Документ взят из кэша поисковой машины. Адрес оригинального документа : http://www.umo.msu.ru/docs/pisma/UGSN_020000.doc Дата изменения: Wed Jun 20 18:11:42 2012 Дата индексирования: Mon Oct 1 19:42:37 2012 Кодировка: koi8-r

ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Предложения по редакционным изменениям ФГОС ВПО (УГСН 020000 Естественные
науки) базового вуза-разработчика МГУ имени М.В. Ломоносова

|? |Редакция действующего ФГОС |Новая редакция текста |
|п/п| | |
| |? раздела, пункта или |Текст, подлежащий изменению | |
| |таблицы (для таблицы 2: | | |
| |индекс цикла ООП, часть | | |
| |цикла (базовая или | | |
| |вариативная), заголовок | | |
| |столбца) | | |
|направление подготовки 020100 - ХИМИЯ (БАКАЛАВР) |
| |Раздел III, Таблица 1, |Нормативный срок освоения ООП (для очной |Нормативный срок освоения ООП (для |
| |столбец «Нормативный срок |формы обучения), включая последипломный |очной формы обучения), включая |
| |освоения ООП.» |отпуск |каникулы, предоставляемые после |
| | | |прохождения государственной |
| | | |(итоговой) аттестации |
| |Раздел III, второй абзац, | |По данному направлению подготовка |
| |добавить предложение | |бакалавров по заочной форме и форме |
| | | |экстерната не допускается. |
| |Раздел IV, п.4.3., |Конкретные виды профессиональной |Конкретные виды профессиональной |
| |четвертый абзац |деятельности, к которым в основном готовится|деятельности, к которым готовится |
| | |бакалавр, . |бакалавр, . |
| |Раздел V, п.5.2., после | |добавить |
| |первого абзаца | |общепрофессиональные компетенции по |
| | | |всем видам деятельности: |
| |Раздел VI, п. 6.1., |итоговая государственная аттестация. |государственная (итоговая) |
| |восьмой абзац | |аттестация. |
| |Раздел VI,Таблица 2, Б.3.,|..... |исключить |
| |вариативная часть, столбец|(общепрофессиональные и профильные | |
| |«Учебные циклы, разделы |дисциплины) | |
| |...» |.... | |
| |Раздел VI,Таблица 2, Б.4.,|Понимание роли физической |Физическая культура |
| |столбец «Учебные циклы, |культуры...укрепление здоровья. |Понимание роли физической |
| |разделы ...» | |культуры...укрепление здоровья. |
| |Раздел VI,Таблица 2, Б.4.,|Физическая культура |исключить |
| |столбец «Перечень | | |
| |дисциплин ...» | | |
| |Раздел VI,Таблица 2, Б.5.,|9 |6-9 |
| |столбец «Трудоемкость..» | | |
| |Раздел VI,Таблица 2, Б.5.,|Ознакомительная практика |исключить |
| |столбец «Перечень |Химико-технологическая практика | |
| |дисциплин ...» | | |
| |Раздел VI,Таблица 2, Б.6.,|Итоговая государственная аттестация |Государственная (итоговая) аттестация|
| |столбец «Учебные циклы и | | |
| |разделы и проектируемые | | |
| |результаты их освоения» | | |
| |Раздел VI,Таблица 2, Б.6.,|2 |2-3 |
| |столбец «Трудоемкость..» | | |
| |Раздел VI, Таблица 2, |Трудоемкость циклов Б.1, Б.2, Б.3 и разделов|Трудоемкость циклов Б.1, Б.2, Б.3 и |
| |ссылка 1 |Б.4, Б.5 включает все виды текущей и |разделов Б.4, Б.5 включает все виды |
| | |промежуточной аттестаций |текущего контроля успеваемости и |
| | | |промежуточной аттестации. |
| |Раздел VII, п. 7.3, |Удельный вес занятий, проводимых в активных |Удельный вес занятий, проводимых в |
| |последний абзац |и интерактивных формах, определяется главной|активных и интерактивных формах, |
| | |целью ООП, особенностью контингента |определяется главной целью ООП |
| | |обучающихся и содержанием конкретных |бакалавриата, особеннностью |
| | |дисциплин, и в целом в учебном процессе они |контингента обучающихся и содержанием|
| | |должны составлять не менее 30 процентов |конкретных дисциплин. Занятия |
| | |аудиторных занятий. Занятия лекционного типа|лекционного типа в целом по ООП |
| | |для соответствующих групп обучающихся не |бакалавриата (за исключением |
| | |могут составлять более 50 процентов |разделов: физическая культура, |
| | |аудиторных занятий. |учебная и производственная практики, |
| | | |государственная (итоговая) |
| | | |аттестация) не могут составлять более|
| | | |50 процентов аудиторных занятий |
| |Раздел VII, п. 7.14., |при переводе из другого высшего учебного |при участии в программах |
| |четвертый абзац |заведения при наличии соответствующих |двустороннего и многостороннего |
| | |документов право на перезачет освоенных |обмена, а также при переводе из |
| | |ранее дисциплин (модулей) на основании |одного высшего учебного заведения в |
| | |аттестации; |другое, при наличии соответствующих |
| | | |документов имеет право на аттестацию |
| | | |путем перезачета дисциплин (модулей),|
| | | |практик, в порядке, определяемом |
| | | |высшим учебным заведением; |
| |Раздел VIII, п. 8.2. |Оценка качества освоения основных |Оценка качества освоения основных |
| | |образовательных программ должна включать |образовательных программ должна |
| | |текущий контроль успеваемости, промежуточную|включать текущий контроль |
| | |аттестацию обучающихся и итоговую |успеваемости, промежуточную |
| | |государственную аттестацию выпускников |аттестацию обучающихся и |
| | | |государственную (итоговую) аттестацию|
| | | |выпускников |
| |Раздел VIII, п. 8.3. |Конкретные формы и процедуры текущего и |Конкретные формы и процедуры текущего|
| | |промежуточного контроля знаний по каждой |контроля успеваемости и промежуточной|
| | |дисциплине разрабатываются вузом |аттестации по каждой дисциплине |
| | |самостоятельно и доводятся до сведения |разрабатываются вузом самостоятельно |
| | |обучающихся в течение первого месяца |и доводятся до сведения обучающихся в|
| | |обучения |течение первого месяца обучения. |
| |Раздел VIII, п. 8.6, |Итоговая государственная аттестация включает|Государственная (итоговая) аттестация|
| |первый абзац |защиту выпускной квалификационной работы |включает защиту выпускной |
| | |(бакалаврской работы).. |квалификационной работы (бакалаврской|
| | | |работы).. |
|направление подготовки 020100 - ХИМИЯ (МАГИСТР) |
| |Раздел III, Таблица 1, |Нормативный срок освоения ООП (для очной |Нормативный срок освоения ООП (для |
| |столбец «Нормативный срок |формы обучения), включая последипломный |очной формы обучения), включая |
| |освоения ООП.» |отпуск |каникулы, предоставляемые после |
| | | |прохождения государственной |
| | | |(итоговой) аттестации |
| |Раздел III, второй абзац, | |По данному направлению подготовка |
| |добавить второе | |магистров по заочной форме и форме |
| |предложение | |экстерната не допускается. |
| |Раздел IV, п.4.3., пятый |Конкретные виды профессиональной |Конкретные виды профессиональной |
| |абзац |деятельности, к которым в основном готовится|деятельности, к которым готовится |
| | |магистр, . |магистр, . |
| |Раздел IV, п.4.4., после | |добавить: |
| |первого абзаца | |научно-исследовательская: |
| |Раздел IV, п.4.4., после | |добавить: |
| |пятого абзаца | |организационно-управленческая: |
| |Раздел IV, п.4.4., после | |добавить: |
| |седьмого абзаца | |научно-педагогическая: |
| |Раздел IV, п.4.4., |выполнение поставленных задач.....области»).|исключить |
| |последний абзаца | | |
| |Раздел VI, п. 6.1,шестой |итоговая государственная аттестация |государственная (итоговая) аттестация|
| |абзац | | |
| |РазделVI., Таблица 2. |... |..... |
| |М.1., базовая часть, |Философские проблемы химии |Философские проблемы естествознания |
| |столбец «Перечень |.... |..... |
| |дисциплин...» | | |
| |РазделVI., Таблица 2. |Профессиональный (специальный) цикл |Профессиональный цикл |
| |М.2., столбец «Учебные |..... |..... |
| |циклы...» | | |
| |РазделVI., Таблица 2. |Научно-исследовательская работа и практики |Практики и научно-исследовательская |
| |М.3., столбец «Учебные |...... |работа |
| |циклы...» | |.... |
| |РазделVI., Таблица 2. |Научно-исследовательская |исключить |
| |М.3., столбец «Перечень |работа....(магистерской диссертации) | |
| |дисциплин...» | | |
| |РазделVI., Таблица 2. |Итоговая государственная аттестация |Государственная (итоговая) аттестация|
| |М.4., столбец «Учебные | | |
| |циклы...» | | |
| |РазделVI., Таблица 2. |2 |2-3 |
| |М.4., столбец | | |
| |«Трудоемкость...» | | |
| |РазделVI., Таблица 2. |Защита выпускной.....(магистерской |исключить |
| |М.4., столбец «Перечень |диссертации) | |
| |дисциплин...» | | |
| |Раздел VI, Таблица 2, |Трудоемкость циклов М.1, М.2 и раздела М.3 |Трудоемкость циклов М.1, М.2 и |
| |ссылка 1 |включает все виды текущей и промежуточной |раздела М.3 включает все виды |
| | |аттестаций |текущего контроля успеваемости и |
| | | |промежуточной аттестации. |
| |Раздел VII, п. 7.1, первый|., итоговой государственной аттестации,. |., государственной (итоговой) |
| |абзац | |аттестации,. |
| |Раздел VII, п. 7.3, |Удельный вес занятий, проводимых в |Удельный вес занятий, проводимых в |
| |последний абзац |интерактивных формах, определяется главной |активных и интерактивных формах, |
| | |целью ООП магистратуры, особенностью |определяется главной целью ООП |
| | |контингента обучающихся и содержанием |магистратуры, особенностью |
| | |конкретных дисциплин. В целом в учебном |контингента обучающихся и содержанием|
| | |процессе они должны составлять не менее 20 |конкретных дисциплин. Занятия |
| | |процентов аудиторных занятий. Трудоемкость |лекционного типа в целом по ООП |
| | |занятий лекционного типа для соответствующих|магистратуры (за исключением |
| | |групп обучающихся (не менее 30 процентов |разделов: практики и |
| | |аудиторных занятий) устанавливается ученым |научно-исследовательская работа, |
| | |советом вуза. |государственная (итоговая) |
| | | |аттестация) не могут составлять более|
| | | |30 процентов аудиторных занятий |
| |Раздел VII, п. 7.14, |при переводе из другого высшего учебного |при участии в программах |
| |четвертый абзац |заведения при наличии соответствующих |двустороннего и многостороннего |
| | |документов имеют право на зачет освоенных |обмена, а также при переводе из |
| | |ранее дисциплин (модулей) на основе |одного высшего учебного заведения в |
| | |аттестации; |другое, при наличии соответствующих |
| | | |документов имеет право на аттестацию |
| | | |путем перезачета дисциплин (модулей),|
| | | |практик, в порядке, определяемом |
| | | |высшим учебным заведением; |
| |Раздел VII, п. 7.17, |Непосредственное руководство магистрами |Непосредственное руководство |
| |шестой абзац |осуществляется руководителями, имеющими |магистрами осуществляется научными |
| | |ученую степень и ученое звание... |руководителями, имеющими ученую |
| | | |степень и (или) ученое звание... |
| |Раздел VIII, п. 8.1, |Оценка качества .и итоговую государственную |Оценка качества .и государственную |
| |восьмой абзац |аттестацию выпускников. |(итоговую) аттестацию выпускников. |
| |Раздел VIII, п. 8.3, |. (текущая и промежуточная аттестация). |. (текущий контроль успеваемости и |
| |первый абзац | |промежуточная аттестация). |
| |Раздел VIII, п. 8.6, |Итоговая государственная аттестация. |Государственная (итоговая) |
| |первый и второй абзац | |аттестация. |
|направление подготовки (специальность) 020101 - ФУНДАМЕНТАЛЬНАЯ И ПРИКЛАДНАЯ ХИМИЯ |
| 1|Раздел II, шестой абзац |ПСК - профессионально-специализированные |Из текста убрать |
| | |компетенции | |
| |Раздел III, Таблица 1, |Нормативный срок освоения ООП (для очной |Нормативный срок освоения ООП (для |
| |столбец «Нормативный срок |формы обучения), включая каникулы, |очной формы обучения), включая |
| |освоения ООП.» |предоставляемые обучающемуся после |каникулы, предоставляемые после |
| | |прохождения итоговой государственной |прохождения государственной |
| | |аттестации |(итоговой) аттестации |
| |Раздел III, второй абзац |По данному направлению подготовка бакалавров|По данному направлению подготовка |
| | |по заочной форме не допускается. |бакалавров по заочной форме и форме |
| | | |экстерната не допускается. |
| |Раздел IV, п.4.3., пятый |Конкретные виды профессиональной |Конкретные виды профессиональной |
| |абзац |деятельности, к которым в основном готовится|деятельности, к которым готовится |
| | |специалист, . |специалист, . |
| |Раздел VI, п. 6.1., |итоговая государственная аттестация. |государственная (итоговая) |
| |восьмой абзац | |аттестация. |
| |Раздел VI,Таблица 2, С.5, |24 |24 |
| |столбец «Трудоемкость..» |6 | |
| | |9 | |
| | |9 | |
| |Раздел VI,Таблица 2, С.6.,|Итоговая государственная аттестация |Государственная (итоговая) аттестация|
| |столбец «Учебные циклы..» |....... | |
| | | |......... |
| |Раздел VI, Таблица 2, |Трудоемкость циклов С.1, С.2, С.3 и разделов|Трудоемкость циклов С.1, С.2, С.3 и |
| |ссылка 1 |С.4, С.5 включает все виды текущей и |разделов С.4, С.5 включает все виды |
| | |промежуточной аттестаций. |текущего контроля успеваемости и |
| | | |промежуточной аттестации. |
| |Раздел VII, п. 7.3, |Удельный вес занятий, проводимых в |Удельный вес занятий, проводимых в |
| |последний абзац |интерактивных формах, определяется главной |активных и интерактивных формах, |
| | |целью ООП подготовки специалиста, |определяется главной целью ООП |
| | |особенностью контингента обучающихся и |подготовки специалиста, особеннностью|
| | |содержанием конкретных дисциплин, и в целом |контингента обучающихся и содержанием|
| | |в учебном процессе они должны составлять не |конкретных дисциплин. Занятия |
| | |менее 30 процентов аудиторных занятий. |лекционного типа в целом по ООП |
| | |Занятия лекционного типа для соответствующих|подготовки специалиста (за |
| | |групп обучающихся не могут составлять более |исключением разделов: физическая |
| | |40 процентов аудиторных занятий |культура, учебная и производственная |
| | | |практики, государственная (итоговая) |
| | | |аттестация) не могут составлять более|
| | | |40 процентов аудиторных занятий |
| |Раздел VII, п. 7.14, |обучающиеся при переводе из другого высшего |при участии в программах |
| |четвертый абзац |учебного заведения при наличии |двустороннего и многостороннего |
| | |соответствующих документов имеют право на |обмена, а также при переводе из |
| | |перезачет освоенных ранее дисциплин |одного высшего учебного заведения в |
| | |(модулей) на основании аттестации; |другое, при наличии соответствующих |
| | | |документов имеет право на аттестацию |
| | | |путем перезачета дисциплин (модулей),|
| | | |практик, в порядке, определяемом |
| | | |высшим учебным заведением; |
| |Раздел VII. два пункта |7.19. Высшее учебное заведение, реализующее |7.20. Высшее учебное заведение, |
| |7.19 |основные образовательные программы |реализующее |
| |Пункт 7.19 |подготовки специалиста, должно располагать |основные образовательные программы |
| |(исправить номер) |материально-технической базой, |подготовки специалиста, должно |
| | |обеспечивающей проведение всех видов и т.д.|располагать материально-технической |
| | | |базой, обеспечивающей проведение всех|
| | | |видов . и т.д. |
| |Раздел VIII, п. 8.2. |Оценка качества освоения ...итоговую |Оценка качества освоения основных |
| | |государственную аттестацию выпускников. |образовательных программ должна |
| | | |включать текущий контроль |
| | | |успеваемости, промежуточную |
| | | |аттестацию обучающихся и |
| | | |государственную (итоговую) аттестацию|
| | | |выпускников |
| |Раздел VIII, п. 8.3. |Конкретные формы и процедуры текущего |Конкретные формы и процедуры текущего|
| | |контроля и промежуточной аттестации |контроля успеваемости и промежуточной|
| | |обучающихся по каждой дисциплине |аттестации по каждой дисциплине |
| | |разрабатываются вузом самостоятельно и |разрабатываются вузом самостоятельно |
| | |доводятся до сведения обучающихся в течение |и доводятся до сведения обучающихся в|
| | |первого месяца обучения. |течение первого месяца обучения. |
| |Раздел VIII, п. 8.6, |Итоговая государственная аттестация ..... |Государственная (итоговая) аттестация|
| |первый абзац | |.... |
|направление подготовки 020300 - ХИМИЯ, ФИЗИКА И МЕХАНИКА МАТЕРИАЛОВ (БАКАЛАВР) |
| |Раздел III, Таблица 1, |Нормативный срок освоения ООП (для очной |Нормативный срок освоения ООП (для |
| |столбец «Нормативный срок |формы обучения), включая последипломный |очной формы обучения), включая |
| |освоения ООП.» |отпуск |каникулы, предоставляемые после |
| | | |прохождения государственной |
| | | |(итоговой) аттестации |
| |Раздел III, второй абзац |Освоение основной образовательной |Освоение основной образовательной |
| | |программы....по очно-заочной (вечерней) и |программы....по очно-заочной |
| | |заочной формам обучения не предусмотрено. |(вечерней), заочной формам обучения и|
| | | |форме экстерната не предусмотрено. |
| |Раздел IV, п.4.3 |Проектная деятельность | исключить |
| |Раздел IV, п.4.4,стр.6,3 |проектная деятельность:..и создания отчетной|исключить |
| |абзац |документации | |
| |Раздел IV, п.4.3., седьмой|Конкретные виды профессиональной |Конкретные виды профессиональной |
| |абзац |деятельности, к которым в основном готовится|деятельности, к которым готовится |
| | |бакалавр, . |бакалавр, . |
| |Раздел V, п.5.1.,стр.6, |умением логически верно, аргументировано и |изложить в следующей редакции: |
| |третий абзац |ясно строить устную и письменную речь (ОК-2)|уметь логически верно, |
| | | |аргументировано и ясно строить устную|
| | | |и письменную речь, грамотно |
| | | |использовать профессиональную |
| | | |лексику, владеть базовыми письменными|
| | | |и устными навыками одного из |
| | | |распространенных иностранных языков |
| | | |международного научного общения |
| | | |(ОК-2); |
| |Раздел V, п.5.1,стр.8,5 | |Добавить: |
| |абзац | |способностью проявлять личную |
| | | |эффективность и инициативность, |
| | | |основы ораторского искусства и |
| | | |организационных навыков, способность |
| | | |проявлять мобильность и адаптивность |
| | | |(ОК-20); |
| | | |способностью на научной основе |
| | | |организовать свой труд (ОК-21) |
| |Раздел V, п.5.1,стр.8 | |Изложить в следующей редакции: |
| | | |Общепрофессиональные компетенции: |
| | | |- пониманием основных возможностей |
| | | |приобретения новых знаний с |
| | | |использованием современных методов |
| | | |физики, химии, математики, механики, |
| | | |биологии и владением ими на уровне, |
| | | |необходимом для решения задач, |
| | | |имеющих естественнонаучное содержание|
| | | |и возникающих при выполнении |
| | | |профессиональных функций (ПК-1); |
| | | |- способностью использования базовых |
| | | |методов анализа веществ и материалов |
| | | |(включая наноматериалы) и |
| | | |соответствующих процессов с |
| | | |корректной интерпретацией полученных |
| | | |результатов (ПК-2); |
| | | |- способностью использования |
| | | |феноменологических, математических и |
| | | |численных (альтернативных) моделей |
| | | |для описания и прогнозирования |
| | | |различных явлений, осуществление их |
| | | |качественного и количественного |
| | | |анализа (ПК-3); |
| | | |- способностью формулирования задач, |
| | | |связанных с реализацией |
| | | |профессиональных функций, а также |
| | | |использования для их решения методов |
| | | |изученных наук (ПК-4); |
| | | |- знанием современных достижений |
| | | |материаловедения и физических |
| | | |принципов работы современных |
| | | |технических устройств, используемых |
| | | |при выполнении профессиональных |
| | | |функций (ПК-5); |
| | | |- наличием опыта участия в проведении|
| | | |научных исследований, начиная от |
| | | |планирования проводимых экспериментов|
| | | |до обобщения, оформления и публичного|
| | | |представления полученных результатов |
| | | |(ПК-6) |
| | | | |
| | | |научно-исследовательская |
| | | |деятельность: |
| | | |- знанием основных современных |
| | | |методологических, теоретических и |
| | | |экспериментальных подходов к |
| | | |проведению научных исследований по |
| | | |выбранному профилю (ПК-7); |
| | | | |
| | | |производственно - технологическая |
| | | |деятельность: |
| | | |- использованием синтетических и |
| | | |приборно - аналитических навыков, |
| | | |позволяющих работать в различных |
| | | |областях современной технологии, |
| | | |связанных с решением |
| | | |материаловедческих задач (ПК-8); |
| | | |- использованием общих представлений |
| | | |о структуре химико-технологических |
| | | |систем и типовых |
| | | |химико-технологических процессов и |
| | | |производств для анализа |
| | | |взаимодействия технологий и |
| | | |окружающей среды (ПК-9); |
| | | |- способностью оптимизации и |
| | | |реализации основных технологий |
| | | |получения современных материалов |
| | | |(ПК-10); |
| | | | |
| | | |организационно - управленческая |
| | | |деятельность: |
| | | |- способностью организовать работу в |
| | | |соответствии с требованиями |
| | | |безопасности и охраны труда (ПК-11); |
| | | | |
| | | |- готовностью к принятию решений по |
| | | |защите производственного персонала и |
| | | |населения от возможных последствий |
| | | |аварий, катастроф, стихийных бедствий|
| | | |и применения современных средств |
| | | |поражения, а также принятия мер по |
| | | |ликвидации их последствий (ПК-12); |
| | | |- способностью к быстрой и |
| | | |качественной разработке бизнес-планов|
| | | |и проведению предварительных |
| | | |маркетинговых исследований для |
| | | |коммерциализации продуктов |
| | | |интеллектуальной (теоретической, |
| | | |научной и экспериментальной) |
| | | |деятельности, перспективной оценке |
| | | |экономической эффективности |
| | | |научно-исследовательских и |
| | | |научно-производственных работ в |
| | | |области наук о материалах и |
| | | |нанотехнологий (ПК-13) |
| | | | |
| | | |педагогическая деятельность: |
| | | |- владением принципами построения |
| | | |преподавания химии и физики в средней|
| | | |школе и образовательных учреждениях |
| | | |среднего профессионального |
| | | |образования, представлениями о |
| | | |теоретических и |
| | | |психолого-педагогических основах |
| | | |управления процессом обучения, |
| | | |готовностью к формированию учебного |
| | | |материала, проведению семинаров |
| | | |(ПК-14). |
| | | | |
| | | | |
| |Раздел VI, п. 6.1., второй|гуманитарный, социальный и экономический |гуманитарный, социальный и |
| |абзац |циклы; |экономический цикл; |
| |Раздел VI, п. 6.1., |учебная и производственная практики и/или |учебная и производственная практики; |
| |седьмой абзац |научно-исследовательская работа; | |
| |Раздел VI, п. 6.1., |итоговая государственная аттестация. |государственная (итоговая) |
| |восьмой абзац | |аттестация. |
| |Раздел VI,Таблица 2, |Учебные циклы и проектируемые результаты их |Учебные циклы, разделы и |
| |столбец «Учебные циклы и |освоения |проектируемые результаты их освоения |
| |проектируемые результаты | | |
| |их освоения» | | |
| |Раздел VI,Таблица 2, Б.5.,|Учебная и производственная практики и/или |Учебная и производственная практики |
| |столбец «Учебные циклы и |научно-исследовательская работа: |(практические умения и навыки |
| |проектируемые результаты |Экскурсионная ознакомительная практика...на |определяются ООП вуза) |
| |их освоения» |уровне пользователя | |
| |Раздел VI,Таблица 2, Б.5.,|19-27 |19-27 |
| |столбец «Трудоемкость....»|2 | |
| | |17-25 | |
| |Раздел VI,Таблица 2, Б.5.,|Работа в научных группах..... |исключить |
| |столбец «Перечень |Отчетные научно-практические конференции | |
| |дисциплин....» | | |
| |Раздел VI,Таблица 2, Б.6.,|Итоговая государственная аттестация |Государственная (итоговая) аттестация|
| |столбец «Учебные циклы и |В результате защиты.по утвержденным формам. | |
| |проектируемые результаты | | |
| |их освоения» | | |
| |Раздел VI,Таблица 2, Б.6.,|Выполнение подготовка и защита выпускной |исключить |
| |столбец «Перечень |квалификационной работы | |
| |дисциплин....» | | |
| |Раздел VI, Таблица 2, |Трудоемкость циклов Б.1, Б.2, Б.3 и разделов|Трудоемкость циклов Б.1, Б.2, Б.3 и |
| |ссылка 1 |Б.4 и Б.5 включает все виды текущей и |разделов Б.4, Б.5 включает все виды |
| | |промежуточной аттестации |текущего контроля успеваемости и |
| | | |промежуточной аттестации. |
| |Раздел VI, п.6.3,таблица | | |
| | |таблица 2 |таблица 2 |
| | |структура ООП бакалавриата |структура ООП бакалавриата |
| | | |См. приложение Б |
| |Раздел VII, п. 7.3, |Удельный вес занятий, проводимых в активных |Удельный вес занятий, проводимых в |
| |последний абзац |и интерактивных формах, определяется главной|активных и интерактивных формах, |
| | |целью ООП бакалавриата, особенностью |определяется главной целью ООП |
| | |контингента обучающихся и содержанием |бакалавриата, особеннностью |
| | |конкретных дисциплин, и в целом в учебном |контингента обучающихся и содержанием|
| | |процессе они должны составлять не менее 30 |конкретных дисциплин. Занятия |
| | |процентов аудиторных занятий. Занятия |лекционного типа в целом по ООП |
| | |лекционного типа для соответствующих групп |бакалавриата (за исключением |
| | |студентов устанавливаются ученым советом |разделов: физическая культура, |
| | |вуза в объеме не менее 50 процентов |учебная и производственная практики, |
| | |аудиторных занятий. |государственная (итоговая) |
| | | |аттестация) не могут составлять более|
| | | |50 процентов аудиторных занятий. |
| |Раздел VII, п. 7.8. |В случае реализации ООП.........ст. 731). |п. 7.8. исключить |
| |Раздел VII, п. 7.14, |обучающиеся при переводе из другого высшего |при участии в программах |
| |четвертый абзац |учебного заведения при наличии |двустороннего и многостороннего |
| | |соответствующих документов имеют право на |обмена, а также при переводе из |
| | |перезачет освоенных ранее дисциплин |одного высшего учебного заведения в |
| | |(модулей) на основании аттестации; |другое, при наличии соответствующих |
| | | |документов имеет право на аттестацию |
| | | |путем перезачета дисциплин (модулей),|
| | | |практик, в порядке, определяемом |
| | | |высшим учебным заведением; |
| |Раздел VIII, п. 8.2. |Оценка качества освоения основных |Оценка качества освоения основных |
| | |образовательных программ должна включать |образовательных программ должна |
| | |текущий контроль успеваемости, промежуточную|включать текущий контроль |
| | |аттестацию обучающихся и итоговую |успеваемости, промежуточную |
| | |государственную аттестацию выпускников. |аттестацию обучающихся и |
| | | |государственную (итоговую) аттестацию|
| | | |выпускников |
| |Раздел VIII, п. 8.3. |Конкретные формы и процедуры текущего |Конкретные формы и процедуры текущего|
| | |контроля и промежуточной аттестации знаний |контроля успеваемости и промежуточной|
| | |по каждой дисциплине разрабатываются вузом |аттестации по каждой дисциплине |
| | |самостоятельно и доводятся до сведения |разрабатываются вузом самостоятельно |
| | |обучающихся в течение первого месяца |и доводятся до сведения обучающихся в|
| | |обучения. |течение первого месяца обучения. |
| |Раздел VIII, п. 8.4., |. (текущий контроль и промежуточная |. (текущий контроль успеваемости и |
| |первый абзац |аттестация). |промежуточная аттестация). |
| |Раздел VIII, п. 8.6, |Итоговая государственная аттестация .. |Государственная (итоговая) аттестация|
| |первый абзац | |... |
|направление подготовки 020300 - ХИМИЯ, ФИЗИКА И МЕХАНИКА МАТЕРИАЛОВ (МАГИСТР) |
| |Раздел III, Таблица 1, |Нормативный срок освоения ООП (для очной |Нормативный срок освоения ООП (для |
| |столбец «Нормативный срок |формы обучения), включая последипломный |очной формы обучения), включая |
| |освоения ООП.» |отпуск |каникулы, предоставляемые после |
| | | |прохождения государственной |
| | | |(итоговой) аттестации |
| |Раздел III, второй абзац |Освоение ООП....по очно-заочной (вечерней) и|Освоение ООП....по очно-заочной |
| | |заочной формам обучения не предусмотрено. |(вечерней), заочной формам обучения и|
| | | |форме экстерната не предусмотрено. |
| |Раздел IV, п.4.3., седьмой|Конкретные виды профессиональной |Конкретные виды профессиональной |
| |абзац |деятельности, к которым в основном готовится|деятельности, к которым готовится |
| | |магистр, . |магистр, . |
| |Раздел V, п.5.1., |владением принципами построения преподавания|исключить |
| |шестнадцатый абзац |химии, физики, механики и материаловедения в| |
| | |средней.(ОК-15); | |
| |Раздел V, п.5.2., |способностью к педагогической деятельности |исключить |
| |пятнадцатый абзац |по гармонизации.(ПК-12); | |
| |Раздел V, п.5.2., |готовностью к осуществлению организационных |готовностью к осуществлению |
| |семнадцатый абзац |мероприятий. (ПК-13); |организационных мероприятий. (ПК-12);|
| |Раздел V, п.5.2, |способностью к проведению экспертизы научно-|способностью к проведению экспертизы |
| |восемнадцатый абзац |исследовательских работ.(ПК-14); |научно- исследовательских |
| | | |работ.(ПК-13); |
| |Раздел V, п.5.2, |готовностью к самостоятельной подготовке и |готовностью к самостоятельной |
| |девятнадцатый абзац |проведению семинаров, организацией |подготовке и проведению семинаров, |
| | |научных.(ПК-15); |организацией научных.(ПК-14); |
| |Раздел V, п.5.2, двадцатый|способностью организовывать работу |способностью организовывать работу |
| |абзац |исполнителей, находить и принимать.(ПК-16); |исполнителей, находить и |
| | | |принимать.(ПК-15); |
| |Раздел V, п.5.2, двадцать |готовностью к кооперации с |готовностью к кооперации с |
| |первый абзац |коллегами.(ПК-17); |коллегами.(ПК-16); |
| |Раздел V, п.5.2, двадцать |способностью к ведению сметной |способностью к ведению сметной |
| |третий абзац |документации.(ПК-18); |документации.(ПК-17); |
| |Раздел V, п.5.2, двадцать |высокой готовностью к научной |высокой готовностью к научной |
| |четвертый абзац |организации.(ПК-19); |организации.(ПК-18); |
| |Раздел V, п.5.2, двадцать |способностью к быстрой и качественной |способностью к быстрой и качественной|
| |пятый абзац |разработке бизнес- планов (ПК-20); |разработке бизнес- планов (ПК-19); |
| |Раздел V, п.5.2, двадцать |способностью к самостоятельной подготовке и |способностью к самостоятельной |
| |шестой абзац |реализации научных проектов (ПК-21); |подготовке и реализации научных |
| | | |проектов (ПК-20); |
| |Раздел V, п.5.2, двадцать |владением принципами построения преподавания|владение принципами построения |
| |восьмой абзац |химии, физики, механики и материаловедения в|преподавания химии, физики, механики |
| | |образовательных учреждениях.(ОК-15); |и материаловедения в средней и высшей|
| | | |школе, представлениями о |
| | | |теоретических и |
| | | |психолого-педагогических основах |
| | | |управления процессом обучения. |
| | | |(ПК-21) |
| |Раздел V, п.5.2, двадцать |способностью к педагогической деятельности |cпособностью к формированию учебного |
| |девятый абзац |по гармонизации фундаментальных. (ПК-12); |материала, чтению лекций, проведению |
| | | |семинаров и практических занятий по |
| | | |химии, физике, механике материалов, |
| | | |математике, информатике и |
| | | |нанотехнологиям, в том числе, с |
| | | |практическим овладением |
| | | |экспериментальными методами |
| | | |исследования, руководству НИР |
| | | |студентов (ПК-22) |
| |Раздел V, п.5.2, тридцатый|готовностью к самостоятельной подготовке и |исключить |
| |абзац |проведению семинаров, организации. (ПК-15); | |
| |Раздел VI, п. 6.1, шестой |итоговая государственная аттестация |государственная (итоговая) аттестация|
| |абзац | | |
| |Раздел VI,Таблица 2, |Учебные циклы и проектируемые результаты их |Учебные циклы, разделы и |
| |столбец «Учебные циклы и |освоения |проектируемые результаты их освоения |
| |проектируемые результаты | | |
| |их освоения» | | |
| |Раздел VI, Таблица 2, |Трудоемкость циклов М.1, М.2 и раздела М.3 |Трудоемкость циклов М.1, М.2 и |
| |ссылка 1 |включает все виды текущей и промежуточной |раздела М.3 включает все виды |
| | |аттестации |текущего контроля успеваемости и |
| | | |промежуточной аттестации. |
| |Раздел VII, п. 7.1, первый|., итоговой государственной аттестации,. |., государственной (итоговой) |
| |абзац | |аттестации,. |
| |Раздел VII, п. 7.3, |Удельный вес занятий, проводимых в активных |Удельный вес занятий, проводимых в |
| |последний абзац |и интерактивных формах, определяется главной|активных и интерактивных формах, |
| | |целью ООП, особенностью контингента |определяется главной целью ООП |
| | |обучающихся и содержанием конкретных |магистратуры, особенностью |
| | |дисциплин, и в целом в учебном процессе они |контингента обучающихся и содержанием|
| | |должны составлять не менее 40 процентов |конкретных дисциплин. Занятия |
| | |аудиторных занятий. Занятия лекционного типа|лекционного типа в целом по ООП |
| | |для соответствующих групп студентов не могут|магистратуры (за исключением |
| | |составлять более 30 процентов аудиторных |разделов: практики и |
| | |занятий |научно-исследовательская работа, |
| | | |государственная (итоговая) |
| | | |аттестация) не могут составлять более|
| | | |30 процентов аудиторных занятий. |
| |Раздел VII, п. 7.8. |В случае реализации ООП.........ст. 731). |п. 7.8. исключить |
| |Раздел VII, п. 7.14, после| |добавить: |
| |третьего абзаца | |при участии в программах |
| | | |двустороннего и многостороннего |
| | | |обмена, а также при переводе из |
| | | |одного высшего учебного заведения в |
| | | |другое, при наличии соответствующих |
| | | |документов имеет право на аттестацию |
| | | |путем перезачета дисциплин (модулей),|
| | | |практик, в порядке, определяемом |
| | | |высшим учебным заведением; |
| |Раздел VII, п. 7.17, пятый|Непосредственное руководство магистрами |Непосредственное руководство |
| |абзац |осуществляется руководителями, имеющими |магистрами осуществляется научными |
| | |ученую степень и ученое звание... |руководителями, имеющими ученую |
| | | |степень и (или) ученое звание... |
| |Раздел VII, п. 7.20, |7.20.Высшее учебное заведение....программой |изложить в следующей редакции: |
| |стр.30-31,последний абзац |лабораторных работ |7.20.Высшее учебное заведение, |
| | | |реализующее основные образовательные|
| | | |программы магистратуры, должно |
| | | |располагать материально-технической |
| | | |базой, обеспечивающей проведение всех|
| | | |видов дисциплинарной и |
| | | |междисциплинарной подготовки, |
| | | |лабораторной, практической и |
| | | |научно-исследовательской работы |
| | | |обучающихся, предусмотренных учебным|
| | | |планом вуза и соответствующей |
| | | |действующим санитарным и |
| | | |противопожарным правилам и нормам. |
| | | |Минимально необходимый для реализации|
| | | |магистерской программы перечень |
| | | |материально-технического обеспечения |
| | | |включает в себя следующие позиции: |
| | | |- спецпрактикум «Методы получения |
| | | |материалов»; |
| | | |- спецпрактикум «Методы диагностики |
| | | |материалов»; |
| | | |- спецпрактикум «Компьютерные |
| | | |технологи в науке о материалах». |
| | | |Проведение учебного процесса должно |
| | | |быть обеспечено: |
| | | |-лекции - различной аппаратурой, |
| | | |помогающей лектору демонстрировать |
| | | |иллюстративный материал; |
| | | |-семинарские занятия - компьютерами |
| | | |для проведения вычислений или |
| | | |использования информационных систем; |
| | | |-лабораторные работы - химическими |
| | | |реактивами, лабораторной посудой и |
| | | |учебным (научно-учебным) |
| | | |оборудованием в соответствии с |
| | | |программой лабораторных работ. |
| | | |Для выполнения научно- |
| | | |исследовательской работы и |
| | | |магистерской диссертации обучающимся |
| | | |должна быть предоставлена возможность|
| | | |использования научного оборудования |
| | | |вуза или центров коллективного |
| | | |пользования. Также для проведения |
| | | |научно-исследовательской работы и |
| | | |оформления ее результатов, поиска |
| | | |литературных данных, расширения |
| | | |коммуникационных возможностей, а |
| | | |также при использовании электронных |
| | | |изданий вуз должен предоставить |
| | | |каждому обучающемуся компьютеры с |
| | | |соответствующим программным |
| | | |обеспечением и выходом в Интернет (не|
| | | |менее 3-х часов самостоятельной |
| | | |работы в день). |
| |Раздел VII, п. 7.21, |7.21.Научно-исследовательская |исключить: |
| |стр.31-32 |работа...выходом в Интернет (не менее 3 | |
| | |часов самостоятельной работы в день) | |
| |Раздел VIII, п. 8.1, |Оценка качества .и итоговую государственную |Оценка качества .и государственную |
| |восьмой абзац |аттестацию выпускников. |(итоговую) аттестацию выпускников. |
| |Раздел VIII, п. 8.3, |. (текущий контроль и промежуточная |. (текущий контроль успеваемости и |
| |первый абзац |аттестация). |промежуточная аттестация). |
| |Раздел VIII, п. 8.3, |...итоговая государственная аттестация. |...государственная (итоговая) |
| |четвертый абзац | |аттестация. |
| |Раздел VIII, п. 8.3, |8.3. Для аттестации обучающихся на |изложить в следующей редакции: |
| |первый- седьмой абзацы |соответствие их персональных достижений |8.3. Для аттестации обучающихся на |
| | |поэтапным требованиям соответствующей |соответствие их персональных |
| | |магистерской программы. |достижений поэтапным требованиям |
| | |Для контроля уровня владения иностранным |соответствующей ООП магистратуры |
| | |языком одна из научно- студенческих |(текущий контроль успеваемости и |
| | |конференций проводится на английском языке,|промежуточная аттестация) создаются |
| | |знания которого является обязательным для |фонды оценочных средств, включающие |
| | |эффективной научной работы (чтение и |комплексные вопросы, ситуационные |
| | |написание статей в иностранные журналы, |задания, контрольные работы, тесты и |
| | |участие в международных конференциях и |методы контроля, позволяющие оценить |
| | |стажировках за рубежом). |знания, умения и уровень |
| | | |приобретенных компетенций. Фонды |
| | | |оценочных средств разрабатываются и |
| | | |утверждаются вузом. |
| | | |Фонды оценочных средств должны быть |
| | | |полными и адекватными отображениями |
| | | |требований ФГОС ВПО по данному |
| | | |направлению подготовки, |
| | | |соответствовать целям и задачам ООП |
| | | |магистратуры и ее учебному плану. Они|
| | | |призваны обеспечить оценку качества |
| | | |общекультурных и профессиональных |
| | | |компетенций, приобретаемых |
| | | |выпускником. |
| | | |При разработке оценочных средств для|
| | | |контроля качества изучения модулей, |
| | | |дисциплин, практик должны |
| | | |учитываться все виды связей между |
| | | |включенными в них знаниями, умениями,|
| | | |навыками, позволяющие установить |
| | | |качество сформированных у обучающихся|
| | | |компетенций по видам деятельности и |
| | | |степень общей готовности выпускников |
| | | |к профессиональной деятельности. |
| | | |При проектировании оценочных средств |
| | | |необходимо предусматривать оценку |
| | | |способности обучающихся к творческой |
| | | |деятельности, их готовности вести |
| | | |поиск решения новых задач, связанных |
| | | |с недостаточностью конкретных |
| | | |специальных знаний и отсутствием |
| | | |общепринятых алгоритмов |
| | | |профессионального поведения. |
| | | |Помимо индивидуальных оценок должны |
| | | |использоваться групповые оценки: |
| | | |взаимное рецензирование студентами |
| | | |своих работ; оппонирование студентами|
| | | |рефератов, дипломных работ, докладов |
| | | |по научно- исследовательской работе. |
| | | |Могут выполняться экспертные оценки |
| | | |группами, состоящими из студентов, |
| | | |преподавателей и работодателей. |
| |Раздел VIII, п. 8.6, |Итоговая государственная аттестация. |Государственная (итоговая) |
| |первый и второй абзац | |аттестация. |
|направление подготовки 020400 -БИОЛОГИЯ (БАКАЛАВР) |
| |Раздел III, Таблица 1, |Нормативный срок освоения ООП (для очной |Нормативный срок освоения ООП (для |
| |столбец «Нормативный срок |формы обучения), включая последипломный |очной формы обучения), включая |
| |освоения ООП.» |отпуск |каникулы, предоставляемые после |
| | | |прохождения государственной |
| | | |(итоговой) аттестации |
| |Раздел III, второй абзац |Сроки освоения основной образовательной |Сроки освоения основной |
| | |программы бакалавриата по очно-заочной |образовательной программы |
| | |(вечерней) и заочной формам обучения, а |бакалавриата по очно-заочной |
| | |также в случае сочетания различных форм |(вечерней) форме обучения, а также в |
| | |обучения, могут увеличиваться на один год |случае сочетания различных форм |
| | |относительно нормативного срока, указанного |обучения, могут увеличиваться на один|
| | |в таблице 1, на основании решения ученого |год относительно нормативного срока, |
| | |совета высшего учебного заведения. |указанного в таблице 1, на основании |
| | | |решения ученого совета высшего |
| | | |учебного заведения. По данному |
| | | |направлению подготовка бакалавров по |
| | | |заочной форме и форме экстерната не |
| | | |допускается. |
| |Раздел IV, п.4.1., пятый |....(в установленном порядке). |исключить |
| |абзац | | |
| |Раздел IV, п.4.3., второй |....(в установленном порядке). |исключить |
| |абзац | | |
| |Раздел IV, п.4.3., второй |В соответствии с полученной специализацией |Бакалавр по направлению подготовки |
| |абзац |выпускник может быть подготовлен |020400 -биология может быть |
| | |к:.научно-производственной |подготовлен |
| | |проектной.деятельности. |к:.научно-производственной и |
| | | |проектной.деятельности. |
| |Раздел IV, п.4.3., третий |Конкретные виды профессиональной |Конкретные виды профессиональной |
| |абзац |деятельности, к которым в основном готовится|деятельности, к которым готовится |
| | |бакалавр, . |бакалавр, . |
| |Раздел IV, п.4.4., третий |деятельность в соответствии с профилем |исключить |
| |абзац |подготовки: | |
| |Раздел IV, п.4.4., |педагогическая деятельность (в установленном|педагогическая деятельность |
| |двадцать третий абзац |порядке в соответствии с полученной | |
| | |дополнительной квалификацией) | |
| |Раздел V, п.5.2. |Выпускник должен обладать следующими |Выпускник должен обладать следующими |
| | |профессиональными компетенциями (ПК): |профессиональными компетенциями (ПК):|
| | |демонстрирует базовые представления о | |
| | |разнообразии биологических объектов.(ПК-1);|общепрофессиональными: |
| | | |демонстрирует базовые представления о|
| | | |разнообразии биологических |
| | | |объектов.(ПК-1); |
| |Раздел V, п.5.2., стр. 9, |научно- исследовательская деятельность: |в соответствии с видами деятельности:|
| |третий абзац | | |
| | | |научно-исследовательская |
| | | |деятельность: |
| |Раздел VI, п. 6.1., второй|гуманитарный, социальный и экономический |гуманитарный, социальный и |
| |абзац |циклы; |экономический цикл; |
| |Раздел VI, п. 6.1., |учебная и производственная практики и/или |учебная и производственная практики; |
| |седьмой абзац |научно-исследовательская работа; | |
| |Раздел VI, п. 6.1., |итоговая государственная аттестация. |государственная (итоговая) |
| |восьмой абзац | |аттестация. |
| |Раздел VI,Таблица 2, |Учебные циклы и проектируемые результаты их |Учебные циклы, разделы и |
| |столбец «Учебные циклы и |освоения |проектируемые результаты их освоения |
| |проектируемые результаты | | |
| |их освоения» | | |
| |Раздел VI, Таблица 2, |ОК-1 |ОК-1-2 |
| |Б.1., базовая часть, |ОК-5 |ОК-4-5 |
| |столбец «Коды формируемых |ОК-7 |ОК-7 |
| |компетенций» |ОК-10 |ОК-9-11 |
| | |ОК-11 |ПК-13 |
| | |ПК-13 |ПК-22-23 |
| |Раздел VI, Таблица 2, |18 - 22 |13 - 27 |
| |Б.1., вариативная часть, | | |
| |столбец «Трудоемкость....»| | |
| |Раздел VI, Таблица 2, |25 - 29 |26 - 30 |
| |Б.2., базовая часть, | | |
| |столбец «Трудоемкость.» | | |
| |Раздел VI, Таблица 2, |24 - 28 |18 - 32 |
| |Б.2., вариативная часть, | | |
| |столбец «Трудоемкость...» | | |
| |Раздел VI, Таблица 2, |48 - 53 |52 - 56 |
| |Б.3., базовая часть, | | |
| |столбец «Трудоемкость...» | | |
| |Раздел VI, Таблица 2, Цикл|.... |.... |
| |Б.3., Вариативная часть, |ООП вуза в соответствии с |ООП вуза |
| |столбец «Учебные циклы...»|профилями.....списком) | |
| |Раздел VI, Таблица 2, Цикл|48 - 53 |39 - 53 |
| |Б.3., Вариативная часть, | | |
| |столбец «Трудоемкость..» | | |
| |Раздел VI, Таблица 2, Цикл|профильные компетенции устанавливаются вузом|исключить |
| |Б.3., Вариативная часть, | | |
| |столбец «Коды формируемых | | |
| |компетенций» | | |
| |Раздел VI, Таблица 2, |Практики и выполнение выпускной |Учебная и производственная практики |
| |Б.5., столбец «Учебные |квалификационной работы |Практические умения и навыки |
| |циклы и проектируемые |Базовые учебные общебиологические практики. |определяются ООП вуза. |
| |результаты их освоения» |Практические умения и навыки определяются | |
| | |ООП вуза. Профильные практики и практики по | |
| | |начальной специализации. Практические | |
| | |умения, навыки определяются ООП вуза. | |
| |Раздел VI, Таблица 2, |34 - 44 |39 |
| |Б.5., столбец | | |
| |«Трудоемкость..» | | |
| |Раздел VI, Таблица 2, |Учебные полевые практики по ботанике |исключить |
| |Б.5., столбец «Примерный |..... | |
| |перечень....» |и биоинформатика | |
| |Раздел VI, Таблица 2, |ПК-16, 17 |ОК-1 |
| |Б.5., столбец «Коды |18, 19, 20, 21 |ОК-4 |
| |формируемых компетенций» |ОК-1, 8 |ОК-8-9 |
| | |11, 13, 14, 15, 16, 18 |ОК-11 |
| | | |ОК-13-16 |
| | | |ОК-18 |
| | | |ПК-14-21 |
| |Раздел VI,Таблица 2, Б.6.,|Итоговая государственная аттестация |Государственная (итоговая) аттестация|
| |столбец «Учебные циклы и | | |
| |проектируемые результаты | | |
| |их освоения)» | | |
| |Раздел VI, Таблица 2, | |ОК-4-5 |
| |Б.6., столбец «Коды | |ОК-8-10 |
| |формируемых компетенций» | |ОК-12-16 |
| | | |ОК-18 |
| | | |ПК-15-20 |
| |Раздел VI, Таблица 2, |Трудоемкость циклов Б.1, Б.2, Б.3 и разделов|Трудоемкость циклов Б.1, Б.2, Б.3 и |
| |ссылка 1 |Б.4, Б.5 включает все виды текущей и |разделов Б.4, Б.5 включает все виды |
| | |промежуточной аттестаций. |текущего контроля успеваемости и |
| | | |промежуточной аттестации. |
| |Раздел VII, п. 7.3, |Удельный вес занятий, проводимых в |Удельный вес занятий, проводимых в |
| |последний абзац |интерактивных формах, определяется главной |активных и интерактивных формах, |
| | |целью ООП бакалавриата, особенностью |определяется главной целью ООП |
| | |контингента обучающихся и содержанием |бакалавриата, особеннностью |
| | |конкретных дисциплин, и в целом в учебном |контингента обучающихся и содержанием|
| | |процессе они должны составлять не менее 20 |конкретных дисциплин. Занятия |
| | |процентов аудиторных занятий. Занятия |лекционного типа в целом по ООП |
| | |лекционного типа для соответствующих групп |бакалавриата (за исключением |
| | |студентов не могут составлять более 40 |разделов: физическая культура, |
| | |процентов аудиторных занятий. |учебная и производственная практики, |
| | | |государственная (итоговая) |
| | | |аттестация) не могут составлять более|
| | | |40 процентов аудиторных занятий. |
| |Раздел VII, п. 7.5. |Основная образовательная программа должна |Основная образовательная программа |
| | |содержать дисциплины по выбору обучающихся в|должна содержать дисциплины по выбору|
| | |объеме до одной трети вариативной части |обучающихся в объеме не менее одной |
| | |суммарно по циклам Б.1, Б.2 и Б.3. Порядок |трети вариативной части суммарно по |
| | |формирования дисциплин по выбору обучающихся|циклам Б.1, Б.2 и Б.3. Порядок |
| | |устанавливает ученый совет вуза. |формирования дисциплин по выбору |
| | | |обучающихся устанавливает ученый |
| | | |совет вуза. |
| |Раздел VII, п. 7.14, |обучающиеся при переводе из другого высшего |при участии в программах |
| |четвертый абзац |учебного заведения при наличии |двустороннего и многостороннего |
| | |соответствующих документов имеют право на |обмена, а также при переводе из |
| | |перезачет освоенных ранее дисциплин |одного высшего учебного заведения в |
| | |(модулей) на основании аттестации; |другое, при наличии соответствующих |
| | | |документов имеет право на аттестацию |
| | | |путем перезачета дисциплин (модулей),|
| | | |практик, в порядке, определяемом |
| | | |высшим учебным заведением; |
| |Раздел VII, п. 7.15, |. «Практики и выполнение |..«Учебная и производственная |
| |первый абзац |научно-исследовательской квалификационной |практики». |
| | |работы». | |
| |Раздел VII, п. 7.17, |Библиотечный фонд должен быть укомплектован |Библиотечный фонд должен быть |
| |стр.21, пятый абзац |.на каждые 100 обучающихся. |укомплектован . на каждые 100 |
| | | |обучающихся., а также |
| | | |фундаментальными учебниками по |
| | | |базовым дисциплинам. |
| |Раздел VIII, п. 8.2. |Оценка качества освоения основных |Оценка качества освоения основных |
| | |образовательных программ должна включать |образовательных программ должна |
| | |текущий контроль успеваемости, промежуточную|включать текущий контроль |
| | |аттестацию обучающихся и итоговую |успеваемости, промежуточную |
| | |государственную аттестацию выпускников. |аттестацию обучающихся и |
| | | |государственную (итоговую) аттестацию|
| | | |выпускников. |
| |Раздел VIII, п. 8.3. |Конкретные формы и процедуры текущего и |Конкретные формы и процедуры текущего|
| | |промежуточного контроля знаний по каждой |контроля успеваемости и промежуточной|
| | |дисциплине разрабатываются вузом |аттестации по каждой дисциплине |
| | |самостоятельно и доводятся до сведения |разрабатываются вузом самостоятельно |
| | |обучающихся в течение первого месяца |и доводятся до сведения обучающихся в|
| | |обучения. |течение первого месяца обучения. |
| |Раздел VIII, п. 8.6, |Итоговая государственная аттестация ... |Государственная (итоговая) аттестация|
| |первый абзац | |.. |
|направление подготовки 020400 -БИОЛОГИЯ (МАГИСТР) |
| |Раздел III, Таблица 1, |Нормативный срок освоения ООП (для очной |Нормативный срок освоения ООП (для |
| |столбец «Нормативный срок |формы обучения), включая последипломный |очной формы обучения), включая |
| |освоения ООП.» |отпуск |каникулы, предоставляемые после |
| | | |прохождения государственной |
| | | |(итоговой) аттестации |
| |Раздел III, второй абзац |Сроки освоения основной образовательной |Сроки освоения основной |
| | |программы магистратуры по очно-заочной |образовательной программы |
| | |(вечерней) и заочной форме обучения, а также|магистратуры по очно-заочной |
| | |в случае сочетания различных форм обучения, |(вечерней) форме обучения, а также в |
| | |могут увеличиваться на пять месяцев |случае сочетания различных форм |
| | |относительно нормативного срока, указанного |обучения, могут увеличиваться на пять|
| | |в таблице 1, на основании решения ученого |месяцев относительно нормативного |
| | |совета высшего учебного заведения. |срока, указанного в таблице 1, на |
| | | |основании решения ученого совета |
| | | |высшего учебного заведения. По |
| | | |данному направлению подготовка |
| | | |магистров по заочной форме и форме |
| | | |экстерната не допускается. |
| |Раздел IV, п.4.1., пятый |....(в установленном порядке). |исключить |
| |абзац | | |
| |Раздел IV, п.4.3., второй |В соответствии с полученной специализацией |Магистр по направлению подготовки |
| |абзац |выпускник может быть подготовлен |020400 -биология может быть |
| | |к:.научно-производственной |подготовлен |
| | |проектной.деятельности. |к:.научно-производственной и |
| | | |проектной.деятельности. |
| |Раздел IV, п.4.3., второй |....(в установленном порядке). |исключить |
| |абзац | | |
| |Раздел IV, п.4.3., третий |Конкретные виды профессиональной |Конкретные виды профессиональной |
| |абзац |деятельности, к которым в основном готовится|деятельности, к которым готовится |
| | |магистр, . |магистр, . |
| |Раздел IV, п.4.4., |....(в установленном порядке в соответствии |исключить |
| |двадцать девятый абзац |с полученной квалификацией) | |
| |Раздел V, п.5.2., стр.7, |в соответствии с видами деятельности: |в соответствии с видами деятельности:|
| |седьмой абзац | | |
| | | |научно-исследовательская |
| | | |деятельность: |
| |Раздел V, п.5.2., стр.7, |в соответствии с видами деятельности: |в соответствии с видами деятельности:|
| |седьмой абзац | | |
| | | |научно-исследовательская |
| | | |деятельность: |
| | | |понимает и творчески использует в |
| | | |научной и производственно- |
| | | |технологической деятельности знания |
| | | |фундаментальных и прикладных разделов|
| | | |специальных дисциплин ООП |
| | | |магистратуры (ПК-10); |
| | | |самостоятельно использует современные|
| | | |компьютерные технологии для решения |
| | | |научно- исследовательских и |
| | | |производственно- технологических |
| | | |задач профессиональной деятельности |
| | | |для сбора и анализа биологической |
| | | |информации (ПК-11); |
| |Раздел V, п.5.2., стр.8 | |научно-производственная и проектная |
| | | |деятельность: |
| | | |применяет методические основы |
| | | |проектирования и выполнения полевых и|
| | | |лабораторных биологических и |
| | | |экологических исследований с |
| | | |использованием современной аппаратуры|
| | | |и вычислительных комплексов, |
| | | |генерирует новые идеи и методические |
| | | |решения (ПК-12); |
| | | |использует знание нормативных |
| | | |документов, регламентирующих |
| | | |организацию и методику проведения |
| | | |научно-исследовательских и |
| | | |производственно-технологических |
| | | |биологических работ, способен |
| | | |руководить рабочим коллективом, |
| | | |обеспечивать меры производственной |
| | | |безопасности, готов осуществлять |
| | | |проектирование и контроль |
| | | |биотехнологических процессов (ПК-13);|
| |Раздел V, пункт 5.2., | |организационно-управленческая |
| |страница 9, второй абзац | |деятельность: |
| | | |планирует и проводит мероприятия по |
| | | |оценке состояния и охране природной |
| | | |среды, планирует и организует |
| | | |мероприятия по рациональному |
| | | |природопользованию, оценке и |
| | | |восстановлению биоресурсов (ПК-14); |
| | | |педагогическая деятельность: |
| | | |имеет навыки формирования учебного |
| | | |материала, чтения лекций, готов к |
| | | |преподаванию в высшей школе и |
| | | |руководству научно- |
| | | |исследовательскими работами (НИР) |
| | | |студентов, умеет представлять учебный|
| | | |материал в устной, письменной и |
| | | |графической форме для различных |
| | | |контингентов слушателей (ПК-15); |
| |Раздел VI, п. 6.1, шестой |итоговая государственная аттестация |государственная (итоговая) аттестация|
| |абзац | | |
| |Раздел VI, п. 6.2, второй |Каждый учебный цикл.заказчиком кадров. |исключить |
| |и третий абзац | | |
| |Раздел VI,Таблица 2, |Учебные циклы и проектируемые результаты их |Учебные циклы, разделы и |
| |столбец «Учебные циклы и |освоения |проектируемые результаты их освоения |
| |проектируемые результаты | | |
| |их освоения» | | |
| |Раздел VI, Таблица 2, |Гуманитарный, социальный и экономический |Общенаучный цикл |
| |М.1., базовая часть, |цикл |Базовая часть |
| |столбец «Учебные циклы..» |Базовая часть |В результате изучения базовой части |
| | |В результате |цикла обучающийся должен: |
| | |... |знать: иностранный язык; |
| | |естествознания. |уметь: пользоваться им в |
| | | |профессиональном общении; быть |
| | | |готовым к работе в интернациональной |
| | | |среде; знать и использовать в |
| | | |профессиональной деятельности |
| | | |философские проблемы естествознания; |
| | | |знать современные компьютерные |
| | | |технологии, уметь их использовать в |
| | | |профессиональной деятельности; |
| | | |владеть: информационными технологиями|
| | | |и современной методологией научных |
| | | |исследований. |
| |Раздел VI, Таблица 2, |10 - 14 |20 - 28 |
| |М.1., базовая часть, |3 - 5 |12 - 16 |
| |столбец «Трудоемкость» | | |
| |Раздел VI, Таблица 2, |Иностранный язык |Иностранный язык |
| |М.1., базовая часть, |Философские проблемы естествознания |Философские проблемы естествознания |
| |столбец «Примерный |Экономика и менеджмент высоких технологий |Экономика и менеджмент высоких |
| |перечень.....» | |технологий |
| | | |Компьютерные технологии в биологии |
| | | |Математическое моделирование |
| | | |биологических процессов |
| | | |Спецглавы физических и химических |
| | | |наук |
| |Раздел VI, Таблица 2, |ПК-1-2, 7, 8 |ОК-1-2 |
| |М.1., базовая часть, |ОК-1,2 |ОК-6 |
| |столбец «Коды.....» | |ПК-1-3 |
| | | |ПК-6-8 |
| | | |ПК-10 |
| |Раздел VI, Таблица 2, |6 - 10 |4 - 16 |
| |М.1., вариативная часть, | | |
| |столбец «Трудоемкость..» | | |
| |Раздел VI, Таблица 2, |Математический и естественнонаучный цикл |Профессиональный цикл |
| |М.2., базовая часть, |Базовая часть |Базовая (общепрофессиональная) часть |
| |столбец «Учебные циклы..» |В результате изучения базовой части | |
| | |цикла..... |В результате изучения базовой части |
| | |информационными технологиями. |цикла обучающийся должен: |
| | | |знать: современные проблемы биологии;|
| | | | |
| | | |историю и методологию биологии, |
| | | |учение о биосфере, современные |
| | | |глобальные экологические проблемы; |
| | | |уметь: использовать эти знания в |
| | | |профессиональной деятельности; |
| | | |владеть: методологическими основами |
| | | |современной науки. |
| |Раздел VI, Таблица 2, |7 - 11 |30-42 |
| |М.2., базовая часть, |2 - 4 |10 - 14 |
| |столбец «Трудоемкость» | | |
| |Раздел VI, Таблица 2, |Компьютерные технологии в биологии |Современные проблемы биологии |
| |М.2., базовая часть, |...... |История и методология биологии |
| |столбец «Примерный |и химических наук |Учение о биосфере, современная |
| |перечень...» | |экология и глобальные экологические |
| | | |проблемы |
| |Раздел VI, Таблица 2, |ПК-2,3 |ОК-4 |
| |М.2., базовая часть, |6,10. |ПК-1-2 |
| |столбец «Коды...» |ОК-6 |ПК-4-5 |
| | | |ПК-14 |
| |Раздел VI, Таблица 2, |5-7 |16-32 |
| |М.2., вариативная часть, | | |
| |столбец «Трудоемкость...» | | |
| |Раздел VI, Таблица 2, |Профессиональный цикл |Практики и научно-исследовательская |
| |М.3., столбец «Учебные |Базовая (общепрофессиональная) часть |работа |
| |циклы..» |В результате изучения базовой части |(Практические умения и навыки |
| | |цикла....современной науки. |определяются ООП вуза) |
| | |Вариативная часть | |
| | |....подготовки магистра. | |
| |Раздел VI, Таблица 2, |30-42 |45-55 |
| |М.3., столбец |10-14 | |
| |«Трудоемкость..» | | |
| | |20 - 28 | |
| |Раздел VI, Таблица 2, |Современные проблемы биологии |исключить |
| |М.3., столбец «Примерный |История и методология биологии | |
| |перечень..» |Учение о биосфере, современная экология и | |
| | |глобальные экологические проблемы | |
| | |Специализированный блок дисциплин | |
| |Раздел VI, Таблица 2, |ПК-1, 2, 4, 5, 14 |ОК-1-5 |
| |М.3., столбец «Коды..» |ОК-4 |ПК-1-3 |
| | | |ПК-6 |
| | | |ПК-8-13 |
| | | |ПК-15,1616 |
| |Раздел VI, Таблица 2, М.4,|Практики и научно-исследовательская работа |Итоговая (государственная) аттестация|
| |.столбец «Учебные циклы.» |.... | |
| | |за качество выполняемых работ. | |
| |Раздел VI, Таблица 2, М.4,|48 - 58 |9-12 |
| |.столбец «Трудоемкость» | | |
| |Раздел VI, Таблица 2, |ОК-1, 2, |ОК-1 |
| |М.4.,столбец «Коды |3, 4 |ОК-5 |
| |формируемых компетенций» |ПК-1, 2, |ПК-6 |
| | |3,6,8, |ПК-9 |
| | |9,10, 11,12,13,15,16 |ПК-13 |
| | |ОК-1-3 | |
| |Раздел VI, Таблица 2, М.5 | |Удалить раздел М.5 |
| |Раздел VI, Таблица 2, |Трудоемкость циклов М.1, М.2 и раздела М.3 |Трудоемкость циклов М.1, М.2 и |
| |ссылка 1 |включает все виды текущей и промежуточной |раздела М.3 включает все виды |
| | |аттестаций |текущего контроля успеваемости и |
| | | |промежуточной аттестации. |
| |Раздел VII, п. 7.1, первый|., итоговой государственной аттестации,. |., государственной (итоговой) |
| |абзац | |аттестации,. |
| |Раздел VII, п. 7.3, первый|..(научно-исследовательской, |..(научно-исследовательской, |
| |абзац, второе предложение |научно-педагогической, проектной)... |научно-производственной и проектной, |
| | | |организационно-управленческой, |
| | | |педагогической)... |
| |Раздел VII, п. 7.3, |Удельный вес занятий, проводимых в |Удельный вес занятий, проводимых в |
| |последний абзац |интерактивных формах, определяется главной |активных и интерактивных формах, |
| | |целью ООП магистратуры, особенностью |определяется главной целью ООП |
| | |контингента обучающихся и содержанием |магистратуры, особенностью |
| | |конкретных дисциплин, и в целом в учебном |контингента обучающихся и содержанием|
| | |процессе они должны составлять не менее 40 |конкретных дисциплин. Занятия |
| | |процентов аудиторных занятий. Занятия |лекционного типа в целом по ООП |
| | |лекционного типа для соответствующих групп |магистратуры (за исключением |
| | |студентов не могут составлять более 30 |разделов: практики и |
| | |процентов аудиторных занятий. |научно-исследовательская работа, |
| | | |государственная (итоговая) |
| | | |аттестация) не могут составлять более|
| | | |30 процентов аудиторных занятий. |
| |Раздел VII, п. 7.14, |обучающиеся при переводе из другого высшего |при участии в программах |
| |четвертый абзац |учебного заведения при наличии |двустороннего и многостороннего |
| | |соответствующих документов имеют право на |обмена, а также при переводе из |
| | |зачет освоенных ранее дисциплин (модулей) на|одного высшего учебного заведения в |
| | |основании аттестации; |другое, при наличии соответствующих |
| | | |документов имеет право на аттестацию |
| | | |путем перезачета дисциплин (модулей),|
| | | |практик, в порядке, определяемом |
| | | |высшим учебным заведением; |
| |Раздел VII, п. 7.17, пятый|Непосредственное руководство магистрами |Непосредственное руководство |
| |абзац |осуществляется руководителями, имеющими |магистрами осуществляется научными |
| | |ученую степень и ученое звание... |руководителями, имеющими ученую |
| | | |степень и (или) ученое звание... |
| |Раздел VII, п. 7.18, |Библиотечный фонд должен быть укомплектован |Библиотечный фонд должен быть |
| |стр.21, пятый абзац |.на каждые 100 обучающихся. |укомплектован . на каждые 100 |
| | | |обучающихся., а также |
| | | |фундаментальными учебниками по |
| | | |базовым дисциплинам. |
| |Раздел VIII, п. 8.1, |Оценка качества освоения магистерских |Оценка качества освоения ООП |
| |восьмой абзац |программ должна включать текущий контроль |магистратуры должна включать текущий |
| | |успеваемости, промежуточную аттестацию |контроль успеваемости, промежуточную |
| | |обучающихся и итоговую государственную |аттестацию обучающихся и |
| | |аттестацию выпускников. |государственную (итоговую) аттестацию|
| | | |выпускников. |
| |Раздел VIII, п. 8.1, |Оценка качества .и итоговую государственную |Оценка качества .и государственную |
| |восьмой абзац |аттестацию выпускников. |(итоговую) аттестацию выпускников |
| |Раздел VIII, п. 8.3,первый|Для аттестации обучающихся на соответствие |Для аттестации обучающихся на |
| |абзац |их персональных достижений поэтапным |соответствие их персональных |
| | |требованиям соответствующей магистерской |достижений поэтапным требованиям |
| | |программы. |соответствующей ООП магистратуры. |
| |Раздел VIII, п. 8.3, |. (текущая и промежуточная аттестация). |. (текущий контроль успеваемости и |
| |первый абзац | |промежуточная аттестация). |
| |Раздел VIII, п. 8.3, |.соответствовать целям и задачам |..соответствовать целям и задачам ООП|
| |второй абзац |магистерской программы. |магистратуры. |
| |Раздел VIII, п. 8.6, |Итоговая государственная аттестация. |Государственная (итоговая) |
| |первый и второй абзац | |аттестация. |
| |Раздел VIII, п. 8.7, |..(научно-исследовательской, |..(научно-исследовательской, |
| |второй абзац |научно-педагогической, проектной, опытной, |научно-производственной и проектной, |
| | |опытно-конструкторской, |организационно-управленческой, |
| | |организационно-управленческой)... |педагогической)... |
|направление подготовки 020700 - ГЕОЛОГИЯ (БАКАЛАВР) |
| |Раздел III, Таблица 1, |Нормативный срок освоения ООП (для очной |Нормативный срок освоения ООП (для |
| |столбец «Нормативный срок |формы обучения, включая последипломный |очной формы обучения), включая |
| |освоения ООП.» |отпуск |каникулы, предоставляемые после |
| | | |прохождения государственной |
| | | |(итоговой) аттестации |
| |Раздел III, третий абзац |Сроки освоения основной образовательной |Сроки освоения основной |
| | |программы бакалавриата по очно-заочной |образовательной программы |
| | |(вечерней) и заочной формам обучения, а |бакалавриата по очно-заочной |
| | |также в случае сочетания различных форм |(вечерней) форме обучения, а также в |
| | |обучения могут увеличиваться на один год |случае сочетания различных форм |
| | |относительно нормативного срока, указанного |обучения могут увеличиваться на один |
| | |в таблице 1 на основании решения ученого |год относительно нормативного срока, |
| | |совета высшего учебного заведения. |указанного в таблице 1 на основании |
| | | |решения ученого совета высшего |
| | | |учебного заведения. По данному |
| | | |направлению подготовка бакалавров по |
| | | |заочной форме и в форме экстерната не|
| | | |допускается. |
| |Раздел IV, п.4.1., первый |Область профессиональной деятельности |Область профессиональной деятельности|
| |абзац |бакалавров включает . и |бакалавров включает . и |
| | |эколого-геологических задач (в соответствии |эколого-геологических задач. |
| | |с полученным профилем подготовки). | |
| |Раздел IV, п.4.3., третий |Конкретные виды профессиональной |Конкретные виды профессиональной |
| |абзац |деятельности, к которым в основном готовится|деятельности, к которым готовится |
| | |бакалавр, . |бакалавр, . |
| |Раздел V, п. 5.2., второй |общенаучные: |общепрофессиональные (для всех видов |
| |абзац | |деятельности): |
| |Раздел V, п. 5.2., шестой |инструментальные: |- |
| |абзац | | |
| |Раздел V, п. 5.2., десятый|общепрофессиональные (в соответствии с |профессиональные (в соответствии с |
| |абзац |видами деятельности), обязательными для всех|видами деятельности): |
| | |профилей: | |
| |Раздел V, п. 5.2., |способен самостоятельно осуществлять . и |способен самостоятельно осуществлять |
| |двенадцатый абзац (ПК-7) |эколого-геологических исследований (в |. и эколого-геологических |
| | |соответствии с профилем подготовки) (ПК-7); |исследований (ПК-7); |
| |Раздел V, п. 5.2., |готов применять на практике базовые . при |готов применять на практике базовые .|
| |пятнадцатый абзац (ПК-9) |решении научно-производственных задач (в |при решении научно-производственных |
| | |соответствии с профилем подготовки) (ПК-9); |задач (ПК-9); |
| |Раздел V, п. 5.2., |способен применять на практике . и |способен применять на практике . и |
| |шестнадцатый абзац (ПК-10)|эколого-геологической информации (в |эколого-геологической информации |
| | |соответствии с профилем подготовки) (ПК-10);|(ПК-10); |
| |Раздел V, п. 5.2., |способен пользоваться нормативными |способен пользоваться нормативными |
| |двадцать второй абзац |документами. и эколого-геологических работ |документами. и эколого-геологических |
| |(ПК-14) |(в соответствии с профилем подготовки) |работ (ПК-14). |
| | |(ПК-14). | |
| |Раздел V, п. 5.2., |- профильно-специализированные компетенции: |исключить |
| |двадцать третий абзац |- способен использовать | |
| | |профильно-специализированные знания в | |
| | |области геологии, геофизики, геохимии, | |
| | |гидрогеологии и инженерной геологии, | |
| | |геологии и геохимии горючих ископаемых, | |
| | |экологической геологии для решения научных и| |
| | |практических задач (в соответствии с | |
| | |профилем подготовки) (ПК-15); | |
| | |- способен использовать | |
| | |профильно-специализированные знания | |
| | |фундаментальных разделов физики, химии, | |
| | |экологии для освоения теоретических основ | |
| | |геологии, геофизики, геохимии, экологической| |
| | |геологии (в соответствии с профилем | |
| | |подготовки) (ПК-16); | |
| | |- способен использовать | |
| | |профильно-специализированные информационные | |
| | |технологии для решения геологических, | |
| | |геофизических, геохимических, | |
| | |гидрогеологических, нефтегазовых и | |
| | |эколого-геологических задач (в соответствии | |
| | |с профилем подготовки) (ПК-17). | |
| |Раздел VI, 6.1., второй |гуманитарный, социальный и экономический |гуманитарный, социальный и |
| |абзац |циклы |экономический цикл |
| |Раздел VI, седьмой абзац |учебная и производственная практики и/или |учебная и производственная практики |
| | |научно-исследовательская работа | |
| |Раздел VI, восьмой абзац |итоговая государственная аттестация |государственная (итоговая) аттестация|
| |Раздел VI, таблица 2, |25-35 |26-30 |
| |Б.1., базовая часть, | | |
| |столбец «Трудоемкость | | |
| |(з.е.)» | | |
| |Раздел VI, таблица 2, |15-20 |14-18 |
| |Б.1., базовая часть, | | |
| |столбец «Трудоемкость | | |
| |(з.е.)» | | |
| |Раздел VI, таблица 2, |25-35 |26-30 |
| |Б.2., базовая часть, | | |
| |столбец «Трудоемкость | | |
| |(з.е.)» | | |
| |Раздел VI, таблица 2, |. |. |
| |Б.2., базовая часть, |ПК-15 |- |
| |столбец «Коды формируемых |ПК-16 |- |
| |компетенций» |ПК-17 |- |
| |Раздел VI, таблица 2, |Вариативная часть (Вариативная часть |Вариативная часть (знания, умения, |
| |Б.2., вариативная часть, |реализуется в соответствии с профилем ООП |навыки определяются ООП вуза). |
| |столбец «Учебные циклы .» |бакалавра по направлению подготовки | |
| | |Геология). | |
| |Раздел VI, таблица 2, |110-120 |110-114 |
| |Б.3.,столбец «Трудоемкость| | |
| |(з.е.)» | | |
| |Раздел VI, таблица 2, , |55-60 |54-58 |
| |Б.3., базовая часть, | | |
| |столбец «Трудоемкость | | |
| |(з.е.)» | | |
| |Раздел VI, таблица 2, Б |Вариативная часть (Вариативная часть |Вариативная часть (знания, умения, |
| |.3., Вариативная часть, |реализуется в соответствии с профилем ООП |навыки определяются ООП вуза). |
| |столбец «Учебные циклы .» |бакалавра по направлению подготовки | |
| | |Геология.) | |
| |Раздел VI, таблица 2, |25-35 |31-35 |
| |Б.5., столбец | | |
| |«Трудоемкость (з.е.)» | | |
| |Раздел VI, таблица 2, | |ОК-1 |
| |Б.5., столбец «Коды | |ОК-2 |
| |формируемых компетенций» | |ОК-3 |
| | | |ОК-4 |
| | | |ОК-5 |
| | | |ОК-6 |
| | | |ОК-7 |
| | | |ОК-8 |
| | | |ОК-9 |
| | | |ОК-10 |
| | | |ОК-11 |
| | | |ОК-12 |
| | | |ОК-13 |
| | | |ОК-14 |
| | | |ОК-16 |
| | | |ОК-17 |
| | | |ОК-18 |
| | | |ОК-19 |
| | | |ПК-1 |
| | | |ПК-2 |
| | | |ПК-3 |
| | | |ПК-4 |
| | | |ПК-5 |
| | | |ПК-6 |
| | | |ПК-7 |
| | | |ПК-8 |
| | | |ПК-9 |
| | | |ПК-10 |
| | | |ПК-11 |
| | | |ПК-12 |
| | | |ПК-13 |
| | | |ПК-14 |
| |Раздел VI, таблица 2, |Базовые учебные общегеологические практики |- |
| |Б.5., столбец «Учебные |(Практические умения и навыки определяются | |
| |циклы .» |ООП вуза) | |
| |Раздел VI, таблица 2, |12-15 |- |
| |Б.5., столбец | | |
| |«Трудоемкость (з.е.)», | | |
| |Базовые учебные | | |
| |общегеологические | | |
| |практики, | | |
| |Раздел VI, таблица 2, |(Примерный перечень учебных полевых |- |
| |Б.5., столбец «Перечень |общегеологических практик | |
| |дисциплин», Базовые |приводится.подготовки Геология) | |
| |учебные общегеологические | | |
| |практики | | |
| |Раздел VI, таблица 2, |ОК-3 - ПК-14 |исключить |
| |Б.5., столбец «Коды | | |
| |формируемых компетенций», | | |
| |Базовые учебные | | |
| |общегеологические практики| | |
| |Раздел VI, таблица 2, |Профильные учебные практики |- |
| |Б.5., столбец «Учебные |(Практические умения и навыки определяются | |
| |циклы .» |ООП вуза) | |
| |Раздел VI, таблица 2, |6-10 |- |
| |Б.5., столбец | | |
| |«Трудоемкость (з.е.)», | | |
| |Профильные учебные | | |
| |практики, | | |
| |Раздел VI, таблица 2, |(Примерный перечень учебных полевых |- |
| |Б.5., столбец «Перечень |общегеологических практик | |
| |дисциплин», Профильные |приводится.подготовки Геология) | |
| |учебные практики | | |
| |Раздел VI, таблица 2, |ОК-3 - ПК-17 |исключить |
| |Б.5., столбец «Коды | | |
| |формируемых компетенций», | | |
| |Профильные учебные | | |
| |практики | | |
| |Раздел VI, таблица 2, |Производственная практика или |- |
| |Б.5., столбец «Учебные |научно-исследовательская работа | |
| |циклы .» |(Практические умения и навыки определяются | |
| | |ООП вуза) | |
| |Раздел VI, таблица 2, |12 |- |
| |Б.5., столбец | | |
| |«Трудоемкость (з.е.)» | | |
| |Раздел VI, таблица 2, |ОК-1 - ПК-17 |исключить |
| |Б.5., столбец «Коды | | |
| |формируемых компетенций» | | |
| |Раздел VI, Таблица 2, |Итоговая государственная аттестация |Государственная (итоговая) аттестация|
| |Б.6., столбец «Учебные | | |
| |циклы .» | | |
| |Раздел VI, Таблица 2, |5-10 |4-6 |
| |Б.6., столбец | | |
| |«Трудоемкость (з.е.)» | | |
| |Раздел VI, Таблица 2, |. |. |
| |Б.6., столбец «Коды |ПК-15 |- |
| |формируемых компетенций» |ПК-16 |- |
| | |ПК-17 |- |
| |Раздел VI, Таблица 2, |Трудоемкость циклов Б.1, Б.2, Б.3 и разделов|Трудоемкость циклов Б.1, Б.2, Б.3 и |
| |сноска 1 |Б.4, Б.5 включает все виды текущей и |разделов Б.4, Б.5 включает все виды |
| | |промежуточной аттестаций |текущего контроля успеваемости и |
| | | |промежуточной аттестации. |
| |Раздел VII, п. 7.3, |Удельный вес занятий, проводимых в активных |Удельный вес занятий, проводимых в |
| |последний абзац |и интерактивных формах, определяется главной|активных и интерактивных формах, |
| | |целью ООП бакалавриата, особенностью |определяется главной целью ООП |
| | |контингента обучающихся и содержанием |бакалавриата, особенностью |
| | |конкретных дисциплин, и в целом в учебном |контингента обучающихся и содержанием|
| | |процессе они должны составлять не менее 30 |конкретных дисциплин. Занятия |
| | |процентов аудиторных занятий (определяется с|лекционного типа в целом по ООП |
| | |учетом специфики ООП). Занятия лекционного |бакалавриата (за исключением |
| | |типа для соответствующих групп студентов не |разделов: физическая культура, |
| | |могут составлять более 50 процентов |учебная и производственная практики, |
| | |аудиторных занятий. |государственная (итоговая) |
| | | |аттестация) не могут составлять более|
| | | |50 процентов аудиторных занятий. |
| |Раздел VII, п. 7.14, |обучающиеся при переводе из другого высшего |при участии в программах |
| |четвертый абзац |учебного заведения при наличии |двустороннего и многостороннего |
| | |соответствующих документов имеют право на |обмена, а также при переводе из |
| | |перезачет освоенных ранее дисциплин |одного высшего учебного заведения в |
| | |(модулей) на основании аттестации; |другое, при наличии соответствующих |
| | | |документов имеет право на аттестацию |
| | | |путем перезачета дисциплин (модулей),|
| | | |практик, в порядке, определяемом |
| | | |высшим учебным заведением; |
| |Раздел VIII, п. 8.2. |Оценка качества освоения основных |Оценка качества освоения основных |
| | |образовательных программ должна включать |образовательных программ должна |
| | |текущий контроль успеваемости, промежуточную|включать текущий контроль |
| | |аттестацию обучающихся и итоговую |успеваемости, промежуточную |
| | |государственную аттестацию выпускников. |аттестацию обучающихся и |
| | | |государственную (итоговую) аттестацию|
| | | |выпускников. |
| |Раздел VIII, п. 8.3. |Конкретные формы и процедуры текущего и |Конкретные формы и процедуры текущего|
| | |промежуточного контроля знаний по каждой |контроля успеваемости и промежуточной|
| | |дисциплине разрабатываются вузом |аттестации по каждой дисциплине |
| | |самостоятельно и доводятся до сведения |разрабатываются вузом самостоятельно |
| | |обучающихся в течение первого месяца |и доводятся до сведения обучающихся в|
| | |обучения. |течение первого месяца обучения. |
| |Раздел VIII, п. 8.6, |Итоговая государственная аттестация включает|Государственная (итоговая) аттестация|
| |первый абзац |защиту выпускной квалификационной работы |включает защиту выпускной |
| | |(бакалаврской работы).. |квалификационной работы (бакалаврской|
| | | |работы).. |
|направление подготовки 020700 - ГЕОЛОГИЯ (МАГИСТР) |
| |Раздел III, Таблица 1, |Нормативный срок освоения ООП (для очной |Нормативный срок освоения ООП (для |
| |столбец «Нормативный срок |формы обучения), включая последипломный |очной формы обучения), включая |
| |освоения ООП.» |отпуск |каникулы, предоставляемые после |
| | | |прохождения государственной |
| | | |(итоговой) аттестации |
| |Раздел III, второй абзац |Сроки освоения основной образовательной |Сроки освоения основной |
| | |программы магистратуры по очно-заочной |образовательной программы |
| | |(вечерней) и заочной формам обучения, а |магистратуры по очно-заочной |
| | |также в случае сочетания различных форм |(вечерней) форме обучения, а также в |
| | |обучения могут увеличиваться на пять месяцев|случае сочетания различных форм |
| | |относительно нормативного срока, указанного |обучения могут увеличиваться на пять |
| | |в таблице 1 на основании решения ученого |месяцев относительно нормативного |
| | |совета высшего учебного заведения. |срока, указанного в таблице 1 на |
| | | |основании решения ученого совета |
| | | |высшего учебного заведения. По |
| | | |данному направлению подготовка |
| | | |магистров по заочной форме и в форме |
| | | |экстерната не допускается. |
| |Раздел IV, Пункт 4.3., |В соответствии с ООП магистратуры в области |- |
| |второй абзац |геологии, геофизики, геохимии, гидрогеологии| |
| | |и инженерной геологии, геологии и геохимии | |
| | |горючих ископаемых, экологической геологии | |
| | |магистры подготовлены к следующим видам | |
| | |профессиональной деятельности: | |
| |Раздел IV, п.4.3., восьмой|Конкретные виды профессиональной |Конкретные виды профессиональной |
| |абзац |деятельности, к которым в основном готовится|деятельности, к которым готовится |
| | |магистр, . |магистр, . |
| |Раздел IV, п.4.4., второй |Выпускник по направлению подготовки 020700 |исключить |
| |абзац |Геология с присвоением квалификации . и | |
| | |видами профессиональной деятельности: | |
| |Раздел V, Пункт 5.2., |общенаучные: |Общепрофессиональные для всех видов |
| |второй абзац | |деятельности: |
| |Раздел V, Пункт 5.2., |инструментальные: |- |
| |тринадцатый абзац | | |
| |Раздел V, Пункт 5.2., |профессионально-специализированные (в |профессиональные по видам |
| |пятнадцатый абзац |соответствии с видами деятельности): |деятельности: |
| |Раздел V, Пункт 5.2., |способен глубоко осмысливать и формировать .|способен глубоко осмысливать и |
| |семнадцатый абзац (ПК-13) |экологической геологии (в соответствии с |формировать . экологической геологии |
| | |профильной направленностью ООП магистратуры)|и . (ПК-13); |
| | |и . (ПК-13); | |
| |Раздел V, Пункт 5.2., |производственно-технологическая |научно-производственная деятельность:|
| |двадцатый абзац |деятельность: | |
| |Раздел V, Пункт 5.2., |способен использовать . и |способен использовать . и |
| |двадцать первый абзац |эколого-геологических исследований (в |эколого-геологических исследований |
| |(ПК-16) |соответствии с профильной направленностью |(ПК-16); |
| | |ООП магистратуры) (ПК-16); | |
| |Раздел V, Пункт 5.2., |способен свободно и творчески . и |способен свободно и творчески . и |
| |двадцать третий абзац |эколого-геологической информации (в |эколого-геологической информации для |
| |(ПК-18) |соответствии с профильной направленностью |решения .(ПК-18); |
| | |ООП магистратуры) для решения .(ПК-18); | |
| |Раздел V, Пункт 5.2., |готов к использованию практических навыков .|готов к использованию практических |
| |двадцать пятый абзац |экологической геологии (в соответствии с |навыков . экологической геологии |
| |(ПК-19) |профильной направленностью ООП магистратуры)|(ПК-19); |
| | |(ПК-19); | |
| |Раздел V, Пункт 5.2., |способен самостоятельно . и |способен самостоятельно . и |
| |двадцать восьмой абзац |эколого-геологических работ (в соответствии |эколого-геологических работ (ПК-21);|
| |(ПК-21) |с профильной направленностью ООП | |
| | |магистратуры) (ПК-21); | |
| |Раздел V, Пункт 5.2., |готов к проектированию комплексных . и |готов к проектированию комплексных . |
| |двадцать девятый абзац, |эколого-геологических задач (в соответствии |и эколого-геологических задач |
| |(ПК-22) |с профильной направленностью ООП |(ПК-22); |
| | |магистратуры) (ПК-22); | |
| |Раздел VI, п. 6.1, шестой |итоговая государственная аттестация. |государственная (итоговая) |
| |абзац | |аттестация. |
| |Раздел VI, Таблица 2, |12-17 |12-16 |
| |М.1., столбец | | |
| |«Трудоемкость (з.е.)» | | |
| |Раздел VI, Таблица 2, |10-14 |8-12 |
| |М.1., базовая часть, | | |
| |столбец «Трудоемкость | | |
| |(з.е.)» | | |
| |Раздел VI, Таблица 2, |. Научно-исследовательская и |исключить |
| |М.3., столбец «Учебные |научно-педагогическая практики | |
| |циклы.» | | |
| |Раздел VI, Таблица 2, |28-32 |- |
| |М.3., столбец | | |
| |«Трудоемкость.» | | |
| |Раздел VI, Таблица 2, |Научно-исследовательская работа |исключить |
| |М.3., столбец «Учебные | | |
| |циклы.» | | |
| |Раздел VI, Таблица 2, |28-32 |- |
| |М.3., столбец | | |
| |«Трудоемкость.» | | |
| |Раздел VI, Таблица 2, |ОК-1-9 |ОК-1 - ОК-10 |
| |М.3., столбец «Коды |ПК-1-10 |ПК-1 - ПК-12 |
| |формируемых компетенций» |ПК-11,12,13,14 |ПК-13 |
| | |15,16,17,18 |ПК-14 |
| | |ПК-29,20,21,22,23,24 |ПК-15 |
| | | |ПК-16 |
| | | |ПК-17 |
| | | |ПК-18 |
| | | |ПК-19 |
| | | |ПК-20 |
| | | |ПК-21 |
| | | |ПК-22 |
| | | |ПК-23 |
| | | |ПК-24 |
| |Раздел VI, Таблица 2, |Итоговая государственная аттестация |Государственная (итоговая) аттестация|
| |М.4., столбец «Учебные | | |
| |циклы.» | | |
| |Раздел VI, Таблица 2, |5-10 |6 |
| |М.4., столбец | | |
| |«Трудоемкость (з.е.)» | | |
| |Раздел VI, Таблица 2, |Трудоемкость циклов М.1, М.2 и раздела М.3 |Трудоемкость циклов М.1, М.2 и |
| |ссылка 1 |включает все виды текущей и промежуточной |раздела М.3 включает все виды |
| | |аттестаций |текущего контроля успеваемости и |
| | | |промежуточной аттестации. |
| |Раздел VII, п. 7.1, первый|., итоговой государственной аттестации,. |., государственной (итоговой) |
| |абзац | |аттестации,. |
| |Раздел V11, Пункт 7.3., |производственно-технологической |научно-производственной |
| |первый абзац | | |
| |Раздел VII, п. 7.3, |Удельный вес занятий, проводимых в активных |Удельный вес занятий, проводимых в |
| |последний абзац |и интерактивных формах, определяется главной|активных и интерактивных формах, |
| | |целью ООП магистратуры, особенностью |определяется главной целью ООП |
| | |контингента обучающихся и содержанием |магистратуры, особенностью |
| | |конкретных дисциплин, и в целом в учебном |контингента обучающихся и содержанием|
| | |процессе они должны составлять не менее 40 |конкретных дисциплин. Занятия |
| | |процентов аудиторных занятий. Занятия |лекционного типа в целом по ООП |
| | |лекционного типа для соответствующих групп |магистратуры (за исключением |
| | |студентов не могут составлять более 30 |разделов: практики и |
| | |процентов аудиторных занятий |научно-исследовательская работа, |
| | | |государственная (итоговая) |
| | | |аттестация) не могут составлять более|
| | | |30 процентов аудиторных занятий |
| |Раздел VII, п. 7.14, |обучающиеся при переводе из другого высшего |при участии в программах |
| |четвертый абзац |учебного заведения при наличии |двустороннего и многостороннего |
| | |соответствующих документов имеют право на |обмена, а также при переводе из |
| | |зачет освоенных ранее дисциплин (модулей) на|одного высшего учебного заведения в |
| | |основе аттестации; |другое, при наличии соответствующих |
| | | |документов имеет право на аттестацию |
| | | |путем перезачета дисциплин (модулей),|
| | | |практик, в порядке, определяемом |
| | | |высшим учебным заведением; |
| |Раздел VII, п. 7.17, пятый|Непосредственное руководство магистрами |Непосредственное руководство |
| |абзац |осуществляется руководителями, имеющими |магистрами осуществляется научными |
| | |ученую степень и ученое звание... |руководителями, имеющими ученую |
| | | |степень и (или) ученое звание... |
| |Раздел VIII, п. 8.1, |Оценка качества .и итоговую государственную |Оценка качества .и государственную |
| |восьмой абзац |аттестацию выпускников. |(итоговую) аттестацию выпускников |
| |Раздел VIII, п. 8.3, |. (текущая и промежуточная аттестация). |. (текущий контроль успеваемости и |
| |первый абзац | |промежуточная аттестация). |
| |Раздел VIII, п. 8.6, |Итоговая государственная аттестация. |Государственная (итоговая) аттестация|
| |первый и второй абзац | | |
|направление подготовки 021000 - ГЕОГРАФИЯ (БАКАЛАВР) |
| |Раздел III, Таблица 1, |Нормативный срок освоения ООП (для очной |Нормативный срок освоения ООП (для |
| |столбец «Нормативный срок |формы обучения), включая последипломный |очной формы обучения), включая |
| |освоения ООП.» |отпуск |каникулы, предоставляемые после |
| | | |прохождения государственной |
| | | |(итоговой) аттестации |
| |Раздел III, второй абзац |Сроки освоения основной образовательной |Сроки освоения основной |
| | |программы бакалаврита по очно-заочной |образовательной программы бакалаврита|
| | |(вечерней) и заочной формам обучения, а |по очно-заочной (вечерней) форме |
| | |также в случае сочетания различных форм |обучения, а также в случае сочетания |
| | |обучения могут увеличиваться на один год |различных форм обучения могут |
| | |относительно нормативного срока, указанного |увеличиваться на один год |
| | |в таблице 1 на основании решения ученого |относительно нормативного срока, |
| | |совета высшего учебного заведения. |указанного в таблице 1 на основании |
| | | |решения ученого совета высшего |
| | | |учебного заведения. По данному |
| | | |направлению подготовка бакалавров по |
| | | |заочной форме и форме экстерната не |
| | | |допускается. |
| |Раздел IV, п.4.3., стр. 4 |проектная, |научно-исследовательская, |
| | |производственная, |проектная и производственная, |
| | |научно-исследовательская, |контрольно-ревизионная, |
| | |контрольно-ревизионная, |административная, |
| | |административная, |педагогическая |
| | |педагогическая | |
| |Раздел IV, п.4.3., девятый|Конкретные виды профессиональной |Конкретные виды профессиональной |
| |абзац |деятельности, к которым в основном готовится|деятельности, к которым готовится |
| | |бакалавр, . |бакалавр, . |
| |Раздел V, п.5.2., стр.8-10|Общенаучными компетенциями: |Общепрофессиональными: |
| | |владением ...(ПК-1); |владеть..(ПК-1); |
| | |владением ...(ПК-2); |владеть ..(ПК-2); |
| | |наличием профессионально профилированных |иметь профессиональные знания и |
| | |знаний и практических ....(ПК-3); |практические навыки...(ПК-3); |
| | | |после (ПК-3) убрать слово |
| | | |«общепрофессиональныеми |
| | |владением ...(ПК-4); |компетенциями» |
| | |знанием теоретических основ экономической и |владеть..(ПК-4); |
| | |социальной географии, географии населения с |знать теоретические основы |
| | |основами демографии, геоурбанистики и |экономической и социальной географии,|
| | |умением их использовать в географических |географии населения с основами |
| | |исследованиях (ПК-5); |демографии, геоурбанистики и уметь их|
| | |знанием основы картографии, умением |использовать в географических |
| | |применять картографический метод в |исследованиях (ПК-5); |
| | |географических исследованиях (ПК-6); |знать основы картографии, уметь |
| | |владением знаниями общих и теоретических |применять картографический метод в |
| | |основ физической географии и ландшафтов |географических исследованиях (ПК-6); |
| | |России, материков и океанов (ПК(7); | |
| | |знанием общих и теоретических основ |владеть знаниями общих и |
| | |экономической и социальной географии России |теоретических основ физической |
| | |и мира и умением их использовать в |географии и ландшафтов России, |
| | |географических исследованиях (ПК(8); |физической географии материков и |
| | |знанием географических основ устойчивого |океанов (ПК(7); |
| | |развития на глобальном и региональном |знать общие и теоретические основы |
| | |уровнях (ПК(9); |экономической и социальной географии |
| | |обладанием способностью использовать |России и мира и уметь их использовать|
| | |теоретические знания на практике (ПК-10); |в географических исследованиях |
| | |знанием и владением навыками безопасности |(ПК(8); |
| | |жизнедеятельности |знать географические основы |
| | |(ПК-11); |устойчивого развития на глобальном и |
| | | |региональном уровнях (ПК(9); |
| | | |обладать способностью использовать |
| | | |теоретические знания на практике |
| | | |(ПК-10); |
| | | |знать и владеть навыками безопасности|
| | | |жизнедеятельности |
| | | |(ПК-11); |
| | | |далее изложить в следующей редакции: |
| | | |по видам деятельности: |
| | | |в научно-исследовательской |
| | | |деятельности: |
| | | |владеть теоретическими и |
| | | |научно-практическими знаниями основ |
| | | |природопользования (ПК(12); |
| | | |владеть теоретическими основами |
| | | |природопользования (ПК-13); |
| | | |владеть базовыми и теоретическими |
| | | |знаниями по геофизике и геохимии |
| | | |ландшафтов, палеогеографии (ПК-14); |
| | | |владеть и уметь применять на практике|
| | | |базовые и теоретические знания по |
| | | |географии основных отраслей |
| | | |экономики, их основные географические|
| | | |закономерности, факторы размещения и |
| | | |развития (ПК-15); |
| | | |уметь применять на практике базовые и|
| | | |теоретические знания по рекреационной|
| | | |географии и туризму (ПК-16); |
| | | |в проектной и производственной |
| | | |деятельности: |
| | | |владеть основными подходами и |
| | | |методами географического |
| | | |районирования (ПК-17); |
| | | |уметь применять методы |
| | | |физико-географических исследований |
| | | |для обработки, анализа и синтеза |
| | | |полевых и лабораторных источников |
| | | |физико-географической информации, |
| | | |методы физико-географического |
| | | |районирования (ПК-18); |
| | | |иметь навыки территориального |
| | | |планирования и проектирования |
| | | |различных видов |
| | | |социально-экономической деятельности |
| | | |(ПК(19); |
| | | |уметь применять на практике |
| | | |теоретические знания и прикладные |
| | | |основы региональной политики, |
| | | |политической географии и геополитики |
| | | |(ПК(20); |
| | | |оценивать роль рекреации и туризма в |
| | | |социально-экономическом развитии |
| | | |страны и региона; анализировать |
| | | |туристско-рекреационные потребности, |
| | | |а также рекреационную и туристскую |
| | | |активность населения в зависимости от|
| | | |региональной специфики; рекреационные|
| | | |и туристские ресурсы России и мира, |
| | | |их аттрактивность; виды рекреационной|
| | | |и туристской деятельности; |
| | | |особенности развития туристской |
| | | |инфраструктуры; своеобразие |
| | | |территориальных рекреационных систем |
| | | |России и мира и процессы глобализации|
| | | |в мировом туризме (ПК-21); |
| | | |применять на практике базовые |
| | | |теоретические знания по культурной |
| | | |географии, объектам природного и |
| | | |культурного наследия, а также по |
| | | |территориальным |
| | | |туристско-рекреационным системам |
| | | |России и мира (ПК-22); |
| | | |в контрольно-ревизионной |
| | | |деятельности: |
| | | |уметь применять методы географических|
| | | |исследований для обработки, анализа и|
| | | |синтеза географической информации: |
| | | |картографические, аэрокосмические, |
| | | |комплексные географические, методы |
| | | |географического районирования и |
| | | |прогнозирования (ПК-23); |
| | | |уметь применять на практике методы |
| | | |экономико-географических |
| | | |исследований, географического и |
| | | |экономико-географического |
| | | |районирования, |
| | | |социально-экономической картографии |
| | | |для обработки, анализа и синтеза |
| | | |экономико-географической информации |
| | | |(ПК ( 24); |
| | | |уметь оценивать механизмы организации|
| | | |рекреационно-туристской отрасли, |
| | | |основы ее эффективности (ПК-25); |
| | | |уметь применять и анализировать |
| | | |методы рекреационно-географических |
| | | |исследований, уметь проводить |
| | | |туристско-рекреационное районирование|
| | | |территории, владеть информационными |
| | | |технологиями и методами обработки, |
| | | |анализа и синтеза географической |
| | | |информации (ПК-26); |
| | | |в административной деятельности: |
| | | |владеть навыками планирования и |
| | | |организации полевых и камеральных |
| | | |работ, а также участия в работе |
| | | |органов управления (ПК-27); |
| | | |в педагогической деятельности: |
| | | |владеть навыками преподавания базовых|
| | | |предметов в общеобразовательных |
| | | |учреждениях, образовательных |
| | | |учреждениях начального |
| | | |профессионального, среднего |
| | | |профессионального и высшего |
| | | |профессионального образования |
| | | |(ПК-28). |
| |Раздел VI, п. 6.1., шестой|гуманитарный, социальный и экономический |гуманитарный, социальный и |
| |абзац |циклы |экономический цикл |
| |Раздел VI, п. 6.1., |учебная и производственная практики и/или |учебная и производственная практики |
| |седьмой абзац |научно-исследовательская работа | |
| |Раздел VI, п. 6.1., |итоговая государственная аттестация |государственная (итоговая) аттестация|
| |восьмой абзац | | |
| |Раздел VI,Таблица 2, |Учебные циклы и проектируемые результаты их |Учебные циклы, разделы и |
| |столбец «Учебные циклы и |освоения |проектируемые результаты их освоения |
| |проектируемые результаты | | |
| |их освоения» | | |
| |Раздел VI, п. 6.3., | |Вставить ПК-24, ПК-25, ПК-26, ПК-27, |
| |таблица 2, столбец « | |ПК-28 |
| |Коды.» | | |
| |Раздел VI, Таблица 2, |.; общепрофессиональные и теоретические |..; основы региональной экономической|
| |Б.3., базовая часть, |основы экономической и социальной географии |и социальной географии России и мира |
| |столбец «Учебные циклы..»,|России и мира | |
| |стр.14 | | |
| |Раздел VI, Таблица 2, |ОК-5-6 |ОК-1-2 |
| |Б.1.базовая часть, столбец|ОК-8 |ОК-5-6 |
| |«Коды формируемых |ОК-11 |ОК-8 |
| |компетенций» | |ОК-11 |
| |Раздел VI, Таблица 2, |.... |.... |
| |Б.2., базовая часть, |ГИС в географии |Основы геоинформатики |
| |столбец «Перечень | | |
| |дисциплин.» | | |
| |Раздел VI, Таблица 2, |..геоморфологии,.. |..геоморфологии с основами |
| |Б.3., базовая часть, | |геологии,.. |
| |столбец «Учебные циклы.» | | |
| |Раздел VI, Таблица 2, |ПК-4-23 |ОК-4 |
| |Б.3., базовая часть, | |ПК-4-23 |
| |столбец «Коды формируемых | | |
| |компетенций.» | | |
| |Раздел VI, Таблица 2, |... |... |
| |Б.3., базовая часть, |Геоморфология, |Геоморфология с основами геологии |
| |столбец «Перечень |.. |.. |
| |дисциплин.» |Физическая география и ландшафты материков и|Физическая география материков и |
| | |океанов |океанов |
| | |.... |..... |
| |Раздел VI, Таблица 2, |...(знания, умения, навыки, определяются ООП|...(знания, умения, навыки, |
| |Б.3., вариативная часть, |вуза в соответствии с профилями подготовки) |определяются ООП вуза) |
| |столбец «Учебные циклы.» | | |
| |Раздел VI,Таблица 2, Б.5.,|Учебная и производственная практики |Учебная и производственная практики |
| |столбец «Учебные циклы и |практические умения и навыки определяются |практические умения и навыки |
| |проектируемые результаты |ООП вуза |определяются ООП вуза |
| |их освоения» |Базовые учебные общегеографические практики | |
| | |Профильные учебные практики | |
| |Раздел VI,Таблица 2, Б.6.,|Итоговая государственная аттестация |Государственная (итоговая) аттестация|
| |столбец «Учебные циклы и | | |
| |проектируемые результаты | | |
| |их освоения» | | |
| |Раздел VI,Таблица 2, Б.6.,|5 |3-6 |
| |столбец «Трудоемкость..» | | |
| |Раздел VI, Таблица 2, |ОК-1 |ОК-1-3 |
| |Б.6.,, столбец «Коды |ОК-2 |ОК-5 |
| |формируемых компетенций.» |ОК-5 |ОК-10 |
| | |ОК-10 |ПК-1 |
| | |ПК-1 |ПК-4 |
| | |ПК-4 |ПК-10 |
| | |ПК-10 | |
| |Раздел VI, Таблица 2, |Трудоемкость циклов Б.1, Б.2, Б.3 и разделов|Трудоемкость циклов Б.1, Б.2, Б.3 и |
| |ссылка 1 |Б.4, Б.5 включает все виды текущей и |разделов Б.4, Б.5 включает все виды |
| | |промежуточной аттестации |текущего контроля успеваемости и |
| | | |промежуточной аттестации. |
| |Раздел VII, п. 7.3, |Удельный вес занятий, проводимых в |Удельный вес занятий, проводимых в |
| |последний абзац |интерактивных формах, определяется главной |активных и интерактивных формах, |
| | |целью ООП бакалавриата, особенностью |определяется главной целью ООП |
| | |контингента обучающихся и содержанием |бакалавриата, особеннностью |
| | |конкретных дисциплин, и в целом в учебном |контингента обучающихся и содержанием|
| | |процессе они должны составлять не менее 30 |конкретных дисциплин. Занятия |
| | |процентов аудиторных занятий. Занятия |лекционного типа в целом по ООП |
| | |лекционного типа для соответствующих групп |бакалавриата (за исключением |
| | |студентов не могут составлять более 50 |разделов: физическая культура, |
| | |процентов аудиторных занятий. |учебная и производственная практики, |
| | | |государственная (итоговая) |
| | | |аттестация) не могут составлять более|
| | | |50 процентов аудиторных занятий. |
| |Раздел VII, п.7.13. |..ГИС в географии; ... |.....Основ геоинформатики;.... |
| |Раздел VII, п. 7.14, |право при переводе из другого высшего |при участии в программах |
| |четвертый абзац |учебного заведения при наличии |двустороннего и многостороннего |
| | |соответствующих документов на перезачет |обмена, а также при переводе из |
| | |освоенных ранее дисциплин (модулей) на |одного высшего учебного заведения в |
| | |основании аттестации; |другое, при наличии соответствующих |
| | | |документов имеет право на аттестацию |
| | | |путем перезачета дисциплин (модулей),|
| | | |практик, в порядке, определяемом |
| | | |высшим учебным заведением; |
| |Раздел VIII, п. 8.2. |Оценка качества освоения основных |Оценка качества освоения основных |
| | |образовательных программ должна включать |образовательных программ должна |
| | |текущую, промежуточную и итоговую |включать текущий контроль |
| | |государственную аттестацию обучающихся. |успеваемости, промежуточную |
| | | |аттестацию обучающихся и |
| | | |государственную (итоговую) аттестацию|
| | | |выпускников. |
| |Раздел VIII, п. 8.3. |Конкретные формы и процедуры текущего и |Конкретные формы и процедуры текущего|
| | |промежуточного контроля знаний по каждой |контроля успеваемости и промежуточной|
| | |дисциплине разрабатываются вузом |аттестации по каждой дисциплине |
| | |самостоятельно и доводятся до сведения |разрабатываются вузом самостоятельно |
| | |обучающихся в течение первого месяца |и доводятся до сведения обучающихся в|
| | |обучения. |течение первого месяца обучения. |
| |Раздел VIII, п. 8.4., |. (текущая и промежуточная аттестация). |. (текущий контроль успеваемости и |
| |первый абзац | |промежуточная аттестация). |
| |Раздел VIII, п. 8.6, |Итоговая государственная аттестация .. |Государственная (итоговая) аттестация|
| |первый абзац | |.. |
|направление подготовки 021000 - ГЕОГРАФИЯ (МАГИСТР) |
| |Раздел III, Таблица 1, |Нормативный срок освоения ООП (для очной |Нормативный срок освоения ООП (для |
| |столбец «Нормативный срок |формы обучения), включая последипломный |очной формы обучения), включая |
| |освоения ООП.» |отпуск |каникулы, предоставляемые после |
| | | |прохождения государственной |
| | | |(итоговой) аттестации |
| |Раздел III, второй абзац, | |По данному направлению подготовка |
| |добавляем второе | |магистров по заочной форме и форме |
| |предложение | |экстерната не допускается. |
| |Раздел IV, п.4.2 |.и культурного наследия, туризм;. |.и культурного наследия, особо |
| | | |охраняемые природные территории, |
| | | |туризм;. |
| |Раздел IV, п.4.3, второй |.территориального и ландшафтного |. территориального и ландшафтного |
| |абзац |планирования и проектирования и |планирования, проектирования и |
| | |прогнозирования,. |прогнозирования,. |
| |Раздел IV, п.4.3., |контрольно-экспертная, |экспертно-аналитическая и |
| |четвертый абзац | |контрольно-ревизионная, |
| |Раздел IV, п.4.4, |анализ и прогноз развития территориальных |анализ и прогноз развития |
| |двадцатый абзац |социально-экономических систем, территорий и|территориальных |
| | |прогноз их развития; |социально-экономических систем; |
| |Раздел V, п.5.2., третий |.и оригинальных результатах исследований |. и оригинальных результатов |
| |абзац, (ПК-1) |(ПК-1); |исследований (ПК-1); |
| |Раздел V, п.5.2, абзацы с |В рамках ООП магистратуры магистр должен |исключить |
| |двадцать восьмого по сорок|......(ПК-32). | |
| |третий | | |
| |Раздел VI, п. 6.1, пятый |практика и научно-исследовательская работа; |практики и научно-исследовательская |
| |абзац | |работа; |
| |Раздел VI, п. 6.1, шестой |итоговая государственная аттестация. |государственная (итоговая) |
| |абзац | |аттестация. |
| |Раздел VI,Таблица 2, |Учебные циклы и проектируемые результаты их |Учебные циклы, разделы и |
| |столбец «Учебные циклы и |освоения |проектируемые результаты их освоения |
| |проектируемые результаты | | |
| |их освоения» | | |
| |Раздел VI, таблица.2, М.1,|... |... |
| |базовая часть, столбец |владеть: профессиональной лексикой на |владеть: иностранным языком;..... |
| |«Учебные циклы..» |иностранном языке;..... | |
| |Раздел VI, таблица.2, М.1,|ОК-1 |ОК-1-4 |
| |базовая часть, столбец |ОК-2 |ПК-3 |
| |«Коды формируемых..» |ОК-3 | |
| | |ПК-3 | |
| |Раздел VI, табл.2, М.2, |История, теория и методология географии |Современные проблемы географии |
| |базовая часть, столбец | | |
| |«Перечень дисциплин.» | | |
| |Раздел VI, таблица.2, М.2,|Профильная (вариативная) часть |Вариативная часть |
| |вариативная часть столбец |.... |.... |
| |«Учебные циклы..» | | |
| |Раздел VI, таблица.2, М.2,|Специализированный блок дисциплин |исключить |
| |вариативная часть столбец | | |
| |«Примерный перечень..» | | |
| |Раздел VI, таблица.2, М.3,|Практика и научно-исследовательская |Практики и научно-исследовательская |
| |столбец «Учебные циклы..» |работа... |работа... |
| |Раздел VI, таблица.2, М.3,|ОК-6 |ОК-5-6 |
| |«Коды формируемых..» с |ПК-1-4 |ПК-1-4 |
| | |ПК-6 |ПК-6-19 |
| | |ПК-8-19 |ПК-21 |
| |Раздел VI, таблица.2, М.4,|Итоговая государственная аттестация |Государственная (итоговая) аттестация|
| |столбец «Учебные циклы..» | | |
| |Раздел VI, таблица.2, М.4,|5 |3-6 |
| |столбец «Трудоемкость..» | | |
| |Раздел VI, Таблица 2, |Трудоемкость циклов М.1, М.2 и раздела М.3 |Трудоемкость циклов М.1, М.2 и |
| |ссылка 1 |включает все виды текущей и промежуточной |раздела М.3 включает все виды |
| | |аттестации |текущего контроля успеваемости и |
| | | |промежуточной аттестации. |
| |Раздел VII, п. 7.1, первый|., а также программы практик, итоговой |.., а также программ практик и |
| |абзац |государственной аттестации,. |научно-исследовательской работы, |
| | | |государственной (итоговой) |
| | | |аттестации,. |
| |Раздел VII, п. 7.3, первый|..(научно-исследовательской, |..(научно-исследовательской, |
| |абзац |научно-педагогической, проектной, |проектной, производственной, |
| | |опытно-конструкторской, технологической, |экспертно-аналитической и |
| | |исполнительской, творческой).. |контрольно-ревизионной, |
| | | |административной, педагогической).. |
| |Раздел VII, п. 7.3, |Удельный вес занятий, проводимых в |Удельный вес занятий, проводимых в |
| |последний абзац |интерактивных формах, определяется главной |активных и интерактивных формах, |
| | |целью ООП магистратуры, особенностью |определяется главной целью ООП |
| | |контингента обучающихся и содержанием |магистратуры, особенностью |
| | |конкретных дисциплин, и в целом в учебном |контингента обучающихся и содержанием|
| | |процессе они должны составлять не менее 40 |конкретных дисциплин. Занятия |
| | |процентов аудиторных занятий. Занятия |лекционного типа в целом по ООП |
| | |лекционного типа для соответствующих групп |магистратуры (за исключением |
| | |студентов не могут составлять более 20 |разделов: практики и |
| | |процентов аудиторных занятий. |научно-исследовательская работа, |
| | | |государственная (итоговая) |
| | | |аттестация) не могут составлять более|
| | | |20 процентов аудиторных занятий. |
| |Раздел VII, п. 7.14, |обучающиеся при переводе из другого высшего |при участии в программах |
| |четвертый абзац |учебного заведения при наличии |двустороннего и многостороннего |
| | |соответствующих документов имеют право на |обмена, а также при переводе из |
| | |зачет освоенных ранее дисциплин (модулей); |одного высшего учебного заведения в |
| | | |другое, при наличии соответствующих |
| | | |документов имеет право на аттестацию |
| | | |путем перезачета дисциплин (модулей),|
| | | |практик, в порядке, определяемом |
| | | |высшим учебным заведением; |
| |Раздел VII, п. 7.17, пятый|Непосредственное руководство магистрами |Непосредственное руководство |
| |абзац |осуществляется руководителями, имеющими |магистрами осуществляется научными |
| | |ученую степень и ученое звание... |руководителями, имеющими ученую |
| | | |степень и (или) ученое звание... |
| |Раздел VIII, п. 8.1, |Оценка качества .и итоговую государственную |Оценка качества .и государственную |
| |восьмой абзац |аттестацию выпускников. |(итоговую) аттестацию выпускников |
| |Раздел VIII, п. 8.2. |. текущего и промежуточного контроля знаний.|.текущего контроля успеваемости и |
| | | |промежуточной аттестации. |
| |Раздел VIII, п. 8.3, |. (текущая и промежуточная аттестация). |. (текущий контроль успеваемости и |
| |первый абзац | |промежуточная аттестация). |
| |Раздел VIII, п. 8.6, |Итоговая государственная аттестация. |Государственная (итоговая) |
| |первый и второй абзац | |аттестация. |
| |Раздел VIII, п. 8.7, |..(научно-исследовательской, проектной, |..(научно-исследовательской, |
| |второй абзац |производственной, контрольно-экспертной, |проектно- производственной, |
| | |административной, педагогической).. |экспертно-аналитической и |
| | | |контрольно-ревизионной, |
| | | |административной, педагогической).. |
|направление подготовки 021300 - Картография и геоинформатика (БАКАЛАВР) |
| |Раздел III, Таблица 1, |Нормативный срок освоения ООП (для очной |Нормативный срок освоения ООП (для |
| |столбец «Нормативный срок |формы обучения), включая последипломный |очной формы обучения), включая |
| |освоения ООП.» |отпуск |каникулы, предоставляемые после |
| | | |прохождения государственной |
| | | |(итоговой) аттестации |
| |Раздел III, второй абзац |Сроки освоения основной образовательной |Сроки освоения основной |
| | |программы бакалаврита по очно-заочной |образовательной программы бакалаврита|
| | |(вечерней) и заочной формам обучения, а |по очно-заочной (вечерней) форме |
| | |также в случае сочетания различных форм |обучения, а также в случае сочетания |
| | |обучения могут увеличиваться на один год |различных форм обучения могут |
| | |относительно нормативного срока, указанного |увеличиваться на один год |
| | |в таблице 1 на основании решения ученого |относительно нормативного срока, |
| | |совета высшего учебного заведения. |указанного в таблице 1 на основании |
| | | |решения ученого совета высшего |
| | | |учебного заведения. По данному |
| | | |направлению подготовка бакалавров по |
| | | |заочной форме и форме экстерната не |
| | | |допускается. |
| |Раздел IV, п.4.1. | связанную с картографией, | связанную с картографией, |
| | |геоинформационным картографированием |геоинформатикой, геоинформационным |
| | | |картографированием |
| |Раздел IV, п.4.3., пятый |Конкретные виды профессиональной |Конкретные виды профессиональной |
| |абзац |деятельности, к которым в основном готовится|деятельности, к которым готовится |
| | |бакалавр, . |бакалавр, . |
| |Раздел IV, п.4.4., шестой |создание тематических карт. |создание топографических, |
| |абзац | |тематических карт. |
| |Раздел V, п. 5.1, второй |.., способен.(ОК-1); |..., быть способным .....(ОК-1); |
| |абзац (ОК-1) | | |
| |Раздел V, п. 5.1, |готовностью... |Обладать готовностью.. |
| |четвертый абзац (ОК-3) | | |
| |Раздел V, п. 5.1, девятый |.. - на основе модуля «Физическая культура» |.. - на основе раздела «Физическая |
| |абзац (ОК-8) |(ОК-8); |культура» (ОК-8); |
| |Раздел V, п. 5.1, десятый |способностью.. |обладать способностью.. |
| |абзац (ОК-9) | | |
| |Раздел V пункт 5.1, |..имеет навыки. |.иметь навыки.. |
| |одиннадцатый (ОК-10) | | |
| |Раздел V, п.5.2., стр. 7 |Общенаучными профессиональными: |Общепрофессиональными: |
| |Раздел V, п. 5.2, |.технологий: имеет навыки. |.технологий; иметь навыки.. |
| |четвертый абзац (ПК-2) | | |
| |Раздел V, п. 5.2, седьмой |.ландшафтоведении. |.ландшафтоведения . |
| |абзац (ПК-4) | | |
| |Раздел V, п.5.2., Стр.8-11|общепрофессиональными |по видам деятельности: |
| | | |в научно-исследовательской |
| | | |деятельности: |
| | | |владеть базовыми |
| | | |общепрофессиональными теоретическими |
| | | |знаниями о географической оболочке, о|
| | | |теоретических основах географии, |
| | | |геоморфологии, метеорологии и |
| | | |климатологии, гидрологии, |
| | | |биогеографии, географии почв с |
| | | |основами почвоведения, |
| | | |ландшафтоведения, топографии (ПК-4); |
| | | | |
| | | |знать теоретические основы социальной|
| | | |и экономической географии, географии |
| | | |населения и демографии, концепции |
| | | |территориальной организации общества |
| | | |(ПК-5); |
| | | |владеть профессиональными знаниями, |
| | | |умениями и навыками в области |
| | | |фундаментальных разделов общей и |
| | | |физической географии (ПК-6); |
| | | |обладать базовыми знаниями в области |
| | | |информатики, компьютерных и |
| | | |мультимедийных технологий, |
| | | |программных средств, методов работы в|
| | | |компьютерных сетях, уметь создавать |
| | | |базы данных и использовать ресурсы |
| | | |Интернет для целей картографирования,|
| | | |получения и обработки снимков, |
| | | |владеть средствами глобального |
| | | |позиционирования (ПК-7); |
| | | |уметь создавать системы цифровой |
| | | |Земли, страны, городов, заповедных и |
| | | |охраняемых территорий (ПК-8); |
| | | |знать интерфейс ГИС, модели, форматы |
| | | |данных, ввод пространственных данных |
| | | |и организацию запросов в ГИС (ПК-9); |
| | | |в проектно-производственной: |
| | | |знать основы картографии, владеть |
| | | |картографическим и аэрокосмическим |
| | | |методами в географических |
| | | |исследованиях (ПК-10); |
| | | |уметь использовать в социальной |
| | | |жизнедеятельности, в познавательной и|
| | | |в профессиональной деятельности |
| | | |навыки работы с компьютером, владеть |
| | | |современными геоинформационными и |
| | | |телекоммуникационными технологиями |
| | | |создания карт, программными |
| | | |продуктами в области картографии, |
| | | |геоинформатики и обработки |
| | | |аэрокосмических снимков (ПК-11); |
| | | |способностью использовать навыки |
| | | |работы с геодезическими и |
| | | |картографическими инструментами и |
| | | |издательским оборудованием в |
| | | |профессиональной деятельности |
| | | |(ПК-12); |
| | | |уметь использовать навыки работы с |
| | | |информацией из различных источников |
| | | |для решения профессиональных и |
| | | |социальных задач, способен понимать, |
| | | |излагать и критически анализировать |
| | | |базовую информацию в географии и |
| | | |картографии, обладать способностью |
| | | |использовать теоретические знания на |
| | | |практике (ПК-13); |
| | | |владеть профессиональными знаниями в |
| | | |области теоретической и практической |
| | | |картографии и геоинформатики (ПК-14);|
| | | | |
| | | |знать методы составления, |
| | | |редактирования, подготовки к изданию |
| | | |и издания общегеографических и |
| | | |тематических карт и атласов в |
| | | |традиционной аналоговой и цифровой |
| | | |формах, уметь создавать новые виды и |
| | | |типы карт (ПК-15); |
| | | |владеть методами и технологиями |
| | | |обработки пространственной |
| | | |географической, в том числе, |
| | | |аэрокосмической информации, применять|
| | | |картографические методы познания в |
| | | |научно-практической деятельности, |
| | | |знать системы полевых и лабораторных |
| | | |методов исследования и моделирования |
| | | |в картографии (ПК-16); |
| | | |владеть технологиями в области |
| | | |аэрокосмических методов исследования |
| | | |в географии, геоэкологии, |
| | | |общегеографическом и тематическом |
| | | |картографировании (ПК-17); |
| | | |уметь составлять общегеографические и|
| | | |тематические карты, атласы и другие |
| | | |виды картографических произведений с |
| | | |использованием геоинформационных и |
| | | |издательских технологий (ПК-18); |
| | | |уметь разрабатывать оформление и |
| | | |компьютерный дизайн карт разных видов|
| | | |(ПК-19); |
| | | |уметь редактировать картографические |
| | | |произведения на этапах |
| | | |проектирования, составления и издания|
| | | |карт (ПК - 20); |
| | | |владеть методами |
| | | |математико-статистического |
| | | |моделирования, автоматизированного |
| | | |дешифрирования, автоматизированной |
| | | |классификации и компьютерными |
| | | |технологиями подготовки карт к |
| | | |изданию (ПК-21); |
| | | |уметь осуществлять сбор |
| | | |пространственных данных с помощью |
| | | |систем спутникового позиционирования |
| | | |(ПК-22); |
| | | |владеть технологией |
| | | |Интернет-картографирования и |
| | | |Веб-картографирования, уметь |
| | | |развивать системы геотелекоммуникации|
| | | |(ПК-23); |
| | | |владеть аэрокосмическими методами |
| | | |картографирования и моделирования, |
| | | |основанные на компьютерных |
| | | |технологиях обработки снимков нового |
| | | |типа (сверхвысокого разрешения, |
| | | |тепловых, радиолокационных и др.), а |
| | | |также методами компьютерных |
| | | |стереоизмерений и трехмерного |
| | | |аэрокосмического моделирования |
| | | |(ПК-24); |
| | | |уметь создавать географические базы и|
| | | |банки данных (ПК-25); |
| | | |уметь создавать картографический |
| | | |дизайн в ГИС-пакетах (ПК-26). |
| | | |в педагогической: |
| | | |владеть навыками преподавания базовых|
| | | |предметов в общеобразовательных |
| | | |учреждениях, образовательных |
| | | |учреждениях начального |
| | | |профессионального, среднего |
| | | |профессионального и высшего |
| | | |профессионального образования (ПК-27)|
| |Раздел VI, п. 6.1., второй|гуманитарный, социальный и экономический |гуманитарный, социальный и |
| |абзац |циклы |экономический цикл |
| |Раздел VI, п. 6.1., |учебная и производственная практики и/или |учебная и производственная практики |
| |седьмой абзац |научно-исследовательская работа | |
| |Раздел VI, п. 6.1., |итоговая государственная аттестация |государственная (итоговая) аттестация|
| |восьмой абзац | | |
| |Раздел VI,Таблица 2, |Учебные циклы и проектируемые результаты их |Учебные циклы, разделы и |
| |столбец «Учебные циклы и |освоения |проектируемые результаты их освоения |
| |проектируемые результаты | | |
| |их освоения» | | |
| |Раздел VI, Таблица 2, |50-60 |40-50 |
| |Б.2., базовая часть, |40 -45 |30-40 |
| |столбец «Трудоемкость | | |
| |(з.е.)» | | |
| |Раздел VI, Таблица 2, |.... |... |
| |Б.2., базовая часть, |ГИС в географии |Основы геоинформатики |
| |столбец «Перечень |... |... |
| |дисциплин..» | | |
| |Раздел VI, Таблица 2, |... |..... |
| |Б.2., вариативная часть, |(иметь ......картографии) |исключить |
| |столбец «Учебные циклы и | | |
| |проектируемые результаты | | |
| |их освоения» | | |
| |Раздел VI, Таблица 2, |105-115 |115-125 |
| |Б.3., базовая часть, |50-55 |60-64 |
| |столбец «Трудоемкость | | |
| |(з.е.) | | |
| |Раздел VI, Таблица 2, |.... |... |
| |Б.3., базовая часть, |Ведение в географию |Социально-экономическая география |
| |столбец «Перечень |.... |..... |
| |дисциплин...» |Геоморфология |Геоморфология с основами геологии |
| | |....... |...... |
| | |Модуль Дистанционное зондирование в |Модуль Дистанционное зондирование |
| | |картографии | |
| |Раздел VI, п. 6.3.,Таблица| |Вставить ПК-27 |
| |2, Б.3., базовая часть, | | |
| |столбец «Коды..», стр.14 | | |
| |Раздел VI, Таблица 2, |.... |.... |
| |Б.3., вариативная часть, |(знания, умения, навыки определяются ООП |(знания, умения, навыки определяются |
| |столбец «Перечень |вуза в соответствии с профилями подготовки) |ООП вуза) |
| |дисциплин...» | | |
| |Раздел VI,Таблица 2, Б.5.,|Практика и/или научно-исследовательская |Учебная и производственная практики |
| |столбец «Учебные циклы и |работа |... |
| |проектируемые результаты |.... | |
| |их освоения» | | |
| |Раздел VI,Таблица 2, Б.6.,|Итоговая государственная аттестация |Государственная (итоговая) аттестация|
| |столбец «Учебные циклы и | | |
| |проектируемые результаты | | |
| |их освоения» | | |
| |Раздел VI,Таблица 2, Б.6.,|10 |6 |
| |столбец «Трудоемкость | | |
| |(з.е.) | | |
| |Раздел VI, Таблица 2, |Трудоемкость циклов Б.1, Б.2, Б.3 и разделов|Трудоемкость циклов Б.1, Б.2, Б.3 и |
| |ссылка 1 |Б.4, Б.5 включает все виды текущей и |разделов Б.4, Б.5 включает все виды |
| | |промежуточной аттестации |текущего контроля успеваемости и |
| | | |промежуточной аттестации. |
| |Раздел VII, п. 7.3, |Удельный вес занятий, проводимых в |Удельный вес занятий, проводимых в |
| |последний абзац |интерактивных формах, определяется главной |активных и интерактивных формах, |
| | |целью ООП бакалавриата, особенностью |определяется главной целью ООП |
| | |контингента обучающихся и содержанием |бакалавриата, особеннностью |
| | |конкретных дисциплин, и в целом в учебном |контингента обучающихся и содержанием|
| | |процессе они должны составлять не менее 20 |конкретных дисциплин. Занятия |
| | |процентов аудиторных занятий. Занятия |лекционного типа в целом по ООП |
| | |лекционного типа для соответствующих групп |бакалавриата (за исключением |
| | |студентов не могут составлять более 40 |разделов: физическая культура, |
| | |процентов аудиторных занятий |учебная и производственная практики, |
| | | |государственная (итоговая) |
| | | |аттестация) не могут составлять более|
| | | |40 процентов аудиторных занятий |
| |Раздел VII, п. 7.14, |право при переводе из другого высшего |при участии в программах |
| |четвертый абзац |учебного заведения при наличии |двустороннего и многостороннего |
| | |соответствующих документов имеют право на |обмена, а также при переводе из |
| | |перезачет освоенных ранее дисциплин |одного высшего учебного заведения в |
| | |(модулей); |другое, при наличии соответствующих |
| | | |документов имеет право на аттестацию |
| | | |путем перезачета дисциплин (модулей),|
| | | |практик, в порядке, определяемом |
| | | |высшим учебным заведением; |
| |Раздел VIII, п. 8.2. |Оценка качества освоения основных |Оценка качества освоения основных |
| | |образовательных программ должна включать |образовательных программ должна |
| | |текущую, промежуточную и итоговую |включать текущий контроль |
| | |государственную аттестацию выпускников. |успеваемости, промежуточную |
| | | |аттестацию обучающихся и |
| | | |государственную (итоговую) аттестацию|
| | | |выпускников. |
| |Раздел VIII, п. 8.3. |Конкретные формы и процедуры текущего и |Конкретные формы и процедуры текущего|
| | |промежуточного контроля знаний по каждой |контроля успеваемости и промежуточной|
| | |дисциплине разрабатываются вузом |аттестации по каждой дисциплине |
| | |самостоятельно и доводятся до сведения |разрабатываются вузом самостоятельно |
| | |обучающихся в течение первого месяца |и доводятся до сведения обучающихся в|
| | |обучения. |течение первого месяца обучения. |
| |Раздел VIII, п. 8.4, |. (текущая и промежуточная аттестация). |. (текущий контроль успеваемости и |
| |первый абзац | |промежуточная аттестация). |
| |Раздел VIII, п. 8.6, |Итоговая государственная аттестация .. |Государственная (итоговая) аттестация|
| |первый абзац | |... |
|направление подготовки 021300 - Картография и геоинформатика (МАГИСТР) |
| |Раздел III, Таблица 1, |Нормативный срок освоения ООП (для очной |Нормативный срок освоения ООП (для |
| |столбец «Нормативный срок |формы обучения), включая последипломный |очной формы обучения), включая |
| |освоения ООП.» |отпуск |каникулы, предоставляемые после |
| | | |прохождения государственной |
| | | |(итоговой) аттестации |
| |Раздел III, после таблицы | |Сроки освоения основной |
| |1 добавить абзац | |образовательной программы |
| | | |магистратуры по очно-заочной |
| | | |(вечерней) форме обучения, а также в |
| | | |случае сочетания различных форм |
| | | |обучения, могут увеличиваться на пять|
| | | |месяцев относительно нормативного |
| | | |срока, указанного в таблице 1, на |
| | | |основании решения ученого совета |
| | | |высшего учебного заведения. По |
| | | |данному направлению подготовка |
| | | |магистров по заочной форме и форме |
| | | |экстерната не допускается. |
| |Раздел IV, п.4.3.,стр.4 |организационно-управленческая; |организационно-управленческая и |
| | | |проектная; |
| | |проектная; | |
| |Раздел IV, п.4.3., | |Конкретные виды профессиональной |
| |добавляем после, последним| |деятельности, к которым готовится |
| |абзацем | |магистр, определяются высшим учебным |
| | | |заведением совместно с обучающимися, |
| | | |научно-педагогическими работниками |
| | | |высшего учебного заведения и |
| | | |объединениями работодателей. |
| |Раздел V, п.5.2., стр. 7 |. (ПК): |.в научно-исследовательской |
| | | |деятельности: |
| | | |знать современные теоретические |
| | | |концепции, проблемы и перспективы |
| | | |развития картографии, |
| | | |аэрокосмического зондирования, |
| | | |геоинформатики, геоинформационного |
| | | |картографирования, |
| | | |телекоммуникационных технологий |
| | | |передачи, обработки и создания |
| | | |инфраструктуры пространственных |
| | | |данных, историю и методологию |
| | | |картографической науки (ПК-1); |
| |Раздел V, п.5.2, второй |Вставить текст после слов «картографии», |..геоинформатика и аэрокосмического |
| |абзац (ПК-1) | |зондирования,.(ПК-1) |
| |Раздел V, п.5.2, четвертый|.., умеет... (ПК-2); |.., уметь...и базы геоданных (ПК-2); |
| |абзац (ПК-2) | | |
| |Раздел V, п.5.2, шестой |уметь получать, обрабатывать, синтезировать |уметь получать, обрабатывать, |
| |абзац (ПК-4) |аэрокосмическую информацию от разных |синтезировать аэрокосмическую |
| | |съемочных систем (датчиков), в разных |информацию от разных съемочных систем|
| | |диапазонах и с разным разрешением для целей |(датчиков), в разных диапазонах и с |
| | |картографирования, научно-исследовательских |разным разрешением для целей |
| | |и производственных работ (ПК-4); |картографирования и создания |
| | | |геоинформационных систем, |
| | | |научно-исследовательских и |
| | | |производственных работ (ПК-4); |
| |Раздел V, п.5.2, седьмой | владеть картографическими и |владеть картографическими, |
| |абзац (ПК-5) |геоинформационными методами мониторинга |геоинформационными и аэрокосмическими|
| | |природных ресурсов, природопользования, |методами мониторинга природных |
| | |территорий техногенного риска (ПК-5); |ресурсов, природопользования, |
| | | |территорий техногенного риска (ПК-5);|
| |Раздел V, п.5.2, |владеть методами математико-статистического|владеть методами |
| |одиннадцатый абзац (ПК-9) |моделирования, картографо-аэрокосмических и |математико-статистического |
| | |компьютерных технологий (ПК-9); |моделирования, |
| | | |картографо-аэрокосмических и |
| | | |геоинформационных технологий (ПК-9); |
| |Раздел V, п.5.2., стр. 8 |в организационно-управленческой |в организационно-управленческой и |
| | |деятельности: |проектной деятельности: |
| |Раздел V, п.5.2, |способностью организовывать технологии и |владеть технологиями и |
| |семнадцатый абзац (ПК-14) |процессы..(ПК-14); |процессами.(ПК-14); |
| |Раздел VI, п. 6.1,шестой |итоговая государственная аттестация |государственная (итоговая) аттестация|
| |абзац | | |
| |Раздел VI,Таблица 2, |Учебные циклы и проектируемые результаты их |Учебные циклы, разделы и |
| |столбец «Учебные циклы и |освоения |проектируемые результаты их освоения |
| |проектируемые результаты | | |
| |их освоения» | | |
| |Раздел VI, таблица 2, М.1,|6-8 |10-14 |
| |базовая часть, столбец | | |
| |«Трудоемкость (з.е.)» | | |
| |Раздел VI, таблица.2, М.1,| |Перенести дисциплину «Компьютерные |
| |базовая часть, столбец | |технологии в картографии» из цикла |
| |«Перечень дисциплин.» | |М.2 в цикл М.1. |
| |Раздел VI, таблица.2, М.1,| |Вставить ОК-7 |
| |базовая часть, столбец | | |
| |«Коды формируемых. » | | |
| |Раздел VI, таблица.2, М.2,|Математический и естественнонаучный цикл |Убрать название цикла М.2., а |
| |столбец «Учебные циклы..» |Базовая часть.... |содержание цикла М.2. относится к |
| | |Профильная (вариативная) часть... |циклу М.1. |
| |Раздел VI, таблица.2, М.2,|4-3 |исключить |
| |столбец «Трудоемкость..» | | |
| |Раздел VI, таблица.2, М.2,|Профильная (вариативная) |Вариативная |
| |Профессиональный цикл, | | |
| |столбец «Учебные циклы..» | | |
| |Раздел VI, таблица.2, |Заменить М.3. |М.2. |
| |столбец «Код» | | |
| |Раздел VI, таблица.2, |Заменить М.4. |М.3. |
| |столбец «Код» | | |
| |Раздел VI, таблица.2, |Заменить М.5. |М.4. |
| |столбец «Код» | | |
| |Раздел VI, таблица.2, М.3 |Современные проблемы картографической науки |Современные проблемы картографии, |
| |,базовая часть, столбец |Теоретические проблемы картографии |геоинформатики и дистанционного |
| |«Перечень дисциплин. » |Теоретические и технологические проблемы |зондирования |
| | |современной геоинформатики | |
| |Раздел VI, таблица.2, М.4 |... Научно-исследовательская практика по |исключить |
| |,базовая часть, столбец |теме диссертации....нормативных | |
| |«Учебные циклы. » |документов.... | |
| |Раздел VI, таблица 2, |Итоговая государственная аттестация |Государственная (итоговая) аттестация|
| |М.5., столбец «Перечень | | |
| |дисциплин.» | | |
| |Раздел VI, таблица 2, М.5,|10 |6 |
| |столбец «Трудоемкость | | |
| |(з.е.)» | | |
| |Раздел VI, Таблица 2, |Трудоемкость циклов М.1, М.2, М.3 и раздела |Трудоемкость циклов М.1, М.2 и |
| |ссылка 1 |М.4 включает все виды текущей и |раздела М.3 включает все виды |
| | |промежуточной аттестаций. |текущего контроля успеваемости и |
| | | |промежуточной аттестации. |
| |Раздел VII, п. 7.1, первый|., итоговой государственной аттестации,. |., государственной (итоговой) |
| |абзац | |аттестации,. |
| |Раздел VII, п. 7.3, первый|.(научно-исследовательской, |.(научно-исследовательской, |
| |абзац |научно-педагогической, проектной, |производственно-технологической, |
| | |опытно-составительской, редакторской, |организационно-управленческой, |
| | |технологической, исполнительской, |проектной, педагогической).. |
| | |творческой).. | |
| |Раздел VII, п. 7.3, |Удельный вес занятий, проводимых в |Удельный вес занятий, проводимых в |
| |последний абзац |интерактивных формах, определяется главной |активных и интерактивных формах, |
| | |целью ООП магистратуры, особенностью |определяется главной целью ООП |
| | |контингента обучающихся и содержанием |магистратуры, особенностью |
| | |конкретных дисциплин, и в целом в учебном |контингента обучающихся и содержанием|
| | |процессе они должны составлять не менее 40 |конкретных дисциплин. Занятия |
| | |процентов аудиторных занятий. Занятия |лекционного типа в целом по ООП |
| | |лекционного типа для соответствующих групп |магистратуры (за исключением |
| | |студентов не могут составлять более 20 |разделов: практики и |
| | |процентов аудиторных занятий. |научно-исследовательская работа, |
| | | |государственная (итоговая) |
| | | |аттестация) не могут составлять более|
| | | |20 процентов аудиторных занятий. |
| |Раздел VII, п. 7.14, |право при переводе из другого высшего |при участии в программах |
| |четвертый абзац |учебного заведения при наличии |двустороннего и многостороннего |
| | |соответствующих документов на зачет |обмена, а также при переводе из |
| | |освоенных ранее дисциплин (модулей); |одного высшего учебного заведения в |
| | | |другое, при наличии соответствующих |
| | | |документов имеет право на аттестацию |
| | | |путем перезачета дисциплин (модулей),|
| | | |практик, в порядке, определяемом |
| | | |высшим учебным заведением; |
| |Раздел VII, п. 7.17, пятый|Непосредственное руководство магистрами |Непосредственное руководство |
| |абзац |осуществляется руководителями, имеющими |магистрами осуществляется научными |
| | |ученую степень и ученое звание... |руководителями, имеющими ученую |
| | | |степень и (или) ученое звание... |
| |Раздел VIII, п. 8.1, |Оценка качества .и итоговую государственную |Оценка качества .и государственную |
| |восьмой абзац |аттестацию выпускников. |(итоговую) аттестацию выпускников. |
| |Раздел VIII, п. 8.2. |.. текущего и промежуточного контроля |.. текущего контроля успеваемости и |
| | |знаний.. |промежуточной аттестация. |
| |Раздел VIII, п. 8.3, |. (текущая и промежуточная аттестация). |. (текущий контроль успеваемости и |
| |первый абзац | |промежуточная аттестация). |
| |Раздел VIII, п. 8.6, |Итоговая государственная аттестация. |Государственная (итоговая) |
| |первый и второй абзац | |аттестация. |
|направление подготовки (специалист) 020501 - БИОИНЖЕНЕРИЯ И БИОИНФОРМАТИКА |
| |Раздел III, Таблица 1, |Нормативный срок освоения ООП (для очной |Нормативный срок освоения ООП (для |
| |столбец «Нормативный срок |формы обучения), включая каникулы, |очной формы обучения), включая |
| |освоения ООП.» |предоставляемые после прохождения итоговой |каникулы, предоставляемые после |
| | |государственной аттестации |прохождения государственной |
| | | |(итоговой) аттестации |
| |Раздел III, второй абзац |Освоение ООП подготовки специалиста по |Освоение ООП подготовки специалиста |
| | |очно-заочной (вечерней) и заочной формам |по очно-заочной (вечерней), заочной |
| | |обучения не допускается. |формам обучения и форме экстерната не|
| | | |допускается. |
| |Раздел IV, п.4.3., шестой |Конкретные виды профессиональной |Конкретные виды профессиональной |
| |абзац |деятельности, к которым в основном готовится|деятельности, к которым готовится |
| | |специалист, . |специалист, . |
| |Раздел VI, п. 6.1., второй|гуманитарный, социальный и экономический |гуманитарный, социальный и |
| |абзац |циклы |экономический цикл |
| |Раздел VI, п. 6.1., |итоговая государственная аттестация |государственная (итоговая) аттестация|
| |восьмой абзац | | |
| |Раздел VI,Таблица 2, |Учебные циклы и проектируемые результаты их |Учебные циклы, разделы и |
| |столбец «Учебные циклы и |освоения |проектируемые результаты их освоения |
| |проектируемые результаты | | |
| |их освоения» | | |
| |Раздел VI,Таблица 2, С.4.,|Физическая культура |исключить |
| |столбец «Перечень | | |
| |дисциплин..» | | |
| |Раздел VI,Таблица 2, С.5.,|Учебные полевые практики.. |исключить |
| |столбец «Перечень |научно-исследовательские практики | |
| |дисциплин..» | | |
| |Раздел VI,Таблица 2, С.6.,|Итоговая государственная аттестация |Государственная (итоговая) аттестация|
| |столбец «Учебные циклы и | | |
| |проектируемые результаты | | |
| |их освоения» | | |
| |Раздел VI,Таблица 2, С.6.,|Подготовка , защита.......экзамена |исключить |
| |столбец «Перечень | | |
| |дисциплин..» | | |
| |Раздел VI, Таблица 2, |Трудоемкость циклов С.1, С.2, С.3 и разделов|Трудоемкость циклов С.1, С.2, С.3 и |
| |ссылка 1 |С.4, С.5 включает все виды текущей и |разделов С.4, С.5 включает все виды |
| | |промежуточной аттестаций |текущего контроля успеваемости и |
| | | |промежуточной аттестации. |
| |Раздел VII, п. 7.3, |Удельный вес занятий, проводимых в |Удельный вес занятий, проводимых в |
| |последний абзац |интерактивных формах, определяется главной |активных и интерактивных формах, |
| | |целью ООП подготовки специалиста, |определяется главной целью ООП |
| | |особенностью контингента обучающихся и |подготовки специалиста, особенностью |
| | |содержанием конкретных дисциплин, и в целом |контингента обучающихся и содержанием|
| | |в учебном процессе они должны составлять не |конкретных дисциплин. Занятия |
| | |менее 30 процентов аудиторных занятий. |лекционного типа в целом по ООП |
| | |Занятия лекционного типа для соответствующих|подготовки специалиста (за |
| | |групп обучающихся не могут составлять более |исключением разделов: физическая |
| | |55 процентов аудиторных занятий. |культура, учебная и производственная |
| | | |практики, государственная (итоговая) |
| | | |аттестация) не могут составлять более|
| | | |55 процентов аудиторных занятий. |
| |Раздел VII, п. 7.13, |обучающиеся при переводе из другого высшего |при участии в программах |
| |четвертый абзац |учебного заведения при наличии |двустороннего и многостороннего |
| | |соответствующих документов имеют право на |обмена, а также при переводе из |
| | |перезачет освоенных ранее дисциплин |одного высшего учебного заведения в |
| | |(модулей) на основании аттестации; |другое, при наличии соответствующих |
| | | |документов имеет право на аттестацию |
| | | |путем перезачета дисциплин (модулей),|
| | | |практик, в порядке, определяемом |
| | | |высшим учебным заведением; |
| |Раздел VIII, п. 8.2. |Оценка качества освоения .. и итоговую |Оценка качества освоения ... и |
| | |государственную аттестацию выпускников. |государственную (итоговую) аттестацию|
| | | |выпускников. |
| |Раздел VIII, п. 8.3. |Конкретные формы и процедуры текущего |Конкретные формы и процедуры текущего|
| | |контроля и промежуточной аттестации |контроля успеваемости и промежуточной|
| | |обучающихся по каждой дисциплине |аттестации по каждой дисциплине |
| | |разрабатываются вузом самостоятельно и |разрабатываются вузом самостоятельно |
| | |доводятся до сведения обучающихся в течение |и доводятся до сведения обучающихся в|
| | |первого месяца обучения. |течение первого месяца обучения. |
| |Раздел VIII, п. 8.4. |. (текущая и промежуточная аттестация). |. (текущий контроль успеваемости и |
| | | |промежуточная аттестация). |
| |Раздел VIII, п. 8.6, |Итоговая государственная аттестация ... |Государственная (итоговая) аттестация|
| |первый абзац | |... |
|направление подготовки 021600 - ГИДРОМЕТЕОРОЛОГИЯ (БАКАЛАВР) |
| |Раздел III, Таблица 1, |Нормативный срок освоения ООП (для очной |Нормативный срок освоения ООП (для |
| |столбец «Нормативный срок |формы обучения), включая последипломный |очной формы обучения), включая |
| |освоения ООП.» |отпуск |каникулы, предоставляемые после |
| | | |прохождения государственной |
| | | |(итоговой) аттестации |
| |Раздел III, второй абзац |Сроки освоения основной образовательной |Сроки освоения основной |
| | |программы бакалаврита по очно-заочной |образовательной программы бакалаврита|
| | |(вечерней) и заочной формам обучения, а |по очно-заочной (вечерней) форме |
| | |также в случае сочетания различных форм |обучения, а также в случае сочетания |
| | |обучения могут увеличиваться на один год |различных форм обучения могут |
| | |относительно нормативного срока, указанного |увеличиваться на один год |
| | |в таблице 1 на основании решения ученого |относительно нормативного срока, |
| | |совета высшего учебного заведения. |указанного в таблице 1 на основании |
| | | |решения ученого совета высшего |
| | | |учебного заведения. По данному |
| | | |направлению подготовка бакалавров по |
| | | |заочной форме и форме экстерната не |
| | | |допускается. |
| |Раздел IV, п.4.2. |.. (воды суши и мировой океан),.. |.. (воды суши и Мировой океан),... |
| |Раздел IV, п.4.3., шестой |Конкретные виды профессиональной |Конкретные виды профессиональной |
| |абзац |деятельности, к которым в основном готовится|деятельности, к которым готовится |
| | |бакалавр, . |бакалавр, . |
| |Раздел V, п.5.1, Стр.7, |иметь базовые знания в области информатики и|иметь базовые знания в области |
| |после ОК-5 |современных геоинформационных технологий, |информатики и современных |
| | |владеть навыками использования программных |геоинформационных технологий, владеть|
| | |средств и работы в компьютерных сетях, |навыками использования программных |
| | |умение создавать базы данных и использовать |средств и работы в компьютерных |
| | |ресурсы Интернет, владеть ГИС технологиями; |сетях (ОК-6); |
| | |уметь работать с информацией из различных |уметь создавать базы данных и |
| | |источников для решения профессиональных и |использовать ресурсы Интернет, |
| | |социальных задач (ОК-6); |владеть ГИС технологиями; уметь |
| | | |работать с информацией из различных |
| | | |источников для решения |
| | | |профессиональных и социальных задач |
| | | |(ОК-7); |
| | | |убрать: обладать базовыми знаниями об|
| | | |основах педагогики и психологии, |
| | | |позволяющими освоить методики |
| | | |преподавания и понять психологические|
| | | |особенности межличностных |
| | | |взаимоотношений (ОК-7); |
| |Раздел V, п.5.1, Стр.8, | |исключить: |
| |после ОК-9 | |иметь базовые представления об |
| | | |основах правоведения (ОК-10); |
| | | |заменить: |
| | | |индексы компетенций: ОК-11 на ОК-10, |
| | | |ОК-12 на ОК-11, ОК-13 на ОК-12. |
| |Раздел V, п.5.2., стр.8, |общенаучными: |«общепрофессиональными:.» |
| |второй абзац снизу | |и перенести со стр.9 на стр.8 |
| |Раздел V, п.5.2, пятый |. о теоретических основах геоморфологии, |. о геоморфологии с основами |
| |абзац (ПК-3) |.(ПК-3); |геологии, .(ПК-3); |
| |Раздел V, п.5.2., стр.9, |иметь базовые общепрофесиональные., |исключить: |
| |ПК-4 |социальной экологии. |., социальной экологии,. |
| |Раздел V, п.5.2., | |расставить компетенции после ПК-4 по |
| |стр.9-10,, после ПК-4 | |видам деятельности и изложить в |
| | | |следующей редакции: |
| | | |по видам деятельности: |
| | | |в научно-исследовательской |
| | | |деятельности: |
| | | |знать основы землеведения, |
| | | |климатологии, гидрологии, учения о |
| | | |биосфере и ландшафтоведения, |
| | | |социально-экономической географии и |
| | | |картографии (ПК-5); |
| | | |знать теоретические основы |
| | | |биогеографии, экологии животных, |
| | | |растений и микроорганизмов, общего |
| | | |ресурсоведения, регионального |
| | | |природопользования, картографии |
| | | |(ПК-6); |
| | | |знать и уметь решать глобальные и |
| | | |региональные геологические проблемы |
| | | |(ПК-7); |
| | | |в проектно-производственной: |
| | | |знать основы природопользования, |
| | | |экономики природопользования, |
| | | |устойчивого развития, оценки |
| | | |воздействия на окружающую среду, |
| | | |правовых основ природопользования и |
| | | |охраны окружающей среды; быть |
| | | |способным понимать, излагать и |
| | | |критически анализировать базовую |
| | | |информацию в области экологии и |
| | | |природопользования (ПК-8); |
| | | |знать теоретические основы геохимии и|
| | | |геофизики |
| | | |с окружающей среды, владеть методами|
| | | |геохимических и геофизических |
| | | |исследований; владеть методами |
| | | |и общего и геоэкологического |
| | | |картографирования |
| | | |( (ПК-9); |
| | | |владеть методами обработки, анализа и|
| | | |синтеза |
| | | |по полевой и лабораторной |
| | | |геоэкологической информа- циции и |
| | | |использовать теоретические знания в |
| | | |практике (П (ПК-10); |
| | | |в контрольно-ревизионной: |
| | | |знать теоретические основы |
| | | |экологического мониторинга, |
| | | |нормирования и снижения загрязнения |
| | | |окружающей среды, техногенных систем |
| | | |и экологического риска; обладать |
| | | |способностью к использованию |
| | | |теоретических знаний в практической |
| | | |деятельности (ПК-11); |
| | | |владеть методами прикладной экологии,|
| | | |экологического картографирования, |
| | | |экологической экспертизы и |
| | | |мониторинга; владеть методами |
| | | |обработки, анализа и синтеза полевой |
| | | |и лабораторной экологической |
| | | |информации и использовать |
| | | |теоретические знания на практике |
| | | |(ПК-12); |
| | | |владеть методами экологического |
| | | |проектирования и экспертизы, |
| | | |экологического менеджмента и аудита, |
| | | |экологического картографирования; |
| | | |владеть методами обработки, анализа и|
| | | |синтеза полевой и лабораторной |
| | | |экологической информации и |
| | | |использовать теоретические знания на |
| | | |практике (ПК-13); |
| | | |владеть методами |
| | | |ландшафтно-геоэкологического |
| | | |проектирования, мониторинга и |
| | | |экспертизы (ПК-14); |
| | | |в административной: |
| | | |владеть навыками планирования и |
| | | |организации полевых и камеральных |
| | | |работ, а также участия в работе |
| | | |органов управления (ПК-15); |
| | | |в педагогической: |
| | | |владеть навыками преподавания базовых|
| | | |предметов в общеобразовательных |
| | | |учреждениях, образовательных |
| | | |учреждениях начального |
| | | |профессионального, среднего |
| | | |профессионального и высшего |
| | | |профессионального образования (ПК-16)|
| |Раздел VI, п. 6.1., второй|гуманитарный, социальный и экономический |гуманитарный, социальный и |
| |абзац |циклы |экономический цикл |
| |Раздел VI, п. 6.1., |учебная и производственная практики и/или |учебная и производственная практики |
| |седьмой абзац |научно-исследовательская работа | |
| |Раздел VI, п. 6.1., |итоговая государственная аттестация |государственная (итоговая) аттестация|
| |восьмой абзац | | |
| |Раздел VI,Таблица 2, |Учебные циклы и проектируемые результаты их |Учебные циклы, разделы и |
| |столбец «Учебные циклы и |освоения |проектируемые результаты их освоения |
| |проектируемые результаты | | |
| |их освоения» | | |
| |Раздел VI, п. 6.3, Таблица|ОК-10 и ОК-13 |исключить |
| |2, Б.1., базовая часть, | | |
| |столбец «Коды..», стр.12 | | |
| |Раздел VI, Таблица 2, |Математика |Математика |
| |Б.2., базовая часть, |Информатика |Информатика |
| |столбец «Перечень |Программирование |Физика |
| |дисциплин.» |Физика |Химия |
| | |Химия |Экология |
| | |Экология |Биология |
| | |Биология |Основы геоинформатики |
| |Раздел VI, Таблица 2, |владеть:. о теоретических основах |владеть:. о геоморфологии с основами |
| |Б.3., базовая часть, |геоморфологии, . |геологии, . |
| |столбец «Учебные циклы.» | | |
| |Раздел VI, Таблица 2, |..,Геоморфология,. |..,Геоморфология с основами |
| |Б.3., базовая часть, | |геологии,.. |
| |столбец «Перечень |...Геоинформатика.. | |
| |дисциплин.» | |исключить |
| |Раздел VI, , п. 6.3, |Модуль Основы экологии |Модуль Основы экологии (введение в |
| |Таблица 2, Б.3., базовая |(общая экология,.социальная экология,.. |экологию и природопользование, |
| |часть, столбец «Перечень | |экология,...) |
| |дисциплин..», стр.13 | |Социальная экология - исключить |
| |Раздел VI, , п. 6.3, |., социальной экологии и охраны окружающей |.. и охраны окружающей среды; основы |
| |Таблица 2, Б.3., базовая |среды; основы учения об атмосфере, о |землеведения, климатологии, |
| |часть, столбец «Учебные |гидросфере, о биосфере, ландшафтоведения;. |гидрологии, учения о биосфере, |
| |циклы..», стр.13 | |ландшафтоведения, |
| | | |социально-экономической географии, |
| | | |картографии,. |
| |Раздел VI, , п. 6.3, |Модуль учение о сферах Земли (Землеведение) |Модуль География |
| |Таблица 2, Б.3., базовая |(учение об атмосфере, о гидросфере, .) |(климатология, гидрология,..) |
| |часть, столбец «Перечень | | |
| |дисциплин..», стр.13 | | |
| |Раздел VI, , п. 6.3, |Модуль Основы природопользования (основы |Модуль Основы природопользования |
| |Таблица 2, Б.3., базовая |природопользования,.) |(природопользование,..) |
| |часть, столбец «Перечень | | |
| |дисциплин..», стр.13 | | |
| |Раздел VI, , п. 6.3, | |вставить: ПК-15, ПК-16 |
| |Таблица 2, Б.3., базовая | | |
| |часть, столбец «Коды..», | | |
| |стр.13 | | |
| |Раздел VI, , п. 6.3, |ОК-11 |заменить: на ОК-10 |
| |Таблица 2, Б.4., базовая | | |
| |часть, столбец «Коды..», | | |
| |стр.14 | | |
| |Раздел VI, , п. 6.3, |ОК-13 |исключить |
| |Таблица 2, Б.5., базовая | | |
| |часть, столбец «Коды..», | | |
| |стр.12 | | |
| |Раздел VI,Таблица 2, Б.6.,|Итоговая государственная аттестация |Государственная (итоговая) аттестация|
| |столбец «Учебные циклы и | | |
| |проектируемые результаты | | |
| |их освоения» | | |
| |Раздел VI, Таблица 2, Б.6.|12 |6 |
| |столбец «Трудоемкость | | |
| |(з.е.)» | | |
| |Раздел VI, Таблица 2, |Трудоемкость циклов Б.1, Б.2, Б.3 и разделов|Трудоемкость циклов Б.1, Б.2, Б.3 и |
| |ссылка 1 |Б.4, Б.5 включает все виды текущей и |разделов Б.4, Б.5 включает все виды |
| | |промежуточной аттестации |текущего контроля успеваемости и |
| | | |промежуточной аттестации. |
| |Раздел VII, п. 7.3, |Удельный вес занятий, проводимых в |Удельный вес занятий, проводимых в |
| |последний абзац |интерактивных формах, определяется главной |активных и интерактивных формах, |
| | |целью ООП бакалавриата особенностью |определяется главной целью ООП |
| | |контингента обучающихся и содержанием |бакалавриата, особенностью |
| | |конкретных дисциплин, и в целом в учебном |контингента обучающихся и содержанием|
| | |процессе они должны составлять не менее 20 |конкретных дисциплин. Занятия |
| | |процентов аудиторных занятий. Занятия |лекционного типа в целом по ООП |
| | |лекционного типа для соответствующих групп |бакалавриата (за исключением |
| | |обучающихся не могут составлять более 40 |разделов: физическая культура, |
| | |процентов аудиторных занятий. |учебная и производственная практики, |
| | | |государственная (итоговая) |
| | | |аттестация) не могут составлять более|
| | | |40 процентов аудиторных занятий. |
| |Раздел VII, п.7.13. |..математика, программирования, физики, |..математики, программирования, |
| | |химии, землеведение, картография, и курсы |физики, химии, землеведения, |
| | |модулей, . |картографии, и курсов модулей, . |
| |Раздел VII, п. 7.14, |обучающиеся при переводе из другого высшего |при участии в программах |
| |четвертый абзац |учебного заведения при наличии |двустороннего и многостороннего |
| | |соответствующих документов имеют право на |обмена, а также при переводе из |
| | |перезачет освоенных ранее дисциплин |одного высшего учебного заведения в |
| | |(модулей) на основании аттестации; |другое, при наличии соответствующих |
| | | |документов имеет право на аттестацию |
| | | |путем перезачета дисциплин (модулей),|
| | | |практик, в порядке, определяемом |
| | | |высшим учебным заведением; |
| |Раздел VIII, п. 8.2. |Оценка качества освоения .....и итоговую |Оценка качества освоения .... и |
| | |государственную аттестацию выпускников. |государственную (итоговую) аттестацию|
| | | |выпускников. |
| |Раздел VIII, п. 8.3. |Конкретные формы и процедуры текущего и |Конкретные формы и процедуры текущего|
| | |промежуточного контроля знаний по каждой |контроля успеваемости и промежуточной|
| | |дисциплине разрабатываются вузом |аттестации по каждой дисциплине |
| | |самостоятельно и доводятся до сведения |разрабатываются вузом самостоятельно |
| | |обучающихся в течение первого месяца |и доводятся до сведения обучающихся в|
| | |обучения. |течение первого месяца обучения. |
| |Раздел VIII, п. 8.4, |. (текущая и промежуточная аттестация). |. (текущий контроль успеваемости и |
| |первый абзац | |промежуточная аттестация). |
| |Раздел VIII, п. 8.6, |Итоговая государственная аттестация .. |Государственная (итоговая) аттестация|
| |первый абзац | |... |
|направление подготовки 021600 - ГИДРОМЕТЕОРОЛОГИЯ (МАГИСТР) |
| |Раздел III, Таблица 1, |Нормативный срок освоения ООП (для очной |Нормативный срок освоения ООП (для |
| |столбец «Нормативный срок |формы обучения), включая последипломный |очной формы обучения), включая |
| |освоения ООП.» |отпуск |каникулы, предоставляемые после |
| | | |прохождения государственной |
| | | |(итоговой) аттестации |
| |Раздел III, второй абзац |Сроки освоения основной образовательной |Сроки освоения основной |
| | |программы магистратуры по очно-заочной |образовательной программы |
| | |(вечерней) и заочной формам обучения, а |магистратуры по очно-заочной |
| | |также в случае сочетания различных форм |(вечерней) форме обучения, а также в |
| | |обучения могут увеличиваться на пять месяцев|случае сочетания различных форм |
| | |относительно нормативного срока, указанного |обучения могут увеличиваться на пять |
| | |в таблице 1 на основании решения ученого |месяцев относительно нормативного |
| | |совета высшего учебного заведения. |срока, указанного в таблице 1 на |
| | | |основании решения ученого совета |
| | | |высшего учебного заведения. По |
| | | |данному направлению подготовка |
| | | |магистров по заочной форме и в форме |
| | | |экстерната не допускается. |
| |Раздел IV, п.4.3., шестой |Конкретные виды профессиональной |Конкретные виды профессиональной |
| |абзац |деятельности, к которым в основном готовится|деятельности, к которым готовится |
| | |магистр, . |магистр, . |
| |Раздел V, п.5.1, третий |. русского и иностранного языками как |. русского и иностранного языков в |
| |абзац (ОК-2) |средствами делового общения (ОК-2); |качестве средства для делового |
| | | |общения (ОК-2); |
| |Раздел V, п.5.1, четвертый|.и самостоятельно использовать их для |..и умением их использовать для |
| |абзац (ОК-3) |решения задач.. |решения задач... |
| |Раздел V, п.5.2, шестой |....ОПП.... |....ООП.... |
| |абзац (ПК-4) | | |
| |Раздел VI, п. 6.1,шестой |итоговая государственная аттестация. |государственная (итоговая) |
| |абзац | |аттестация. |
| |Раздел VI,Таблица 2, |Учебные циклы и проектируемые результаты их |Учебные циклы, разделы и |
| |столбец «Учебные циклы и |освоения |проектируемые результаты их освоения |
| |проектируемые результаты | | |
| |их освоения» | | |
| |Раздел VI, таблица2, М.1, |владеть:. свободно владеть русским и |владеть:.русским и иностранным |
| |базовая часть, столбец |иностранным языками; знать современные |языками, современными компьютерными |
| |«Учебные циклы...» |компьютерные технологии,.. |технологиями |
| |Раздел VI, таблица 2, М.1,|6-8 |10-12 |
| |базовая часть, столбец | | |
| |«Трудоемкость (з.е.)» | | |
| |Раздел VI, таблица 2, М.2,|6-8 |4-6 |
| |базовая часть, столбец | | |
| |«Трудоемкость (з.е.)» | | |
| |Раздел VI, таблица 2, |Итоговая государственная аттестация |Государственная (итоговая) аттестация|
| |М.4., столбец «Учебные | | |
| |циклы...» | | |
| |Раздел VI, таблица 2, М.4,|4 |6 |
| |столбец «Трудоемкость | | |
| |(з.е.)» | | |
| |Раздел VI, Таблица 2, |Трудоемкость циклов М.1, М.2 и раздела М.3 |Трудоемкость циклов М.1, М.2 и |
| |ссылка 1 |включает все виды текущей и промежуточной |раздела М.3 включает все виды |
| | |аттестации |текущего контроля успеваемости и |
| | | |промежуточной аттестации. |
| |Раздел VII, п. 7.1, первый|., итоговой государственной аттестации,. |., государственной (итоговой) |
| |абзац | |аттестации,. |
| |Раздел VII, п.7.1., |...ОПП.... |....ООП.... |
| |второй абзац | | |
| |Раздел VII, п.7.2. |...ОПП.... |....ООП.... |
| |Раздел VII, п. 7.3, |Удельный вес занятий, проводимых в |Удельный вес занятий, проводимых в |
| |последний абзац |интерактивных формах, определяется главной |активных и интерактивных формах, |
| | |целью ООП магистратуры, особенностью |определяется главной целью ООП |
| | |контингента обучающихся и содержанием |магистратуры, особенностью |
| | |конкретных дисциплин, и в целом в учебном |контингента обучающихся и содержанием|
| | |процессе они должны составлять не менее 40 |конкретных дисциплин. Занятия |
| | |процентов аудиторных занятий. Занятия |лекционного типа в целом по ООП |
| | |лекционного типа для соответствующих групп |магистратуры (за исключением |
| | |студентов не могут составлять более 20 |разделов: практики и |
| | |процентов аудиторных занятий. |научно-исследовательская работа, |
| | | |государственная (итоговая) |
| | | |аттестация) не могут составлять более|
| | | |20 процентов аудиторных занятий. |
| |Раздел VII, п. 7.14, |обучающиеся при переводе из другого высшего |при участии в программах |
| |четвертый абзац |учебного заведения при наличии |двустороннего и многостороннего |
| | |соответствующих документов имеют право на |обмена, а также при переводе из |
| | |зачет освоенных ранее дисциплин (модулей); |одного высшего учебного заведения в |
| | | |другое, при наличии соответствующих |
| | | |документов имеет право на аттестацию |
| | | |путем перезачета дисциплин (модулей),|
| | | |практик, в порядке, определяемом |
| | | |высшим учебным заведением; |
| |Раздел VII, п. 7.17, пятый|Непосредственное руководство магистрами |Непосредственное руководство |
| |абзац |осуществляется руководителями, имеющими |магистрами осуществляется научными |
| | |ученую степень и ученое звание... |руководителями, имеющими ученую |
| | | |степень и (или) ученое звание... |
| |Раздел VIII, п. 8.1, |Оценка качества .и итоговую государственную |Оценка качества .и государственную |
| |восьмой абзац |аттестацию выпускников. |(итоговую) аттестацию выпускников |
| |Раздел VIII, п. 8.2., |.текущего и промежуточного контроля знаний. |. текущего контроля успеваемости и |
| |первый абзац | |промежуточной аттестации. |
| |Раздел VIII, п. 8.3, |. (текущая и промежуточная аттестация). |. (текущий контроль успеваемости и |
| |первый абзац | |промежуточная аттестация). |
| |Раздел VIII, п. 8.6, |Итоговая государственная аттестация. |Государственная (итоговая) |
| |первый и второй абзац | |аттестация. |
|направление подготовки 021900 - ПОЧВОВЕДЕНИЕ (БАКАЛАВР) |
| |Раздел III, Таблица 1, |Нормативный срок освоения ООП (для очной |Нормативный срок освоения ООП (для |
| |столбец «Нормативный срок |формы обучения), включая каникулы, |очной формы обучения), включая |
| |освоения ООП.» |предоставляемые после прохождения итоговой |каникулы, предоставляемые после |
| | |государственной аттестации |прохождения государственной |
| | | |(итоговой) аттестации |
| |Раздел III, второй абзац |Реализация ООП бакалавриата по данному |Реализация ООП бакалавриата по |
| | |направлению подготовки 021900 Почвоведение |данному направлению подготовки 021900|
| | |по заочной и очно-заочной (вечерней) формам |Почвоведение по заочной, очно-заочной|
| | |обучения не допускается. |(вечерней) формам обучения и форме |
| | | |экстерната не допускается. |
| |Раздел IV, п.4.3., шестой |Конкретные виды профессиональной |Конкретные виды профессиональной |
| |абзац |деятельности, к которым в основном готовится|деятельности, к которым готовится |
| | |бакалавр, . |бакалавр, . |
| |Раздел VI, п. 6.1., второй|гуманитарный, социальный и экономический |гуманитарный, социальный и |
| |абзац |циклы |экономический цикл |
| |Раздел VI, п. 6.1., третий|естественнонаучный цикл |математический и естественнонаучный |
| |абзац | |цикл |
| |Раздел VI, п. 6.1., |итоговая государственная аттестация |государственная (итоговая) аттестация|
| |восьмой абзац | | |
| |Раздел VI,Таблица 2, |Учебные циклы и проектируемые результаты их |Учебные циклы, разделы и |
| |столбец «Учебные циклы и |освоения |проектируемые результаты их освоения |
| |проектируемые результаты | | |
| |их освоения» | | |
| |Раздел VI, таблица 2, |Отечественная история |История |
| |Б.1., базовая часть, | | |
| |столбец «Перечень | | |
| |дисциплин.» | | |
| |Раздел VI, таблица 2, Б.2,|Биология |Ботаника с основами геоботаники |
| |базовая часть. Столбец | | |
| |«Перечень дисциплин.» | | |
| |Раздел VI, Таблица 2,Цикл|Геоинформационные системы в науках о Земле |исключить |
| |Б.2, базовая часть, | | |
| |столбец «Перечень | | |
| |дисциплин.» | | |
| |Раздел VI, Таблица 2, Б.2,|Курсовая работа |исключить |
| |базовая часть, столбец | | |
| |«Перечень дисциплин.» | | |
| |Раздел VI, п.6.3., Таблица|географическом распространении почв |исключить |
| |2, Б.3, базовая часть, | | |
| |столбец «Перечень | | |
| |дисциплин.», «Модуль | | |
| |Почвоведение» | | |
| |Раздел VI, таблица 2, Б.3,|Генезис и эволюция почв. |исключить |
| |базовая часть, столбец | | |
| |«Перечень дисциплин.», | | |
| |«Модуль наук о почве | | |
| |Раздел VI, таблица 2, Б.3,|Химия, биология, физика, мелиорация, |Химия почв. |
| |базовая часть. Столбец |география, |Биология почв. |
| |«Перечень дисциплин.», | |Мелиорация почв. |
| |«Модуль наук о почве» | |География почв. |
| |Раздел VI, таблица 2, Б.3,|эрозия, оценка, рациональное использование и|исключить |
| |базовая часть, столбец |охрана почв, | |
| |«Перечень дисциплин.», |экология, земельный кадастр и сертификация | |
| |«Модуль наук о почве |почв | |
| |Раздел VI, Таблица 2, Б.3,|Радиоэкология и экотоксикология. |исключить |
| |базовая часть, столбец | | |
| |«Перечень дисциплин.», |Почвенно- экологическое нормирование. Основы| |
| |«Модуль наук о почве» |прикладного почвоведения | |
| | |Почвенно-ландшафтное проектирование | |
| |Раздел VI, Таблица 2, Б.5,|Учебные и производственные практики |Учебные и производственные практики |
| |столбец «Учебные циклы.» |Учебная практика |(практические умения и навыки |
| | |...... |определяются ООП вуза) |
| | |по изучению почвенного покрова. | |
| |Раздел VI, Таблица 2, Б.5,|30-40 |30-40 |
| |столбец «Трудоемкость.» |24-30 | |
| | | | |
| | |6-10 | |
| |Раздел VI, Таблица 2, Б.5,|Учебные полевые общие практики:...... |исключить |
| |столбец «Перечень |Экология почв | |
| |дисциплин.» | | |
| |Раздел VI,Таблица 2, Б.6.,|Итоговая государственная аттестация |Государственная (итоговая) аттестация|
| |столбец «Учебные циклы и |В результате подготовки....по утвержденным | |
| |проектируемые результаты |формам. | |
| |их освоения» | | |
| |Раздел VI, Таблица 2, |Трудоемкость циклов Б.1, Б.2, Б.3 и разделов|Трудоемкость циклов Б.1, Б.2, Б.3 и |
| |ссылка 1 |Б.4, Б.5 включает все виды текущей и |разделов Б.4, Б.5 включает все виды |
| | |промежуточной аттестаций. |текущего контроля успеваемости и |
| | | |промежуточной аттестации. |
| |Раздел VII, п. 7.3, |Удельный вес занятий, проводимых в |Удельный вес занятий, проводимых в |
| |последний абзац |интерактивных формах, определяется главной |активных и интерактивных формах, |
| | |целью ООП, особенностью контингента |определяется главной целью ООП |
| | |обучающихся и содержанием конкретных |бакалавриата, особенностью |
| | |дисциплин, и в целом в учебном процессе они |контингента обучающихся и содержанием|
| | |должны составлять не менее 20 процентов |конкретных дисциплин. Занятия |
| | |аудиторных занятий. Занятия лекционного типа|лекционного типа в целом по ООП |
| | |для соответствующих групп обучающихся не |бакалавриата (за исключением |
| | |могут составлять более 40 процентов |разделов: физическая культура, |
| | |аудиторных занятий. |учебная и производственная практики, |
| | | |государственная (итоговая) |
| | | |аттестация) не могут составлять более|
| | | |40 процентов аудиторных занятий. |
| |Раздел VII, п. 7.8. | |исключить |
| |Раздел VII, п. 7.14, |обучающиеся при переводе из другого высшего |при участии в программах |
| |четвертый абзац |учебного заведения при наличии |двустороннего и многостороннего |
| | |соответствующих документов имеют право на |обмена, а также при переводе из |
| | |перезачет освоенных ранее дисциплин |одного высшего учебного заведения в |
| | |(модулей) на основании аттестации; |другое, при наличии соответствующих |
| | | |документов имеет право на аттестацию |
| | | |путем перезачета дисциплин (модулей),|
| | | |практик, в порядке, определяемом |
| | | |высшим учебным заведением; |
| |Раздел VII, п. 7.15, |. «Учебная и производственная практики и/или|..«Учебная и производственная |
| |первый абзац |научно-исследовательская работа». |практики». |
| |Раздел VIII, п. 8.2. |Оценка качества освоения .... и итоговую |Оценка качества освоения ...и |
| | |государственную аттестацию выпускников. |государственную (итоговую) аттестацию|
| | | |выпускников. |
| |Раздел VIII, п. 8.3. |Конкретные формы и процедуры текущего и |Конкретные формы и процедуры текущего|
| | |промежуточного контроля знаний по каждой |контроля успеваемости и промежуточной|
| | |дисциплине разрабатываются вузом |аттестации по каждой дисциплине |
| | |самостоятельно и доводятся до сведения |разрабатываются вузом самостоятельно |
| | |обучающихся в течение первого месяца |и доводятся до сведения обучающихся в|
| | |обучения. |течение первого месяца обучения. |
| |Раздел VIII, п. 8.6, |Итоговая государственная аттестация ... |Государственная (итоговая) аттестация|
| |первый абзац | |... |
|направление подготовки 021900 - ПОЧВОВЕДЕНИЕ (МАГИСТР) |
| |Раздел III, Таблица 1, |Нормативный срок освоения ООП (для очной |Нормативный срок освоения ООП (для |
| |столбец «Нормативный срок |формы обучения), включая последипломный |очной формы обучения), включая |
| |освоения ООП.» |отпуск |каникулы, предоставляемые после |
| | | |прохождения государственной |
| | | |(итоговой) аттестации |
| |Раздел III, второй абзац, |Сроки освоения основной образовательной |По данному направлению подготовка |
| |второе предложение |программы магистратуры по очно-заочной |магистров по заочной, очно-заочной |
| | |(вечерней) и заочной формам обучения, а |(вечерней) формам обучения и форме |
| | |также в случае сочетания различных форм |экстерната не допускается. |
| | |обучения могут увеличиваться на пять месяцев| |
| | |относительно нормативного срока, указанного | |
| | |в таблице 1 на основании решения ученого | |
| | |совета высшего учебного заведения. | |
| |Раздел IV, п.4.3., седьмой|Конкретные виды профессиональной |Конкретные виды профессиональной |
| |абзац |деятельности, к которым в основном готовится|деятельности, к которым готовится |
| | |магистр, . |магистр, . |
| |Раздел V, п.5.2. (ПК-1-7) |по тексту выражение .(в соответствии с |исключить |
| | |профильной направленностью ООП | |
| | |магистратуры). | |
| |Раздел VI, п. 6.1,шестой |итоговая государственная аттестация |государственная (итоговая) аттестация|
| |абзац | | |
| |Раздел VI,Таблица 2, |Учебные циклы и проектируемые результаты их |Учебные циклы, разделы и |
| |столбец «Учебные циклы и |освоения |проектируемые результаты их освоения |
| |проектируемые результаты | | |
| |их освоения» | | |
| |Раздел VI, таблица 2, М.1,|Информационные технологии |исключить |
| |вариативная часть, столбец|Деловой иностранный язык | |
| |«Перечень дисциплин..» | | |
| |Раздел VI, таблица 2, М.3,|50-66 |50-56 |
| |столбец «Трудоемкость | | |
| |(з.е.)» | | |
| |Раздел VI, таблица 2, | |Государственная (итоговая) аттестация|
| |столбец «Учебные | | |
| |циклы....» вставить после | | |
| |М.3. М.4. | | |
| |Раздел VI, таблица 2, | |8-10 |
| |столбец «Трудоемкость....»| | |
| |вставить после М.3. М.4. | | |
| |Раздел VI, Таблица 2, |Трудоемкость циклов М.1, М.2 и раздела М.3 |Трудоемкость циклов М.1, М.2 и |
| |ссылка 1 |включает все виды текущей и промежуточной |раздела М.3 включает все виды |
| | |аттестаций. |текущего контроля успеваемости и |
| | | |промежуточной аттестации. |
| |Раздел VII, п. 7.1, первый|., итоговой государственной аттестации,. |., государственной (итоговой) |
| |абзац | |аттестации,. |
| |Раздел VII, п. 7.3, |Удельный вес занятий, проводимых в |Удельный вес занятий, проводимых в |
| |последний абзац |интерактивных формах, определяется главной |активных и интерактивных формах, |
| | |целью ООП магистратуры, особенностью |определяется главной целью ООП |
| | |контингента обучающихся и содержанием |магистратуры, особенностью |
| | |конкретных дисциплин, и в целом в учебном |контингента обучающихся и содержанием|
| | |процессе они должны составлять не менее 40 |конкретных дисциплин. Занятия |
| | |процентов аудиторных занятий. Занятия |лекционного типа в целом по ООП |
| | |лекционного типа для соответствующих групп |магистратуры (за исключением |
| | |студентов не могут составлять более 20 |разделов: практики и |
| | |процентов аудиторных занятий |научно-исследовательская работа, |
| | | |государственная (итоговая) |
| | | |аттестация) не могут составлять более|
| | | |20 процентов аудиторных занятий |
| |Раздел VII, п. 7.8. | |исключить |
| |Раздел VII, п. 7.14, |обучающиеся при переводе из другого высшего |при участии в программах |
| |четвертый абзац |учебного заведения при наличии |двустороннего и многостороннего |
| | |соответствующих документов имеют право на |обмена, а также при переводе из |
| | |зачет освоенных ранее дисциплин (модулей) на|одного высшего учебного заведения в |
| | |основе аттестации; |другое, при наличии соответствующих |
| | | |документов имеет право на аттестацию |
| | | |путем перезачета дисциплин (модулей),|
| | | |практик, в порядке, определяемом |
| | | |высшим учебным заведением; |
| |Раздел VII, п. 7.17, пятый|Непосредственное руководство магистрами |Непосредственное руководство |
| |абзац |осуществляется руководителями, имеющими |магистрами осуществляется научными |
| | |ученую степень и ученое звание... |руководителями, имеющими ученую |
| | | |степень и (или) ученое звание... |
| |Раздел VIII, п. 8.1, |Оценка качества .и итоговую государственную |Оценка качества .и государственную |
| |восьмой абзац |аттестацию выпускников. |(итоговую) аттестацию выпускников |
| |Раздел VIII, п. 8.3, |. (текущая и промежуточная аттестация). |. (текущий контроль успеваемости и |
| |первый абзац | |промежуточная аттестация). |
| |Раздел VIII, п. 8.6, |Итоговая государственная аттестация. |Государственная (итоговая) |
| |первый и второй абзац | |аттестация. |
|направление подготовки 022000 - ЭКОЛОГИЯ И ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ (БАКАЛАВР) |
| |Раздел III, Таблица 1, |Нормативный срок освоения ООП, включая |Нормативный срок освоения ООП (для |
| |столбец «Нормативный срок |последипломный отпуск |очной формы обучения), включая |
| |освоения ООП.» | |каникулы, предоставляемые после |
| | | |прохождения государственной |
| | | |(итоговой) аттестации |
| |Раздел III, второй абзац |Сроки освоения основной образовательной |Сроки освоения основной |
| | |программы бакалаврита по очно-заочной |образовательной программы бакалаврита|
| | |(вечерней) и заочной формам обучения, а |по очно-заочной (вечерней) форме |
| | |также в случае сочетания различных форм |обучения, а также в случае сочетания |
| | |обучения могут увеличиваться на один год |различных форм обучения могут |
| | |относительно нормативного срока, указанного |увеличиваться на один год |
| | |в таблице 1 на основании решения ученого |относительно нормативного срока, |
| | |совета высшего учебного заведения. |указанного в таблице 1 на основании |
| | | |решения ученого совета высшего |
| | | |учебного заведения. По данному |
| | | |направлению подготовка бакалавров по |
| | | |заочной форме и форме экстерната не |
| | | |допускается. |
| |Раздел IV, п.4.1., второй |.занимающиеся охраной окружающей среды; |.занимающиеся природопользованием и |
| |абзац | |охраной окружающей среды; |
| |Раздел IV, п.4.3., восьмой|Конкретные виды профессиональной |Конкретные виды профессиональной |
| |абзац |деятельности, к которым в основном готовится|деятельности, к которым готовится |
| | |бакалавр, . |бакалавр, . |
| |Раздел V, п.5.2., второй |бакалавр.....компетенциями: |исключить |
| |абзац | | |
| |Раздел V, п.5.2., пятый |.в общей геологии, теоретической и |..в общей геоморфологии и геологии,..|
| |абзац (ПК-3) |практической географии.. | |
| |Раздел V, п.5.2., восьмой | знать основы. |знать основы землеведения, ... |
| |абзац (ПК-5) | |социально-экономической географии, |
| | | |картографии (ПК-5); |
| |Раздел VI, п. 6.1., второй|гуманитарный, социальный и экономический |гуманитарный, социальный и |
| |абзац |циклы |экономический цикл |
| |Раздел VI, п. 6.1., третий|естественнонаучный цикл |математический и естественнонаучный |
| |абзац | |цикл |
| |Раздел VI, п. 6.1., |учебная и производственная практики и/или |учебная и производственная практики |
| |седьмой абзац |научно-исследовательская работа | |
| |Раздел VI, п. 6.1., |итоговая государственная аттестация |государственная (итоговая) аттестация|
| |восьмой абзац | | |
| |Раздел VI, п. 6.3., первый|...дисциплин: «История России», «Философия»,|...дисциплин: «История», «Философия»,|
| |абзац |«Иностранный язык», «Экономика», |«Иностранный язык». |
| | |«Социология». | |
| |Раздел VI,Таблица 2, |Учебные циклы и проектируемые результаты их |Учебные циклы, разделы и |
| |столбец «Учебные циклы и |освоения |проектируемые результаты их освоения |
| |проектируемые результаты | | |
| |их освоения» | | |
| |Раздел VI, таблица 2, |30-40 |30-40 |
| |Б.1., столбец |15-20 |15-20 |
| |«Трудоемкость.» |15-20 | |
| |Раздел VI, таблица 2, |История России |История |
| |Б.1., столбец «Перечень |.... | |
| |дисциплин.» | | |
| |Раздел VI, Таблица 2, | | Вставить ОК-9 |
| |Б.1., базовая часть, | | |
| |столбец «Коды формируемых | | |
| |компетенций.» | | |
| |Раздел VI, таблица 2, |50-60 |50-60 |
| |Б.2., столбец |25-30 |25-30 |
| |«Трудоемкость.» |25-30 | |
| |Раздел VI, Таблица 2, |.разделов общей геологии и... |...геоморфологии и геологии, .. |
| |Б.2., базовая часть, | | |
| |столбец «Учебные циклы.» | | |
| |Раздел VI, Таблица 2, |ГИС в экологии и природопользовании |Основы геоинформатики |
| |Б.2., базовая часть, |Геология |Геоморфология с основами геологии |
| |столбец «Перечень |География |убрать |
| |дисциплин.» | | |
| |Раздел VI, Таблица 2, |В модуль Учение о сферах Земли |.землеведение, |
| |Б.3., базовая часть, |(Землеведение) |социально-экономическая география, |
| |столбец «Перечень |добавить дисциплины |картография) |
| |дисциплин.» | | |
| |Раздел VI, Таблица 2, | | Вставить ОК - 12 |
| |Б.3., базовая часть, | | |
| |столбец «Коды формируемых | | |
| |компетенций.» | | |
| |Раздел VI, Таблица 2, |Вариативная часть |Вариативная часть |
| |Б.3., вариативная часть, |(знания, умения, навыки определяются ООП |(знания, умения, навыки определяются |
| |столбец «Учебные циклы.» |вуза в соответствии ...........списком) |ООП вуза) |
| |Раздел VI,Таблица 2, Б.6.,|Итоговая государственная аттестация |Государственная (итоговая) аттестация|
| |.столбец «Учебные циклы и | | |
| |проектируемые результаты | | |
| |их освоения» | | |
| |Раздел VI, Таблица 2, Цикл|10 |6 |
| |Б.6., столбец | | |
| |«Трудоемкость...» | | |
| |Раздел VI, Таблица 2, |Трудоемкость циклов Б.1, Б.2, Б.3 и разделов|Трудоемкость циклов Б.1, Б.2, Б.3 и |
| |ссылка 1 |Б.4, Б.5 включает все виды текущей и |разделов Б.4, Б.5 включает все виды |
| | |промежуточной аттестации. |текущего контроля успеваемости и |
| | | |промежуточной аттестации. |
| |Раздел VII, п. 7.3, |Удельный вес занятий, проводимых в |Удельный вес занятий, проводимых в |
| |последний абзац |интерактивных формах, определяется главной |активных и интерактивных формах, |
| | |целью ООП, особенностью контингента |определяется главной целью ООП |
| | |обучающихся и содержанием конкретных |бакалавриата, особенностью |
| | |дисциплин, и в целом в учебном процессе они |контингента обучающихся и содержанием|
| | |должны составлять не менее 30 процентов |конкретных дисциплин. Занятия |
| | |аудиторных занятий. Занятия лекционного типа|лекционного типа в целом по ООП |
| | |для соответствующих групп студентов не могут|бакалавриата (за исключением |
| | |составлять более 50 процентов аудиторных |разделов: физическая культура, |
| | |занятий. |учебная и производственная практики, |
| | | |государственная (итоговая) |
| | | |аттестация) не могут составлять более|
| | | |50 процентов аудиторных занятий |
| |Раздел VII, п. 7.14, |обучающиеся при переводе из другого высшего |при участии в программах |
| |четвертый абзац |учебного заведения при наличии |двустороннего и многостороннего |
| | |соответствующих документов имеют право на |обмена, а также при переводе из |
| | |перезачет освоенных ранее дисциплин |одного высшего учебного заведения в |
| | |(модулей); |другое, при наличии соответствующих |
| | | |документов имеет право на аттестацию |
| | | |путем перезачета дисциплин (модулей),|
| | | |практик, в порядке, определяемом |
| | | |высшим учебным заведением; |
| |Раздел VIII, п. 8.2. |Оценка качества освоения основных |Оценка качества освоения основных |
| | |образовательных программ должна включать |образовательных программ должна |
| | |текущую, промежуточную и итоговою |включать текущий контроль |
| | |государственную аттестацию обучающихся. |успеваемости, промежуточную |
| | | |аттестацию обучающихся и |
| | | |государственную (итоговую) аттестацию|
| | | |выпускников. |
| |Раздел VIII, п. 8.3. |Конкретные формы и процедуры текущего и |Конкретные формы и процедуры текущего|
| | |промежуточного контроля знаний по каждой |контроля успеваемости и промежуточной|
| | |дисциплине разрабатываются вузом |аттестации по каждой дисциплине |
| | |самостоятельно и доводятся до сведения |разрабатываются вузом самостоятельно |
| | |обучающихся в течение первого месяца |и доводятся до сведения обучающихся в|
| | |обучения. |течение первого месяца обучения. |
| |Раздел VIII, п. 8.4., |. (текущая и промежуточная аттестация). |. (текущий контроль успеваемости и |
| |первый абзац | |промежуточная аттестация). |
| |Раздел VIII, п. 8.6, |Итоговая государственная аттестация .. |Государственная (итоговая) аттестация|
| |первый абзац | |... |
|направление подготовки 022000 - ЭКОЛОГИЯ И ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ (МАГИСТР) |
| |Раздел III, Таблица 1, |Нормативный срок освоения ООП (для очной |Нормативный срок освоения ООП (для |
| |столбец «Нормативный срок |формы обучения), включая последипломный |очной формы обучения), включая |
| |освоения ООП.» |отпуск |каникулы, предоставляемые после |
| | | |прохождения государственной |
| | | |(итоговой) аттестации |
| |Раздел III, второе абзац |Сроки освоения основной образовательной |Сроки освоения основной |
| | |программы магистратуры по очно-заочной |образовательной программы |
| | |(вечерней) и заочной формам обучения, а |магистратуры по очно-заочной |
| | |также в случае сочетания различных форм |(вечерней) форме обучения, а также в |
| | |обучения могут увеличиваться на пять месяцев|случае сочетания различных форм |
| | |относительно нормативного срока, указанного |обучения могут увеличиваться на пять |
| | |в таблице 1 на основании решения ученого |месяцев относительно нормативного |
| | |совета высшего учебного заведения. |срока, указанного в таблице 1 на |
| | | |основании решения ученого совета |
| | | |высшего учебного заведения. По |
| | | |данному направлению подготовка |
| | | |магистров по заочной форме и форме |
| | | |экстерната не допускается. |
| |Раздел IV, п.4.3., |контрольно-экспертная, |экспертно-аналитическая и |
| |четвертый абзац | |контрольно-ревизионная, |
| |Раздел IV, п.4.3., седьмой|Конкретные виды профессиональной |Конкретные виды профессиональной |
| |абзац |деятельности, к которым в основном готовится|деятельности, к которым готовится |
| | |магистр, . |магистр, . |
| |Раздел VI, п. 6.1,шестой |итоговая государственная аттестация |государственная (итоговая) аттестация|
| |абзац | | |
| |Раздел VI,Таблица 2, |Учебные циклы и проектируемые результаты их |Учебные циклы, разделы и |
| |столбец «Учебные циклы и |освоения |проектируемые результаты их освоения |
| |проектируемые результаты | | |
| |их освоения» | | |
| |Раздел VI, таблица2, М.1, |Компьютерные технологии и статистические |Компьютерные технологии в экологии и |
| |столбец «Перечень |методы в экологии и природопользовании |природопользовании |
| |дисциплин.» | | |
| |Раздел VI, таблица 2, М.1,|6-8 |8-10 |
| |базовая часть, столбец | | |
| |«Трудоемкость (з.е.)» | | |
| |Раздел VI, таблица 2, М.2,|Международное сотрудничество в области |исключить |
| |столбец «Перечень |охраны окружающей среды | |
| |дисциплин.» |Устойчивое развитие | |
| |Раздел VI, таблица 2, М.2,|3-5 |5-7 |
| |базовая часть, столбец | | |
| |«Трудоемкость (з.е.)» | | |
| |Раздел VI, табл.2, М.4, |Итоговая государственная аттестация |Государственная (итоговая) аттестация|
| |столбец «Учебные | | |
| |циклы....» | | |
| |Раздел VI, таблица 2, М.4,|4 |6 |
| |столбец «Трудоемкость | | |
| |(з.е.)» | | |
| |Раздел VI, Таблица 2, |Трудоемкость циклов М.1, М.2 и раздела М.3 |Трудоемкость циклов М.1, М.2 и |
| |ссылка 1 |включает все виды текущей и промежуточной |раздела М.3 включает все виды |
| | |аттестации |текущего контроля успеваемости и |
| | | |промежуточной аттестации. |
| |Раздел VII, п. 7.1, первый|., итоговой государственной аттестации,. |., государственной (итоговой) |
| |абзац | |аттестации,. |
| |Раздел VII, п. 7.3, первый|..(научно-исследовательской, |..(научно-исследовательской, |
| |абзац |научно-педагогической, проектной, опытно-, |проектно-производственной, |
| | |опытно-конструкторской, технологической, |экспертно-аналитической и |
| | |исполнительской, творческой),.. |контрольно-ревизионной, |
| | | |административной, педагогической),.. |
| |Раздел VII, п. 7.3, |Удельный вес занятий, проводимых в |Удельный вес занятий, проводимых в |
| |последний абзац |интерактивных формах, определяется главной |активных и интерактивных формах, |
| | |целью ООП магистратуры, особенностью |определяется главной целью ООП |
| | |контингента обучающихся и содержанием |магистратуры, особенностью |
| | |конкретных дисциплин, и в целом в учебном |контингента обучающихся и содержанием|
| | |процессе они должны составлять не менее 40 |конкретных дисциплин. Занятия |
| | |процентов аудиторных занятий. Занятия |лекционного типа в целом по ООП |
| | |лекционного типа для соответствующих групп |магистратуры (за исключением |
| | |студентов не могут составлять более 20 |разделов: практики и |
| | |процентов аудиторных занятий. |научно-исследовательская работа, |
| | | |государственная (итоговая) |
| | | |аттестация) не могут составлять более|
| | | |20 процентов аудиторных занятий. |
| |Раздел VII, п. 7.14, |обучающиеся при переводе из другого высшего |при участии в программах |
| |четвертый абзац |учебного заведения при наличии |двустороннего и многостороннего |
| | |соответствующих документов имеют право на |обмена, а также при переводе из |
| | |зачет освоенных ранее дисциплин (модулей); |одного высшего учебного заведения в |
| | | |другое, при наличии соответствующих |
| | | |документов имеет право на аттестацию |
| | | |путем перезачета дисциплин (модулей),|
| | | |практик, в порядке, определяемом |
| | | |высшим учебным заведением; |
| |Раздел VII, п. 7.17, пятый|Непосредственное руководство магистрами |Непосредственное руководство |
| |абзац |осуществляется руководителями, имеющими |магистрами осуществляется научными |
| | |ученую степень и ученое звание... |руководителями, имеющими ученую |
| | | |степень и (или) ученое звание... |
| |Раздел VIII, п. 8.1, |Оценка качества .и итоговую государственную |Оценка качества .и государственную |
| |восьмой абзац |аттестацию выпускников. |(итоговую) аттестацию выпускников. |
| |Раздел VIII, п. 8.2. |Конкретные формы и процедуры текущего и |Конкретные формы и процедуры текущего|
| | |промежуточного контроля знаний по каждой |контроля успеваемости и промежуточной|
| | |дисциплине разрабатываются вузом |аттестации по каждой дисциплине |
| | |самостоятельно и доводятся до сведения |разрабатываются вузом самостоятельно |
| | |обучающихся в течение первого месяца |и доводятся до сведения обучающихся в|
| | |обучения. |течение первого месяца обучения. |
| |Раздел VIII, п. 8.3, |. (текущая и промежуточная аттестация). |. (текущий контроль успеваемости и |
| |первый абзац | |промежуточная аттестация). |
| |Раздел VIII, п. 8.6, |Итоговая государственная аттестация. |Государственная (итоговая) |
| |первый и второй абзац | |аттестация. |
|направление подготовки 022200 - НАНОСИСТЕМЫ И НАНОМАТЕРИАЛЫ (МАГИСТР) |
| |Раздел III, Таблица 1, |Нормативный срок освоения ООП (для очной |Нормативный срок освоения ООП (для |
| |столбец «Нормативный срок |формы обучения), включая каникулы, |очной формы обучения), включая |
| |освоения ООП.» |предоставляемые после прохождения итоговой |каникулы, предоставляемые после |
| | |государственной аттестации |прохождения государственной |
| | | |(итоговой) аттестации |
| |Раздел III, второй абзац |Сроки освоения ООП магистратуры по |Сроки освоения основной |
| | |очно-заочной (вечерней) и заочной формам |образовательной программы |
| | |обучения, а также в случае сочетания |магистратуры по очно-заочной |
| | |различных форм обучения могут увеличиваться |(вечерней) форме обучения, а также в |
| | |на пять месяцев относительно нормативного |случае сочетания различных форм |
| | |срока, указанного в таблице 1 на основании |обучения могут увеличиваться на пять |
| | |решения ученого совета высшего учебного |месяцев относительно нормативного |
| | |заведения. |срока, указанного в таблице 1 на |
| | | |основании решения ученого совета |
| | | |высшего учебного заведения. По |
| | | |данному направлению подготовка |
| | | |магистров по заочной форме и форме |
| | | |экстерната не допускается. |
| |Раздел IV, п.4.3., шестой |Конкретные виды профессиональной |Конкретные виды профессиональной |
| |абзац |деятельности, к которым в основном готовится|деятельности, к которым готовится |
| | |магистр, . |магистр, . |
| |Раздел VI, п. 6.1,шестой |итоговая государственная аттестация |государственная (итоговая) аттестация|
| |абзац | | |
| |Раздел VI, таблица 2, М.4.|итоговая государственная аттестация |государственная (итоговая) аттестация|
| |столбец «Учебные циклы..» | | |
| |Раздел VI, Таблица 2, |Трудоемкость циклов М.1, М.2 и раздела М.3 |Трудоемкость циклов М.1, М.2 и |
| |ссылка 1 |включает все виды текущей и промежуточной |раздела М.3 включает все виды |
| | |аттестаций |текущего контроля успеваемости и |
| | | |промежуточной аттестации. |
| |Раздел VII, п. 7.1, первый|., итоговой государственной аттестации,. |., государственной (итоговой) |
| |абзац | |аттестации,. |
| |Раздел VII, п. 7.3, |Удельный вес занятий, проводимых в |Удельный вес занятий, проводимых в |
| |последний абзац |интерактивных формах, определяется главной |активных и интерактивных формах, |
| | |целью ООП магистратуры, особенностью |определяется главной целью ООП |
| | |контингента обучающихся и содержанием |магистратуры, особенностью |
| | |конкретных дисциплин, и в целом в учебном |контингента обучающихся и содержанием|
| | |процессе они должны составлять не менее 40 |конкретных дисциплин. Занятия |
| | |процентов аудиторных занятий. Занятия |лекционного типа в целом по ООП |
| | |лекционного типа не могут составлять более |магистратуры (за исключением |
| | |30 процентов аудиторных занятий. |разделов: практики и |
| | | |научно-исследовательская работа, |
| | | |государственная (итоговая) |
| | | |аттестация) не могут составлять более|
| | | |30 процентов аудиторных занятий |
| |Раздел VII, п. 7.14, |право при переводе из другого высшего |при участии в программах |
| |четвертый абзац |учебного заведения при наличии |двустороннего и многостороннего |
| | |соответствующих документов на перезачет |обмена, а также при переводе из |
| | |освоенных ранее дисциплин (модулей) на |одного высшего учебного заведения в |
| | |основании аттестации; |другое, при наличии соответствующих |
| | | |документов имеет право на аттестацию |
| | | |путем перезачета дисциплин (модулей),|
| | | |практик, в порядке, определяемом |
| | | |высшим учебным заведением; |
| |Раздел VII, п. 7.17, пятый|Непосредственное руководство магистрами |Непосредственное руководство |
| |абзац |осуществляется руководителями, имеющими |магистрами осуществляется научными |
| | |ученую степень и ученое звание... |руководителями, имеющими ученую |
| | | |степень и (или) ученое звание... |
| |Раздел VIII, п. 8.1, |Оценка качества .и итоговую государственную |Оценка качества .и государственную |
| |восьмой абзац |аттестацию выпускников. |(итоговую) аттестацию выпускников |
| |Раздел VIII, п. 8.3, |. (текущая и промежуточная аттестация). |. (текущий контроль успеваемости и |
| |первый абзац | |промежуточная аттестация). |
| |Раздел VIII, п. 8.6, |Итоговая государственная аттестация. |Государственная (итоговая) |
| |первый и второй абзац | |аттестация. |