д.

Выполняйте задания в файле, который открывается по кнопке [Модуль ... в формате Word] и сохраняйте его на своем компьютере. Когда все задания модуля будут выполнены, откройте ссылку [Отправить задания], найдите по кнопке "Обзор" свой файл (он должен быть типа .doc) и отправьте его, нажав кнопку "Отправить".

Второй блок "Формирование рецептивных и продуктивных умений устной и письменной речи" состоит из четырех модулей, соответственно, его продолжительность - восемь недель. Принципы текущей работы аналогичны организации работы в первом блоке. Каждый из модулей второго блока посвящен отдельному виду речевой деятельности (аудирование, чтение, говорение и письмо). Во время обсуждения вопросов второго блока слушатели затронут такие моменты, как

• особенности обучения различным видам речевой деятельности,
• трудности, с которыми сталкиваются студенты (учащиеся) и преподаватели при обучении отдельному виду речевой деятельности и пути сокращения этих трудностей,
• каковы адекватные формы контроля данных умения и многое, многое другое.

По окончании второго блока слушатели приглашаются на очный семинар, или Круглый стол, на котором обсуждаются достигнутые результаты проектной деятельности и возникшие проблемы.

Сертификаты МГУ им. М.В. Ломоносова факультета иностранных языков получают слушатели, успешно выполнившие промежуточные и итоговые контрольные работы и принявшие участие в очном семинаре.

Автор курса - Соловова Елена Николаевна, доктор педагогичских наук, доцент, заведующая лабораторией языкового контроля факультета иностранных языков и регионоведения МГУ.

Курс поддерживает Маркова Елена Сергеевна, кандидат педагогичских наук, доцент кафедры методики преподавания иностранных языков факультета иностранных языков МПГУ.