СТУДЕНЧЕСКИЕ ОЛИМПИАДЫ ПО ГЕОМЕТРИИ И ТОПОЛОГИИ http://dfgm.math.msu.su/ les/skopenkov/geomolymp.pdf Обновленная версия статьи Мат. ... расстояние от точки Ai до прямой l. Будем рассматривать прямые l на плоскости, проходящие через точку O. Пусть I+ и I- | ... Найдите наибольшее целое n, для которого на плоскости существует кривая второго порядка, имеющая в точке (0; 1) касание n-го порядка с графиком функции y = cos x. Напомним [Ra03, §§ 22, 23], что если P | ... Возьмем точку a R2 - N . ...
... Биология . ... Модели уроков . ... По предметам . ... Биология, экология и естествознание . ... Эксперимент и наблюдение. ... Урок-конференция. ... Наблюдение изучение явления в естественных условиях при сохранении всех связей с другими явлениями. ... К доске вызываются последовательно учащиеся, которые подготовили сообщения о великих открытиях в естествознании. Эксперименты и модели . Первый учащийся Десять красивейших экспериментов за всю историю науки . ... Модель эксперимента. ...
... University of Iowa Automated Telescope Facility - Действующий автоматизированный астрономический комплекс, который принимает заявки для наблюдений от пользователей Internet. ... Image Processing Resources for Astronomy Teachers - Отличный набор средств для преподавателей астрономии. Включает программное обеспечение, изображения астрономических объектов и обсерватории с удаленным доступом. ... Полезные ссылки - Санкт-Петербургский Государственный Университет Астрономический институт. ...
ПОЧЕМУ МАРС? ... В космическом центре JPL (США) построена модель гравитационного поля Марса, «Mars 50с», в которой разложение гравитационного потенциала планеты по сферическим функциям доведено до 50-ой гармоники [24]. ... В противоположность этому, Марс, начиная с Хесперийской эпохи (1.8 млрд. лет тому назад), стал весьма не похож на Землю, когда скорость процессов эрозии стала очень низкой, и она с тех пор привела к малым изменениям поверхности в месте посадки КА «Марс Пасфайндер». ...
[
Текст
]
Ссылки http://www.roscosmos.ru/media/files/docs/3/why_mars_new.doc -- 460.0 Кб -- 05.09.2013 Похожие документы