Согласитесь, хорошо, когда человека есть с чем поздравить. В этом номере появился повод пожелать дальнейших успехов сразу двум нашим замечательным учителям. Они преподают один и тот же предмет, и даже фамилии у них одинаковые. Догадались, о ком речь?

Поэт своего предмета

Александр Терентьевич Шулежко: 


      Физики очень любознательные люди. Много веков они не могут нормально спать, спокойно жить, потому что всегда есть нечто, чего они не знают.
      Великие физики жили в разные времена и были очень разными людьми - добрыми и злыми, аскетами и ловеласами, богословами и атеистами, но всегда их объединяло нестерпимое желание узнать непознанное. Они задавали себе множество вопросов и искали ответы на них. Искали и находили. И каждый ответ был, словно тот небольшой красивый камешек, о котором говорил Ньютон. И каждый камешек занимал отведенное ему человеческим разумом место.
      Я не великий физик, я - простой учитель, но думаю, что моя работа имеет свой смысл и занимает свое место в великом познании человеческого разума. Правда, надо признать, что за 25 лет работы я не сумел найти ответы на все вопросы, которые возникают при общении учителя с учеником.
      Только учитель знает, сколько разочарований способен принести один обычный урок. Однако есть немного уроков, после которых ученики задают тебе множество вопросов, а глаза их светятся радостью творческого познания. Вот тогда понимаешь, что работаешь не зря.
Шулежко А.Т.

Наверняка каждому учителю и ученику интересно, какие правила преподавания выработал для себя Александр Терентьевич. Внимание, раскрываются секреты мастерства: 

Александр Терентьевич считает, что для успешной работы в школе необходимы: 

1. Любовь к детям, позволяющая любому ученику почувствовать себя личностью.
2. Естественность взаимоотношений с детьми.
3. Безупречное знание своего предмета.
4. Мгновенная реакция на любые вопросы.
5. Не противопоставлять физику другим предметам. Важно и необходимо изучать все предметы. Каждый раз это доказываю.
6. Общение с детьми на уроке должно быть эмоциональным, чтобы никто не остался равнодушным.
7. Учитель должен быть артистом и поэтом своего предмета.
8. Любая изучаемая тема должна быть связана с практической деятельностью человека.
9. Трудные для понимания темы объясняю при помощи аналогий из жизни.
10. Никогда не останавливаюсь на достигнутом и все время учусь вместе с детьми.
11. Никогда не ругаю за те недостатки, которыми сам обладаю. Пытаюсь сам от них избавиться.
12. Стараюсь быть образцом честного, справедливого и нравственного человека.
13. Признаю публично свои ошибки, если они были допущены.
14. Убеждаю каждого ученика в том, что процесс приобретения знаний и совершенствование своего духовного мира должен продолжаться, пока жив человек.
 
Шулежко А.Т.