|
Документ взят из кэша поисковой машины. Адрес
оригинального документа
: http://polit.msu.ru/department/news/396/
Дата изменения: Unknown Дата индексирования: Sun Apr 10 00:59:41 2016 Кодировка: UTF-8 |
19 августа 2013
С 30 июня по 14 июля 2013 года в США проходила летняя школа, организованная факультетом политологии МГУ совместно с Университетом Джорджа Мейсона. Студенты и аспиранты факультета прослушали курс лекций об американской политике и посетили государственные учреждения США в Вашингтоне и Нью-Йорке. Со стороны факультета политологии в летней школе участвовали профессора А. С. Ахременко и Ю. И. Шелистов. Поездка состоялась в рамках развивающегося партнерства между факультетом политологии МГУ и Университетом Дж.Мейсона.
30 июня участники летней школы прибыли в Вашингтон и совершили переезд в Университет Дж.Мейсона, расположенный в Фэрфаксе, штат Виргиния. Университет, созданный в 1957 году в составе Университета Виргинии и преобразованный в самостоятельное учреждение в 1972 году, носит имя одного из отцов-основателей США Джорджа Мейсона. Несмотря на относительную молодость, университет обрел значительный авторитет в стране и за рубежом, в том числе в социально-гуманитарных науках. Профессора университета дважды становились лауреатами Нобелевской премии по экономике: в 1986 году (Джеймс Бьюкенен) и 2002 году (Смит Вернон).
В течение первой недели учащиеся летней школы прослушали лекции об институте Президента США, имидже политического лидера и роли прессы в американской политике. Студенты и аспиранты изучили работу Конгресса США, подробнее узнали об устройстве и функциях Сената и Палаты представителей, законодательном процессе и роли парламентских комитетов. Занятия летней школы включали не только лекции университетских преподавателей, но также встречи с известными политиками, экспертами и журналистами. В частности, российских гостей принимали сенатор Тим Кейн, член Палаты представителей Майкл МакКоул, общественный деятель Сьюзан Эйзенхауэр, внучка 34-го президента США, и многие другие. Познакомившись с системой внутренней политики США, студенты и аспиранты факультета приступили к изучению особенностей внешней политики и деятельности государственного департамента США. В завершение первой недели состоялись лекции о судебной власти США, включавшие рассмотрение не только общего порядка и принципов работы судов, но также исторических судебных дел, повлиявших на развитие государства. Так, учащиеся вместе с преподавателями проанализировали кейс рассмотрения Верховным судом США запроса о конституционности закона о реформе системы здравоохранения (?Obamacare?).
Обучение в летней школе включало насыщенную экскурсионную программу. Студенты посетили Библиотеку Конгресса США, Капитолий, Верховный суд, государственный департамент.
Вторая неделя обучения началась со знакомства с особенностями деятельности ?четвертой власти?, средств массовой информации. Студенты и аспиранты посетили штаб-квартиру информационного агентства Ассошиэйтед Пресс и Национальный пресс-клуб, где вместе с опытными журналистами обсудили тонкости освещения национальной и международной политической жизни.
Помимо государственных учреждений участники летней школы посетили многочисленные достопримечательности, мемориальные комплексы и знаменитые музеи, благодаря чему смогли расширить свои представления об американской обществе в целом ? не только в его политическом измерении, но также и социально-культурном.
С 10 июля участники летней школы находились в Нью-Йорке. Состоялись посещение Постоянного представительства России при ООН и встреча с его руководителем В. И. Чуркиным. Без сомнения, программа летней школы не была бы завершенной, не удели организаторы внимание влиянию экономики на политический процесс. Данная проблематика широко обсуждалась на лекциях, а финальную черту подвела экскурсия на Уолл Стрит. Один из главных символов не только современной экономики, но и мирового финансового кризиса ? это место заслуживало внимания молодых исследователей.
Образовательная программа позволила студентам и аспирантам факультета составить системное представление об организации политического процесса в США, связях между различными его звеньями и уровнями, перспективах и проблемах американской политики.
Итоги летней школы были подведены 13 июля. Участники поблагодарили преподавателей и организаторов школы за интересные и содержательные мероприятия.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
|
 |
| ||
 |
|
 |
|
 |
|
|
| |
 |
|
 |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
    
|
   
|
