: : : : Саша, Вы ученик Ю.А.?
: : :
: : : Отнюдь. Я учился в Ленинградском политехе.
: : Саша, как бы Вам это получше объяснить. У меня есть приличный опыт преподавания в технических вузах, правда математики, а не физики. Так вот, курсы математики там (да наверняка и физики) устроены таким образом, что бы дать будущему инженеру, возможность производить расчеты различных конструкций по стандартным методикам. Но курсы эти абсолютно не пригодны для понимания исследовательских текстов по математике. Дело в том, что изучение математики по программам технического вуза заканчивается примерно уровнем середины 18 века и, еще рассматриваются некоторые фрагменты из конца 18 в. и 19 века. Т.е. это значит, что выпускник среднестатистического технического вуза просто не знаком с математикой 20в. Понимаете о чем я?
:
: Конечно - Вы рассуждаете как среднестатистический преп по математике и среднестатический Олег, преподававший в среднестатистическом техническом вузе. А я все-таки конкретный, а не среднестатистический А.Железняк, учившийся в очень не среднем Лениградском политехе. :-)
а я про Ваш политех не хотел сказать ничего плохого, напрасно иронизируете. Ситуация эта общая и естественная: если инженера учить математике так как ей учат по специальности "математика", то когда он, спрашивается, будет осваивать свою специальность? Просто такие вещи надо понимать и отдавать себе в них отчет.
:
: Если без шуток - то большАя доля правды в Ваших словах есть, но : все-таки Лебег предложил свою меру в 1902, Гедель забодал Фреге в 20-х годах 20го века, и Гринберг только родился в 1900 году. Марковские процессы опять же (радиофизика все-таки). Но если провести черту по 20-м-30-м годам этого века - Вы будете правы.Только надо еще учесть - для статистикки - что моя специальность - далеко не самая продвинутая в математике на политехе :-)
:
: А с плоскостопием - слабо?
|
» Общий форум