На основе авторского опыта научной, педагогической и изобретательской работы в монографии освещаются вопросы анализа и реализации педагогических условий воспитания творческой активности у курсанта военного вуза в процессе решения инженерных задач. При рассмотрении проблемы организации воспитательной работы в военном вузе выделяются и анализируются требуемые для этого педагогические условия, используются идеи психологии, исследования педагогов, передовой педагогический опыт. Работа предназначена педагогам, офицерам - организаторам технического творчества в военных вузах, на флоте и в войсках, а также командирам курсантских подразделений и адъюнктам высших военно-учебных заведений.