Профиль технических средств дистанционного обучения

А.Б. Петров

Московский государственный институт радиотехники, электроники и автоматики (технический университет), г. Москва

E-mail: petrov@cyber.mirea.ac.ru, petrov@cyber.mirea.ru

Использование дистанционного обучения (ДО) как формы основной или дополнительной образовательной подготовки требует выработки технических требований к используемому конечным потребителем оборудованию, программным и телекоммуникационным средствам. При этом, необходимо определить нижнюю границу требований (минимальную конфигурацию оборудования), при которой пользователь может осуществлять сеанс дистанционного обучения. Учитывая гетерогенный характер используемого парка компьютеров, модемов, способов доступа к ресурсам провайдера услуг [1], определение указанных требований получает дополнительную актуальность.

Основными принципами, определяющими выработку минимальной спецификации технических и программных средств (ТПС), являются:

-                 обеспечение открытости доступа конечного пользователя к гетерогенным (как правило) ресурсам организаций, ведущих ДО;

-                 обеспечение авторизации пользователя (слушателя) с целью его идентификации и включения в список обучаемых;

-                 обеспечение выполнения приложений в программной среде конечного пользователя;

-                 обеспечение воспроизведения информационных ресурсов в ТПС конечного пользователя;

-                 обеспечение эффективного интерактивного понятного диалога конечного пользователя и организации, ведущей ДО;

-                 обеспечение возможностей защиты от сбоев при передаче информации (кодирование, шифрование и т.д.);

-                 обеспечение возможностей докачки информации или повторного обращения при разрыве связи;

-                 обеспечение передачи информации в условиях высокого уровня помех (коммутации, шумы, наводки и т.д.).

Всех конечных пользователей можно разделить на две группы:

-                 группа А - пользователи, имеющие связь с провайдером (поставщиком услуг) через коммутируемое аналоговое или аналогово-цифровое оборудование,

-                 группа Б - пользователи, обладающие доступом к провайдеру через выделенную линию (ISDN, оптико-волоконная линия и т.д.).

Первая группа в настоящее время является наиболее многочисленной и будет оставаться таковой еще долгое время.

Вторая группа мала, в основном это пользователи в крупных городах. Численность этой группы будет неуклонно возрастать.

Поэтому при создании Профиля минимальной конфигурации ТПС конечного пользователя, в первую очередь, необходимо ориентироваться именно на первую группу, так как для пользователей второй группы требования Профиля будут также выполняться, а возможности, предоставляемые (высоко)скоростным некоммутируемым каналом являются опционными по отношению к первой группе.

Рассмотрим возможный вариант Профиля минимальной конфигурации ТПС (таблица).

Приведенный перечень, естественно, является условным , так как его формирование должно осуществляться в результате консенсуса организаций - поставщиков услуг ДО, органов сертификации, Минобразования и закрепляться нормативными документами по отрасли (приказ, ОСТ и т.д.).

Профиль минимальной конфигурации технических и программных средств конечного пользователя для ДО. Таблица

Используя подобный документ все разрабатываемые для ДО программные и информационные средства должны быть сертифицированы как с методической точки зрения, так и с точки зрения соответствия Профилю минимальной конфигурации ТПС.

Важно отметить, что Профиль не будет являться статичным документом. С развитием возможностей парка компьютеров, услуг телекоммуникации и возможностей программного обеспечения он должен пересматриваться и(или) дополняться в сторону повышения требований к минимальной конфигурации.

Очевидным является мысль о том, что все разрабатываемое или планируемое к применению информационное обеспечение ДО должно соответствовать требованиям Профиля и быть работоспособным в указанной среде.

Библиографический список

1.    Петров А.Б. Проблема гетерогенности аппаратно-программных средств, применяемых при дистанционном обучении. - Науч.-практ.конф. 'Эффективность использования НИТ в учебном процессе' ЭНИТ`2000 - Ульяновск, 17-19 мая 2000. Эл.версия: http://enit.ulsu.ru.