... зам директора по ЭР . ... сентябрь-октябрь и в течение года . ... директор, научный руководитель, зам. директора по ЭР, . ... научный руководитель, зам. директора по ЭР . ... директор, научный руководитель, зам. директора по ЭР, учителя экспериментаторы . ... 2003 г. директор, научный руководитель, зам. директора по ЭР . ... Подготовка и проведение итоговой конференции по результатам 3го года ЭР. май 2003 г. научный руководитель, зам. директора по ЭР, творческие группы педагогов-экспериментаторов . ...

... 1.4 В состав РПСГ входят БГПУ Комитет администрации края по образованию. ... изложение инициативы, обоснование ее значимости для развития системы образования края; . ... Для оценки значимости инициативы при институте информатизации БГПУ с участием Комитета администрации края по образованию создается экспертная группа. ... В формировании состава экспертной группы принимают участие: автор инициативы, представители института информатизации БГПУ и Комитет администрации края по образованию. ...

... Космические программы . ... Федеральное государственное унитарное предприятие Центральный научно-исследовательский институт машиностроения - головной институт Федерального космического агентства. ФГУП ЦНИИмаш: . ... ЦНИИмаш вырабатывает рекомендации в области космической деятельности России; участвует в разработке и реализации национальных и международных космических программ; проводит экспертизу, системный анализ и проектно-поисковые исследования в интересах развития ракетно-космической техники. ...

Университет . ... Структура Отделы и службы Подразделения обеспечения учебного процесса Управление мониторинга научной и образовательной деятельности . Основными функциями и задачами управления мониторинга научной и образовательной деятельности являются следующее. Планирование, организация, управление, контроль и анализ учебного процесса в университете. ... Оперативное управление качеством учебного процесса. ... В состав управления мониторинга научной и образовательной деятельности входят: . ...

... ЮБИЛЕИ ВСПЫШЕК СВЕРХНОВЫХ. ... Гомулина Н.Н. Окружной методический центр ЗАО г. Москвы . ... В 2004 году исполняется 950 лет со дня вспышки Сверхновой в Тельце. ... В одном году юбилеи двух вспышек сверхновых! ... Какого типа были знаменитые вспышки 1054 и 1604 годов? ... Что реально было видно на небе в конце мая 1054 года и что мешало бы наблюдениям за развивающейся вспышкой сверхновой? ... Показать, что таким явлением могла быть только вспышка Сверхновой 1054 года в созвездии Тельца. ...

... Компьютерные технологии: современный урок физики и астрономии./ Физика: Приложение к газете "Первое сентября", ? ... Электронная публикация . ... Новая технология в методике преподавания астрономии - уровневая дифференциация, Материалы конференции 1 Всероссийского съезда учителей астрономии, г.Черноголовка, 1998 . ... О применении компьютерных учебных программ по физике "Открытая физика. 2.0." и "Открытая астрономия" с элементами дистанционного образования Электронная публикация . ...

... Настоящее пособие представляет собой исследование теоретических и практических вопросов использования возможностей Единой информационно-телекоммуникационной системы органов внутренних дел (ЕИТКС ОВД) в информационно-аналитической работе сотрудников органов предварительного следствия (ОПС). ... Рекомендуется в том числе преподавателям для использования в учебном процессе. ... QUECHUA . ...

... Введение 4 2. назначение и цели концепции 5 3. роль информационных технологий в деятельности федеральных органов государственной власти 7 4. ключевые проблемы использования информационных технологий в деятельности федеральных органов государственной власти 9 4.1. общий уровень развития информационно-технологического обеспечения 10 4.2. ... Создание единой организационной структуры управления процессами информатизации федеральных органов государственной власти 43 6.1.2. ...

СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ И ИКТ БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ Изучение информатики и информационно-коммуникацион-ных технологий на базовом уровне среднего (полного) общего образования направлено на достижение следующих целей[1]: . ... овладение умениями применять, анализировать, преобразовывать информационные модели реальных объектов и процессов, используя при этом информационные и коммуникационные технологии (ИКТ), в том числе при изучении других школьных дисциплин; . ...

О ПЛАТФОРМЕ . ... определение номенклатуры необходимых технических требований для внедрения новых перспективных материалов в соответствии с потребностями в новых констр