Проблемное положение молодежи на рынке труда, дисбаланс спроса и предложений по подготовке квалифицированных кадров профессионального образования, частично завышенные требования работодателей показывают необходимость разработки системы сопровождения профессиональной карьеры учащихся и выпускников учреждений начального и среднего профессионального образования, как механизма реализации социальной программы по предоставлению равных стартовых возможностей для различных категорий молодежи.

Конкретная направленность исследований на реальные потребности рынка труда позволит осуществить сопровождение трудовой карьеры обучающихся и выпускников учреждений начального и среднего профессионального образования. Основными задачами здесь являются:

• определить социально-экономические, социально-психологические и психолого-физиологические условия реализации профессиональной карьеры в современных условиях обучающимися и выпускниками учреждений начального и среднего профессионального образования ;
• разработать технологию и методы психолого-профориентационного сопровождения профессионального обучения обучающихся и выпускников учреждений начального и среднего профессионального образования;
• разработать технологию и методы социально-психологической поддержки обучающихся и выпускников учреждений начального и среднего профессионального образования на разных этапах построения профессиональной карьеры;
• обеспечить высокий уровень конкурентоспособности выпускников учреждений начального и среднего профессионального образования за счет постоянной ориентации образовательных программ на наивысшие критерии профессиональной квалификации работников, проявляемые на отечественном и международном рынках труда, повышения их профессиональной гибкости и мобильности;
• создать службу профессиональной ориентации, помогающую старшеклассникам и обучающимся в учреждениях начального и среднего профессионального образования в выборе профессии;
• проводить регулярно информационно-аналитический мониторинг трудоустройства молодежи;
• создать систему информирования старшеклассников общеобразовательных учебных учреждений данными о рынках труда и образовательных услуг.

Технология трудоустройства обучающихся на рынке труда подразумевает , что бы каждый конкретный акт трудоустройства не только само по себе трудоустройство выпускников, но и выполняло задачу пробы сил, проверки своих профессиональных возможностей и определенный вид профессионального обучения и приобретения опыта производственных отношений с учетом построения своей профессиональной карьеры.