Документ взят из кэша поисковой машины. Адрес оригинального документа : http://www.mccme.ru/courses/2012/algeom.doc Дата изменения: Wed Apr 4 11:36:03 2012 Дата индексирования: Tue Oct 2 09:38:45 2012 Кодировка: koi8-r Поисковые слова: п п п п п п п п п п п п п п п п п п

Кафедра математики МИОО (лаборатория математики)

Адрес: Авиационный переулок, д. 6 .

Телефон: (499) 151-77-81 e-mail: algeom@mail.ru
Расписание занятий со 2 апреля по 6 апреля 2012г.


|Дата |Шифр |Начало |Кол-в|Тема |Преподаватель |Место|
| |группы |занятий |о |занятий | |прове|
| | | |часов| | |дения|
|03.04 | |15.00 | | | | |
|2012 |МА10 | |3 |Школы надомного | | |
|вторник |(1,2) | | |обучения |Семенов А.В., |406 |
| | | | |Особенности |к.п.н. | |
| | | | |стандартов нового | | |
| | | | |поколения по | | |
| | | | |математике для | | |
| | | | |основной школы | | |
| | | | | | | |
| |МА10 (1)|17.15 |3 |Школы надомного | | |
| | | | |обучения | | |
| | | | |Геометрические |Крайнева Л.Б.,|406 |
| | | | |построения на |доц. | |
| | | |3 |плоскости | | |
| |МА10(2) | | |Школы надомного | | |
| | | | |обучения |Шестакова |405 |
| | | | |Делимость чисел |И.В., ст. пр. | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |



Расписание занятий с 26 марта по 30 марта 2012г.

|Дата |Шифр |Начало |Кол-в|Тема |Преподаватель |Место|
| |группы |занятий |о |занятий | |прове|
| | | |часов| | |дения|
|27.03 |МА3(1,2)|15.00 | |Профильное обучение| | |
|2012 | | |3 | |Карташева |204 |
|вторник |МА3(3,4)| | |Комбинация шара с |Г.Д., доц. | |
| | | |3 |многогранниками | | |
| | | | |Профильное обучение|Стоенко Н.В., |СОШ? |
| | | | | |методист |2020 |
| | | | |Решение задач по | |САО |
| |МА10(1) | |3 |теории вероятностей| | |
| | | | | | |405 |
| | | | | |Шестакова | |
| | | | |Школы надомного |И.В., ст. пр. | |
| | | | |обучения | | |
| |МА10(2) | |3 |Конструирование | | |
| | | | |современного урока | |406 |
| | | | |математики |Крайнева Л.Б.,| |
| | | | |Школы надомного |доц. | |
| | | | |обучения | | |
| | | | |Прогрессии в курсе | | |
| | | | |алгебры 9 класса | | |
| |МА3(1) |17.15 |3 |Профильное обучение| | |
| | | | | |Дудницын Ю.П.,|403 |
| | | | |Историческое |доц. | |
| | | | |развитие способов | | |
| | | | |трансляции научных | | |
| |МА3(2) | |3 |знаний |Александрова |204 |
| | | | |Профильное обучение|В.Л, ст. пр. | |
| | | | | | | |
| |МА3(3,4)| |3 |Историческое | | |
| | | | |развитие способов |Гевенян М.А. |СОШ? |
| | | | |трансляции научных | |2020 |
| | | | |знаний | |САО |
| | | |3 |Профильное обучение| | |
| |МА10 (1)| | | | |406 |
| | | | |Комбинация шара с |Крайнева Л.Б.,| |
| | | | |многогранниками |доц. | |
| | | |3 | | | |
| | | | |Школы надомного | |405 |
| |МА10(2) | | |обучения |Шестакова | |
| | | | |Прогрессии в курсе |И.В., ст. пр. | |
| | | | |алгебры 9 класса | | |
| | | | |Школы надомного | | |
| | | | |обучения | | |
| | | | |Конструирование | | |
| | | | |современного урока | | |
| | | | |математики | | |
|28.03.201|МА 4 |10.00 | 2 |5-6 классы | | |
|2 | | | |Графы. Решение |Александрова |406 |
|среда | | | |нестандартных задач|В.Л., ст. пр. | |
| |МА 2 | |2 | | | |
| | | | |7-9 классы |Крайнева Л.Б.,|204 |
| | | | |Психолого-педагогич|доц. | |
| | | | |еские основы | | |
| | | | |обучения математике| | |
| | | | |в 7-9 классах | | |
| |МА 5 | |2 |(продолжение) | | |
| | | | |10-11 классы |Карташева |404 |
| | | | |Комбинация шара с |Г.Д., доц. | |
| | | | |многогранниками | | |
| |МА 4 |11.35 |2 |5-6 классы | | |
| | | | |Геометрический |Шестакова И.В,|406 |
| | | | |материал в курсе |ст. преп. | |
| | | | |математики 5-6 | | |
| | | | |класса | | |
| |МА 2 | |2 |7-9 классы |Крайнева Л.Б.,|204 |
| | | | |Конструирование |доц. | |
| | | | |современного урока | | |
| | | | |математики | | |
| | | | |10-11 классы | | |
| |МА 5 | |2 |Психолого-педагогич|Дудницын Ю.П.,|404 |
| | | | |еские основы |доц. | |
| | | | |обучения математике| | |
| | | | |в старших классах | | |
| |МА 4 |13.10 |2 |5-6 классы | | |
| | | | |1 подгр. |Александрова |406 |
| | | | |Организация |В.Л., ст. | |
| | | | |заключительного |преп. | |
| | | | |повторения | | |
| | | | |математики в 5 | | |
| | | | |классе | |405 |
| | | | |2 подгр. |Шестакова | |
| | | | |Организация |И.В., ст.пр. | |
| |МА 2 | |2 |заключительного | | |
| | | | |повторения | |204 |
| | | | |математики в 6 |Карташева | |
| |МА 5 | |2 |классе |Г.Д., доц. | |
| | | | |7-9 классы | |404 |
| | | | |Площадь круга и его|Дудницын Ю.П.,| |
| | | | |частей |доц. | |
| | | | |10-11 классы | | |
| | | | |Конструирование | | |
| | | | |современного урока | | |
| | | | |математики | | |


Расписание занятий с 19 марта по 23 марта 2012 г.
|Дата |Шифр |Начало |Кол-в|Тема |Преподаватель |Место|
| |группы |занятий |о |занятий | |прове|
| | | |часов| | |дения|
|20.03 |МА3(1) |15.00 | |Профильное обучение| | |
|2012 | | |3 | |Карташева |204 |
|вторник | | | |Решение задач |Г.Д., доц. | |
| |МА3(2) | | |повышенной | | |
| | | | |сложности с | | |
| | | | |использованием | | |
| | | |3 |свойств функции |Шестакова |406 |
| |МА3(3,4)| | |Профильное обучение|И.В., ст. пр. | |
| | | | | | | |
| | | | |Решение задач | | |
| | | |3 |повышенной | | |
| | | | |сложности с |Дудницын Ю.П.,|405 |
| |МА10 | | |использованием |доц. | |
| |(1,2) | | |свойств функции | | |
| | | |3 |Профильное обучение| | |
| | | | | |Александрова |404 |
| | | | |Производная сложной|В.Л.,ст.пр. | |
| | | | |функции | | |
| | | | |Школы надомного | | |
| | | | |обучения | | |
| | | | |Организация | | |
| | | | |проектной и | | |
| | | | |исследовательской | | |
| | | | |деятельности | | |
| | | | |учащихся по | | |
| | | | |математике | | |
| | | | |(продолжение) | | |
|21.03.201|МА 4 |10.00 | |5-6 классы | | |
|2 | | |2 |1 подгр. |Шестакова |406 |
|среда | | | |Организация |И.В., ст. пр. | |
| | | | |заключительного | | |
| | | | |повторения в 6 | | |
| | | |2 |классе |Александрова |406 |
| | | | |2 подгр. |В.Л., ст. пр. | |
| | | | |Организация | | |
| |МА 2 | | |заключительного | | |
| | | |2 |повторения в 5 |Крайнева Л.Б.,|204 |
| | | | |классе |доц. | |
| | | | |7-9 классы | | |
| | | |2 |1 подгр. |Карташева |204 |
| | | | |Организация |Г.Д., доц. | |
| | | | |заключительного | | |
| |МА 5 | |2 |повторения в 9 | | |
| | | | |классе |Дудницын Ю.П.,|404 |
| | | | |2 подгр. |доц. | |
| | | | |Организация | | |
| | | | |заключительного | | |
| | | | |повторения в 8 | | |
| | | | |классе | | |
| | | | |10-11 классы | | |
| | | | |Производная сложной| | |
| | | | |функции | | |
| |МА 4 |11.35 |2 |5-6 классы | | |
| | | | |Конфликты в |Шестакова И.В,|406 |
| | | | |школьном возрасте: |ст. преп. | |
| | | | |пути их преодоления| | |
| | | | |и предупреждения | | |
| |МА 2 | |2 |7-9 классы | | |
| | | | |Психолого-педагоги-|Крайнева Л.Б.,|204 |
| | | | |ческие основы |доц. | |
| | | | |обучения математике| | |
| | | | |в 7-9 классах | | |
| |МА 5 | |2 |10-11 классы | | |
| | | | |Построение графиков|Дудницын Ю.П.,|404 |
| | | | |сложных функций |доц. | |


Кафедра математики МИОО (лаборатория математики)

Адрес: Авиационный переулок, д. 6 .

Телефон: (499) 151-77-81 e-mail: algeom@mail.ru
Расписание занятий с 12 марта по 16 марта 2012 г.

|Дата |Шифр |Начало |Кол-в|Тема |Преподаватель |Место|
| |группы |занятий |о |занятий | |прове|
| | | |часов| | |дения|
|13.03 |МА3(1,2)|15.00 | |Профильное обучение| | |
|2012 | | |3 | |Лебедев В.В., |204 |
|вторник |МА3(3,4)| | |Технологии |проф. | |
| | | |3 |эффективного | | |
| |МА10 (1)| | |обучения | | |
| | | | |Школы надомного |Александрова |304 |
| | | | |обучения |В.Л., ст. пр. | |
| | | | |Организация | | |
| | | | |проектной и | | |
| | | | |исследовательской | | |
| | | |3 |деятельности | | |
| | | | |учащихся по | | |
| |МА 10(2)| | |математике |Шестакова |406 |
| | | | |Школы надомного |И.В., ст. пр. | |
| | | | |обучения | | |
| | | | |Решение уравнений и| | |
| | | | |неравенств с | | |
| | | | |модулем | | |
| | | | |(продолжение) | | |
| |МА3(1,2)|17.15 |3 |Профильное обучение| | |
| | | | | |Лебедев В.В., |204 |
| |МА3(3,4)| | |Достижение |проф. | |
| | | | |прогнозируемых | | |
| | | | |результатов как | | |
| | | |3 |ресурс реализации | | |
| | | | |ФГОС | | |
| |МА10(1) | | |Школы надомного |Шестакова |304 |
| | | | |обучения |И.В., ст. пр. | |
| | | | |Решение уравнений и| | |
| | | |3 |неравенств с | | |
| | | | |модулем | | |
| |МА10(2) | | |(продолжение) |Александрова |406 |
| | | | |Школы надомного |В.Л., ст. пр. | |
| | | | |обучения | | |
| | | | |Организация | | |
| | | | |проектной и | | |
| | | | |исследовательской | | |
| | | | |деятельности | | |
| | | | |учащихся по | | |
| | | | |математике | | |
|14.03.201|МА 4 |10.00 |2 |5-6 классы | | |
|2 | | | |Координатная |Шестакова |406 |
|среда | | | |плоскость |И.В., ст. пр. | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| |МА 2 | |2 |7-9 классы |Крайнева Л.Б.,|204 |
| | | | |Геометрические |доц. | |
| | | | |построения на | | |
| |МА 5 | |2 |плоскости | | |
| | | | |10-11 классы |Карташева |404 |
| | | | |Расстояние от точки|Г.Д., доц. | |
| | | | |до прямой и | | |
| | | | |плоскости в | | |
| | | | |координатах | | |
| |МА 4 |11.35 |2 |5-6 классы | | |
| | | | |Обучение учащихся |Александрова |406 |
| | | | |5-6 классов решению|В.Л., ст. | |
| | | | |текстовых задач |преп. | |
| | | | |7-9 классы | | |
| |МА 2 | |2 |Решение задач по | |204 |
| | | | |теме «Прогрессии» |Крайнева Л.Б.,| |
| |МА 5 | |2 |10-11 классы |доц. | |
| | | | |Преобразования | |404 |
| | | | |фигур в |Дудницын Ю.П.,| |
| | | | |пространстве |доц. | |
| |МА 4 |13.10 |2 |5-6 классы | | |
| | | | |Обучение учащихся |Александрова |406 |
| | | | |5-6 классов решению|В.Л., ст. | |
| | | | |текстовых задач |преп. | |
| | | | |(продолжение) | | |
| |МА 2 | |2 |7-9 классы | | |
| | | | |Метод координат и | |204 |
| | | | |векторы в |Карташева | |
| | | | |пространстве |Г.Д., доц. | |
| |МА 5 | |2 |10-11 классы | | |
| | | | |Степенная функция и| |404 |
| | | | |ее свойства |Дудницын Ю.П.,| |
| | | | | |доц. | |
Кафедра математики МИОО (лаборатория математики)

Адрес: Авиационный переулок, д. 6 .

Телефон: (499) 151-77-81 e-mail: algeom@mail.ru
Расписание занятий с 05 марта по 07 марта

|Дата |Шифр |Начало |Кол-в|Тема |Преподаватель|Место |
| |группы |занятий |о |занятий | |провед|
| | | |часов| | |ения |
|06.03. |МА3(1,2)|15.00 | |Профильное обучение| | |
|2012 | | |3 | |Карташева |Лицей |
|вторник | | | |Современный |Г.Д., доц. |?1636 |
| | | | |воспитательный | |ЮАО |
| |МА3(3,4)| |3 |процесс. Педагогика| | |
| | | | |отношений |Крайнева |Лицей |
| | | | |Профильное обучение|Л.Б., доц. |?1564 |
| | | | | | |СЗАО |
| | | |3 |Современный | | |
| |МА10 | | |воспитательный | | |
| | | | |процесс. Педагогика|Лебедев В.В..|404 |
| | | | |отношений |проф. | |
| | | | |Школы надомного | | |
| | | | |обучения | | |
| | | | |Технологии | | |
| | | | |эффективного | | |
| | | | |обучения | | |
| |МА3(1,2)|17.15 |3 |Профильное обучение| | |
| | | | | |Дудницын Ю.П,|Лицей |
| | | | |Научность в |доц. |?1636 |
| | | |3 |преподавании | |ЮАО |
| |МА3(3) | | |математики |Шестакова |Лицей |
| | | | |Профильное обучение|И.В., ст. пр.|?1564 |
| | | |3 | | |СЗАО |
| |МА3(4) | | |Вопросы психологии | |Лицей |
| | | | |способностей |Александрова |?1564 |
| | | |3 |Профильное обучение|В.Л., ст. пр.|СЗАО |
| |МА10 | | | | | |
| | | | |Вопросы психологии | |404 |
| | | | |способностей | | |
| | | | |Школы надомного |Лебедев В.В..| |
| | | | |обучения |проф. | |
| | | | |Достижение | | |
| | | | |прогнозируемых | | |
| | | | |результатов как | | |
| | | | |ресурс реализации | | |
| | | | |ФГО | | |

Расписание занятий с 27 февраля по 2 марта
|Дата |Шифр |Начало |Кол-в|Тема |Преподаватель |Место|
| |группы |занятий |о |занятий | |прове|
| | | |часов| | |дения|
|28.02. |МА3(1,3)|15.00 | |Профильное обучение| | |
|2012 | | |3 | |Карташева |207 |
|вторник | | | |Модуль числа и его |Г.Д., доц. | |
| |МА3(2,4)| |3 |свойства | | |
| | | | |Профильное обучение|Крайнева Л.Б.,|406 |
| | | | | |доц. | |
| | | |3 |Решение задач на | | |
| |МА10 | | |движение | | |
| | | | |Школы надомного |Шестакова |404 |
| | | | |обучения |И.В., ст. пр. | |
| | | | |Решение уравнений и| | |
| | | | |неравенств с | | |
| | | | |модулем | | |
| |МА3(1,3)|17.15 |3 |Профильное обучение| | |
| | | | | |Карташева |207 |
| | | | |Практикум по |Г.Д., доц. | |
| | | |3 |решению текстовых | | |
| |МА3(2,4)| | |задач |Шестакова |406 |
| | | | |Профильное обучение|И.В., ст. пр. | |
| | | |3 | | | |
| | | | |Практикум по | | |
| |МА10 | | |решению текстовых |Крайнева Л.Б.,|404 |
| | | | |задач |доц. | |
| | | | |Школы надомного | | |
| | | | |обучения | | |
| | | | |Уравнения высших | | |
| | | | |степеней | | |
|29.02.201|МА 4 |10.00 |2 |5-6 классы | | |
|2 | | | |Практикум по |Шестакова |406 |
|среда | | | |решению |И.В., ст. пр. | |
| | | | |планиметрических | | |
| |МА 2 | |2 |задач | | |
| | | | |7-9 классы |Крайнева Л.Б.,|404 |
| | | | |Практикум по |доц. | |
| | | | |решению | | |
| |МА 5 | |2 |вероятностных задач| | |
| | | | | |Карташева |204 |
| | | | |10-11 классы |Г.Д., доц. | |
| | | | |Способы нахождения | | |
| | | | |множества значений | | |
| | | | |функции | | |
| |МА 4 |11.35 |2 |5-6 классы | | |
| | | | |Методика изучения |Александрова |406 |
| | | | |темы «Проценты» в |В.Л., ст. | |
| | | | |курсе математики 5 |преп. | |
| | | | |класса | | |
| |МА 2 | |2 |7-9 классы | | |
| | | | |Вписанные и | |404 |
| | | | |описанные |Крайнева Л.Б.,| |
| | | | |окружности |доц. | |
| |МА 5 | |2 |многоугольников | | |
| | | | |10-11 классы | |204 |
| | | | |Преобразования |Дудницын Ю.П.,| |
| | | | |пространства и их |доц. | |
| | | | |свойства | | |
| |МА 4 |13.10 |2 |5-6 классы | | |
| | | | |Задачи курса 5-6 |Шестакова |406 |
| | | | |классов в вариантах|И.В., ст. | |
| |МА 2 | |2 |ГИА |преп. | |
| | | | |7-9 классы | |404 |
| |МА 5 | |2 |Действия с |Карташева | |
| | | | |векторами |Г.Д., доц. |204 |
| | | | |10-11 классы |Дудницын Ю.П.,| |
| | | | |Решение задач |доц. | |
| | | | |повышенной | | |
| | | | |трудности | | |

Расписание занятий с 20 февраля по 24 февраля 2012
|Дата |Шифр |Начало |Кол-в|Тема |Преподаватель |Место|
| |группы |занятий |о |занятий | |прове|
| | | |часов| | |дения|
|21.02. |МА3(1,2)|15.00 | |Профильное обучение| | |
|2012 | | |3 | |Ерганжиева |204 |
|вторник |МА3(3,4)| | |Применение векторов|Л.Н., к.п.н. | |
| | | | |к решению задач | | |
| | | |3 |Школы надомного | | |
| |МА10 | | |обучения |Колесова Е.В.,|406 |
| | | | |Основы экологии и |доц. | |
| | | | |устойчивого | | |
| | | | |развития | | |
| |МА3(1,2)|17.15 |3 |Профильное обучение| | |
| | | | | |Колесова Е.В.,|406 |
| |МА3(3,4)| | |Основы экологии и |доц. | |
| | | |3 |устойчивого | | |
| | | | |развития | | |
| |МА10 | | |Школы надомного |Крайнева Л.Б.,|406 |
| | | | |обучения |доц. | |
| | | | |Многочлены в курсе | | |
| | | | |алгебры 7 класса | | |
|22.02.201|МА 4 |10.00 |2 |5-6 классы | | |
|2 | | | |Решение уравнений в|Шестакова |406 |
|среда | | | |курсе математики 6 |И.В., ст. пр. | |
| | | | |класса | | |
| |МА 2 | |2 |7-9 классы | | |
| | | | |Параллельность |Крайнева Л.Б.,|207 |
| | | | |прямых в курсе |доц. | |
| | | | |геометрии 7 класса | | |
| |МА 5 | |2 |10-11 классы | | |
| | | | |Вычисление площадей|Карташева |404 |
| | | | |фигур с помощью |Г.Д., доц. | |
| | | | |интеграла | | |
| |МА 4 |11.35 |2 |5-6 классы | | |
| | | | |Средняя скорость |Александрова |406 |
| | | | |движения. Решение |В.Л., ст. | |
| | | | |текстовых задач |преп. | |
| |МА 2 | |2 |7-9 классы | | |
| | | | |Тригонометрические | |207 |
| | | | |функции и их |Крайнева Л.Б.,| |
| | | | |свойства в курсе |доц. | |
| | | | |алгебры 9 класса | | |
| |МА 5 | |2 |10-11 классы | | |
| | | | |Степенная функция с| |404 |
| | | | |произвольным |Дудницын Ю.П.,| |
| | | | |показателем |доц. | |
| |МА 4 |13.10 |2 |5-6 классы | | |
| | | | |1 подгр. Практикум |Шестакова |406 |
| | | | |по решению задач по|И.В., ст. | |
| | | | |теме «Построение |преп. | |
| | | | |графиков функций» | | |
| | | |2 |2 подгр. Практикум | |405 |
| | | | |по решению задач по|Александрова | |
| | | | |теме «Построение |В.Л., ст.пр. | |
| | | | |графиков функций» | | |
| |МА 2 | |2 |7-9 классы | | |
| | | | |Площадь круга и его| |207 |
| | | | |частей |Карташева | |
| |МА 5 | |2 |10-11 классы |Г.Д., доц. | |
| | | | |Призмы и их | |404 |
| | | | |свойства |Дудницын Ю.П.,| |
| | | | | |доц. | |
|22.02. |МА8(1) |15.00 |2 |Современный урок | | |
|2012 | | | |Новые подходы к |Шестакова |406 |
|среда | | | |аттестации |И.В., ст. пр. | |
| | | | |педагогических | | |
| |МА8(2) | |2 |кадров | | |
| | | | |Современный урок |Александрова |404 |
| | | | |Новые подходы к |В.Л., ст. | |
| | | | |аттестации |преп. | |
| |МА8(1) |16.35 |2 |педагогических | | |
| | | | |кадров | |406 |
| | | | |Современный урок |Шестакова | |
| |МА8(2) | |2 |Подведение итогов |И.В., ст. пр. | |
| | | | |работы курсов | |404 |
| | | | |Современный урок |Александрова | |
| | | | |Подведение итогов |В.Л., ст. | |
| | | | |работы курсов |преп. | |
Кафедра математики МИОО (лаборатория математики)

Адрес: Авиационный переулок, д. 6 .

Телефон: (499) 151-77-81 e-mail: algeom@mail.ru
Расписание занятий с 13 февраля по 17 февраля 2012 г

|Дата |Шифр |Начало |Кол-в|Тема |Преподаватель |Место|
| |группы |занятий |о |занятий | |прове|
| | | |часов| | |дения|
|14.02. |МА3(1) |15.00 | |Профильное обучение| | |
|2012 | | |3 | |Дудницын Ю.П.,|404 |
|вторник | | | |Системы |доц. | |
| | | | |тригонометрических | | |
| |МА3(2) | | |уравнений и | | |
| | | |3 |неравенств |Шестакова |304 |
| |МА3(3,4)| | |Профильное обучение|И.В., ст. пр. | |
| | | |3 | | | |
| | | | |Задачи на растворы,|Сильвестров |ГОУ |
| | | | |смеси, сплавы |В.В, проф. |СОШ?2|
| | | | |Профильное обучение| |01 |
| |МА10 | |3 | | | |
| | | | |Графический метод | | |
| | | | |решения уравнений с|Крайнева Л.Б.,|406 |
| | | | |параметрами |доц. | |
| | | | |Школы надомного | | |
| | | | |обучения | | |
| | | | |Задачи на смеси, | | |
| | | | |сплавы, растворы | | |
| |МА3(1) |17.15 |3 |Профильное обучение| | |
| | | | | |Крайнева Л.Б.,|404 |
| | | | |Решение задач с |доц. | |
| |МА3(2) | |3 |помощью уравнений | | |
| | | | |Профильное обучение|Карташева |304 |
| | | | | |Г.Д., доц. | |
| |МА3(3,4)| |3 |Множество значений | | |
| | | | |функции |Сильвестров |ГОУ |
| | | | |Профильное обучение|В.В, проф. |СОШ?2|
| | | | | | |01 |
| | | |3 |Графический метод | | |
| |МА10 | | |решения неравенств | | |
| | | | |с параметрами |Шестакова |406 |
| | | | |Школы надомного |И.В., ст. пр. | |
| | | | |обучения | | |
| | | | |Решение задач на | | |
| | | | |сложные проценты | | |
|15.02.201|МА 4 |10.00 |2 |5-6 классы | | |
|2 | | | |Умножение и деление|Шестакова |406 |
|среда | | | |положительных и |И.В., ст. пр. | |
| | | | |отрицательных чисел| | |
| |МА 2 | |2 | | | |
| | | | |7-9 классы | | |
| | | | |Решение |Крайнева Л.Б.,|207 |
| | | | |вероятностных задач|доц. | |
| |МА 5 | |2 |на уроках | | |
| | | | |математики |Карташева | |
| | | | |10-11 классы |Г.Д., доц. |404 |
| | | | |Применение | | |
| | | | |интеграла к решению| | |
| | | | |задач | | |
| |МА 4 |11.35 |2 |5-6 классы | | |
| | | | |Среднее |Александрова |406 |
| | | | |арифметическое в |В.Л., ст. | |
| | | | |курсе математики |преп. | |
| |МА 2 | |2 |5-6 класса | | |
| | | | |7-9 классы | |207 |
| | | | |Площади подобных |Карташева | |
| |МА 5 | |2 |фигур |Г.Д., доц. | |
| | | | |10-11 классы | |404 |
| | | | |Межпредметные связи|Дудницын Ю.П.,| |
| | | | |на уроках |доц. | |
| | | | |математики | | |
| |МА 4 |13.10 |2 |5-6 классы | | |
| | | | |Практикум по |Шестакова |406 |
| | | | |решению задач по |И.В., ст. | |
| | | | |теме «Решение |преп. | |
| |МА 2 | |2 |уравнений» | | |
| | | | |7-9 классы | |207 |
| | | | |Практикум по |Крайнева Л.Б.,| |
| | | | |решению задач по |доц. | |
| | | | |теме | | |
| | | | |«Преобразования | | |
| |МА 5 | |2 |алгебраических | | |
| | | | |выражений» | |404 |
| | | | |10-11 классы |Дудницын Ю.П.,| |
| | | | |Практикум по |доц. | |
| | | | |решению задач по | | |
| | | | |теме «Метод | | |
| | | | |математической | | |
| | | | |индукции» | | |
|15.02. |МА8(1) |15.00 |2 |Современный урок | | |
|2012 | | | |Решение текстовых |Александрова |406 |
|среда | | | |задач в курсе |В.Л., ст. | |
| | | | |математики |преп. | |
| |МА8(2) | |2 |Современный урок | | |
| | | | |Модуль числа и его | |404 |
| | | | |свойства |Карташева | |
| |МА8(1) |16.35 |2 |Современный урок |Г.Д., доц. | |
| | | | |Практикум по | |406 |
| | | | |решению задач по |Шестакова | |
| | | | |теме «Решение |И.В., ст. пр. | |
| | | | |уравнений в курсе | | |
| | | | |алгебры основной | | |
| |МА8(2) | |2 |школы» | | |
| | | | |Современный урок | |404 |
| | | | |Практикум по |Александрова | |
| | | | |решению задач по |В.Л., ст. | |
| | | | |теме «Решение |преп. | |
| | | | |планиметрических | | |
| | | | |задач» | | |

Расписание занятий с 6 февраля по 10 февраля 2012 г

|Дата |Шифр |Начало |Кол-в|Тема |Преподаватель|Место |
| |группы |занятий |о |занятий | |провед|
| | | |часов| | |ения |
|07.02.201|МА10(1) |15.00 | 3 |Школы надомного | | |
|2 вторник| | | |обучения | | |
| | | | |Методика решения |Шестакова |406 |
| | | | |задач на проценты |И.В., ст. | |
| |МА10(2) | |3 |Школы надомного |преп. | |
| | | | |обучения | |404 |
| | | | |Задачи на движение |Крайнева | |
| | | | | |Л.Б., доц. | |
| |МА10(1) |17.15 |3 |Школы надомного | | |
| | | | |обучения | | |
| | | | |Практикум по |Крайнева |404 |
| | | | |решению задач |Л.Б., доц. | |
| |МА10(2) | |3 |Школы надомного | | |
| | | | |обучения | | |
| | | | |Практикум по |Шестакова |406 |
| | | | |решению задач |И.В., ст. | |
| | | | | |преп. | |
|08.02.201|МА 4 |10.00 |2 |5-6 классы | | |
|2 | | | |Использование |Александрова |Лицей |
|среда | | | |цифровых |В.Л., ст. |?1564 |
| | | | |образовательных |преп. |СЗО |
| | | | |ресурсов при | | |
| | | | |изучении темы | | |
| | | | |«Построение | | |
| |МА 2 | |2 |треугольников» | | |
| | | | |7-9 классы | |406 |
| | | | |Решение |Крайнева | |
| | | | |планиметрических |Л.Б., доц. | |
| |МА 5 | |2 |задач (продолжение)| | |
| | | | | | |404 |
| | | | |10-11 классы |Карташева | |
| | | | |Решение |Г.Д., доц. | |
| | | | |логарифмических | | |
| | | | |уравнений и | | |
| | | | |неравенств | | |
| |МА 4 |11.35 |2 |5-6 классы | | |
| | | | |Индивидуальные |Шестакова |Лицей |
| | | | |психологические |И.В., ст. |?1564 |
| | | | |особенности |преп. |СЗО |
| | | | |подростков младшего| | |
| | | | |возраста | | |
| |МА 2 | |2 |7-9 классы | | |
| | | | |Подобие | |406 |
| | | | |многоугольников |Карташева | |
| |МА 5 | |2 |10-11 классы |Г.Д., доц. | |
| | | | |Первообразная | |404 |
| | | | |функции и ее |Дудницын | |
| | | | |свойства |Ю.П., доц. | |
| |МА 4 |13.10 |2 |5-6 классы | | |
| | | | |1 подгр. | | |
| | | | | | | |
| | | | |Использование |Шестакова |Лицей |
| | | | |личного |И.В., ст. |?1564 |
| | | | |информационного |преп. |СЗО |
| | | | |пространства | | |
| | | | |учителем математики| | |
| | | |2 |в 5-6 классах | | |
| | | | |2 подгр. | |Лицей |
| | | | |Использование |Александрова |?1564 |
| | | | |личного |В.Л., ст. |СЗО |
| | | | |информационного |преп. | |
| | | | |пространства | | |
| |МА 2 | |2 |учителем математики| | |
| | | | |в 5-6 классах | |406 |
| |МА 5 | |2 |7-9 классы | | |
| | | | |Корень n-ой степени|Крайнева |404 |
| | | | | |Л.Б., доц. | |
| | | | |10-11 классы |Дудницын | |
| | | | |Определенный |Ю.П., доц. | |
| | | | |интеграл | | |
|08.02. |МА8(1) |15.00 |2 |Современный урок | | |
|2012 | | | |Практикум по |Александрова |406 |
|среда | | | |решению задач |В.Л., ст. | |
| | | | |повышенной |преп. | |
| |МА8(2) | |2 |трудности | | |
| | | | |Современный урок | |404 |
| | | | |Практикум по |Шестакова | |
| | | | |решению задач |И.В., ст. | |
| | | | |повышенной |преп. | |
| | | | |трудности | | |
| |МА8(1) |16.35 |2 |Современный урок | | |
| | | | |Использование |Шестакова |406 |
| | | | |цифровых |И.В., ст. | |
| | | | |образовательных |преп. | |
| | | | |ресурсов в обучении| | |
| | | | |детей с | | |
| | | | |ограниченными | | |
| |МА8(2) | |2 |возможностями | | |
| | | | |Современный урок | |404 |
| | | | |Использование |Александрова | |
| | | | |цифровых |В.Л., ст. | |
| | | | |образовательных |преп. | |
| | | | |ресурсов в обучении| | |
| | | | |детей с | | |
| | | | |ограниченными | | |
| | | | |возможностями | | |



Расписание занятий с 30 января по 3 февраля 2012 г

|Дата |Шифр |Начало |Кол-в|Тема |Преподаватель |Место |
| |группы |занятий |о |занятий | |провед|
| | | |часов| | |ения |
|31.01.|МА3(1) |15.00 | |Профильное обучение | | |
| | | |3 |Медиаобразовательные|Карташева |Лицей |
|2012 | | | |технологии и новые |Г.Д., доц. |?1564 |
|вторн.| | | |формы обучения в | |СЗО |
| |МА3(2) | | |современной школе | | |
| | | |3 |Профильное обучение | | |
| | | | |Медиаобразовательные|Дудницын Ю.П.,|Лицей |
| | | | |технологии и новые |доц. |?1564 |
| | | | |формы обучения в | |СЗО |
| |МА3(3,4) | | |современной школе | | |
| | | |3 |Профильное обучение | | |
| | | | |Медиаобразовательные|Александрова |Лицей |
| | | | |технологии и новые |В.Л., ст. |?1564 |
| | | | |формы обучения в |преп. |СЗО |
| |МА10 (1) | | |современной школе | | |
| | | |3 |Школы надомного | | |
| | | | |обучения | |404 |
| |МА10 (2) | | |Задачи на движение |Крайнева Л.Б..| |
| | | |3 |Методика решения |доц. |406 |
| | | | |задач на проценты |Шестакова | |
| | | | | |И.В.. ст. | |
| | | | | |преп. | |
| |МА3(1) |17.15 |3 |Профильное обучение | | |
| | | | |Формирование |Карташева |Лицей |
| | | | |инновационного |Г.Д., доц. |?1564 |
| | | | |образовательного | |СЗО |
| | | | |пространства учителя| | |
| |МА3(2) | |3 | | | |
| | | | |Профильное обучение |Александрова |Лицей |
| | | | |Формирование |В.Л., ст. |?1564 |
| | | | |инновационного |преп. |СЗО |
| | | | |образовательного | | |
| |МА3(3,4) | |3 |пространства учителя| | |
| | | | | | |Лицей |
| | | | |Профильное обучение |Дудницын Ю.П.,|?1564 |
| | | | |Формирование |доц. |СЗО |
| | | | |инновационного | | |
| | | | |образовательного | | |
| | | | |пространства учителя| | |
| |МА10(1) | | 3 |Школы надомного | | |
| | | | |обучения | | |
| | | | |Решение задач |Крайнева Л.Б.,|404 |
| | | | |повышенной трудности|доц. | |
| |МА10(2) | |3 | | | |
| | | | |Школы надомного | | |
| | | | |обучения |Шестакова |406 |
| | | | |Решение задач |И.В., ст. | |
| | | | |повышенной трудности|преп. | |
|01.02.|МА 4 |10.00 |2 |5-6 классы | | |
| | | | |Десятичные дроби в |Александрова |406 |
|2012 | | | |курсе математики 5 |В.Л., ст. | |
|среда | | | |класса (продолжение)|преп. | |
| |МА 2 | |2 | | | |
| | | | |7-9 классы | |204 |
| | | | |Решение |Крайнева Л.Б.,| |
| |МА 5 | |2 |планиметрических |доц. | |
| | | | |задач | |404 |
| | | | |10-11 классы |Карташева | |
| | | | |Логарифмы и их |Г.Д., доц. | |
| | | | |свойства | | |
| |МА 4 |11.35 |2 |5-6 классы | | |
| | | | |Сложение и вычитание|Шестакова |406 |
| | | | |положительных и |И.В., ст. | |
| | | | |отрицательных чисел |преп. | |
| |МА 2 | |2 |7-9 классы | | |
| | | | |Системы неравенств с| |204 |
| | | | |одной переменной |Карташева | |
| |МА 5 | |2 |10-11 классы |Г.Д., доц. | |
| | | | |Метод математической| |404 |
| | | | |индукции |Дудницын Ю.П.,| |
| | | | |(продолжение) |доц. | |
| |МА 4 |13.10 |2 |5-6 классы | | |
| |МА 2 | | |7-9 классы | | |
| | | | |Элементы статистики |Крайнева Л.Б.,|204 |
| | | | |и теории |доц. | |
| | | | |вероятностей в курсе| | |
| | | | |математики 7-9 | | |
| |МА 5 | |2 |классов | | |
| | | | |10-11 классы |Дудницын Ю.П.,|404 |
| | | | |Перпендикулярность |доц. | |
| | | | |плоскостей | | |



|Расписание занятий с 23 января по 27 января 2012 г |
| |
| |
|Дата |
|Шифр |
|группы |
|Начало |
|занятий |
|Кол-во |
|часов |
|Тема |
|занятий |
|Преподаватель |
|Место проведения |
| |
|24.01. |
|2012 |
|вторн. |
|МА3(1,2) |
| |
| |
| |
|МА3(3,4) |
| |
| |
| |
| |
|МА10 (1,2) |
|15.00 |
|3 |
| |
| |
| |
|3 |
| |
| |
| |
|3 |
| |
| |
|Профильное обучение |
|Решение геометрических задач с применением векторов |
|Профильное обучение |
|Задачи с параметрами (графический способ) |
| |
|Школы надомного обучения |
|Здоровьесберегающие технологии на уроках математики |
| |
|Ерганжиева Л.Н., к.п.н. |
| |
| |
|Сильвестров В.В., проф. |
| |
| |
| |
|Крайнева Л.Б., доц. |
| |
|204 |
| |
| |
| |
|ГОУ гимназия ?201 САО |
| |
| |
|307 |
| |
| |
|МА3(1) |
| |
| |
|МА3(2) |
| |
| |
| |
|МА3(3,4) |
| |
| |
| |
|МА10(1,2) |
| |
| |
| |
|17.15 |
|3 |
| |
| |
|3 |
| |
| |
| |
|3 |
| |
| |
| |
|3 |
| |
| |
| |
| |
|Профильное обучение |
|Решение задач с помощью уравнений |
|Профильное обучение |
|Множество значений функции |
|Профильное обучение |
|Элективные курсы. Методика решения задач повышенной трудности в вариантах ЕГЭ |
|Школы надомного обучения |
|Философские основы формирования личности в учебном процессе |
| |
|Крайнева Л.Б., доц. |
| |
|Карташева Г.Д., доц. |
| |
|Стоенко Н.В., методист |
| |
| |
| |
| |
|Локтюшин Н.Н., доц. |
| |
| |
|404 |
| |
| |
|204 |
| |
| |
|ГОУ гимназия ?201 САО |
| |
| |
| |
|307 |
| |
| |
| |
|25.01. |
|2012 |
|среда |
|МА 4 |
| |
| |
|МА 2 |
| |
| |
|МА 5 |
| |
|10.00 |
|2 |
| |
| |
|2 |
| |
| |
|2 |
|5-6 классы |
|Решение уравнений и неравенств с модулем |
|7-9 классы |
|Треугольники в курсе геометрии |
|10-11 классы |
|Применение производ-ной к решению задач |
| |
|Шестакова И.В., ст. преп. |
| |
|Крайнева Л.Б., доц. |
| |
|Дудницын Ю.П., доц. |
| |
|406 |
| |
| |
|204 |
| |
| |
|404 |
| |
| |
|МА 4 |
| |
| |
| |
|МА 2 |
| |
|МА 5 |
|11.35 |
|2 |
| |
| |
| |
|2 |
| |
|2 |
| |
|5-6 классы |
|Десятичные дроби в курсе математики 5 класса |
|7-9 классы |
|Числовые неравенства |
|10-11 классы |
|Метод математической индукции |
| |
|Александрова В.Л., ст. преп. |
| |
|. |
|Карташева Г.Д., доц. |
|Дудницын Ю.П., доц. |
| |
|406 |
| |
| |
| |
|204 |
| |
|404 |
| |
| |
|МА 4 |
|МА 2 |
|МА 5 |
|13.10 |
|2 |
| |
| |
| |
| |
| |
|5-6 классы |
|7-9 классы |
|10-11 классы |
|Решение задач с параметрами (графический метод) |
| |
| |
| |
|Сильвестров В.В., проф. |
| |
| |
| |
|204 |
| |
|25.01. |
|2012 |
|среда |
|МА8(1,2) |
| |
| |
|15.00 |
| |
| |
| |
|2 |
| |
| |
| |
|Современный урок |
|Решение задач с параметрами (графический метод) |
| |
|Сильвестров В.В., проф. |
| |
| |
|406 |
| |
| |
| |
| |
| |
|МА8(1) |
| |
| |
|МА8(2) |
| |
|16.30 |
|2 |
| |
| |
|2 |
| |
| |
|Современный урок |
|Решение задач повышенной сложности |
|Современный урок |
|Решение задач повышенной сложности |
| |
|Александрова В.Л., ст.пр. |
| |
|Шестакова И.В., ст. преп. |
| |
| |
|406 |
| |
| |
|404 |
| |
| |
| |
| |

Расписание занятий с 10 января по 13 января 2012 г.


| | | | | | | |
|Дата |? |Начало|Кол-во| | |Место |
| |группы | | |Тема занятий |Лектор |проведе|
| | |заняти|часов | | |ния |
| | |й |ч | | |? |
|10.01|МА 3(1) |15.00 |3 |Профильное обучение | | |
|. | | | |Тригонометрические |Дудницын |207 |
|2012 | | | |уравнения |Ю.П., доц. | |
|вторн|МА 3(2) | |3 |Профильное обучение | | |
|ик | | | |Решение задач на сложные |Шестакова |406 |
| | | | |проценты |И.В., ст.пр. | |
| |МА 3(3,4)| |3 |Профильное обучение | | |
| | | | |Особенности содержания |Стоенко Н.В. |ГОУ МЦ |
| | | | |КИМов ЕГЭ 2012 года | |СУО |
| |МА 3(1) |17.15 |3 |Профильное обучение | | |
| | | | |Иррациональные неравенства|Карташева |207 |
| |МА 3(2) | |3 | |Г.Д., доц. | |
| | | | |Профильное обучение |Крайнева |406 |
| | | | |Решение рациональных |Л.Б., доц. | |
| |МА 3(3,4)| |3 |уравнений | | |
| | | | |Профильное обучение |Гевенян М.А. |ГОУ МЦ |
| | | | |Элективные курсы. Методика| |СУО |
| | | | |решения задач повышенной | | |
| | | | |трудности в вариантах ЕГЭ | | |
|11.01|МА 4 | |2 |5-6 классы | | |
|. | |10.00.| |Методика изучения темы |Шестакова |406 |
|2012 | | | |«Положительные и |И.В., ст. | |
| | | | |отрицательные числа» в |преп. | |
|среда| | | |курсе математики 6 класса | | |
| |МА 2 | |2 |7-9 классы | | |
| | | | |Прогрессии в курсе алгебры| |204 |
| | | | |9 класса |Крайнева | |
| |МА 5 | |2 |10-11 классы |Г.Д., доц. | |
| | | | |Угол между плоскостями | |404 |
| | | | | |Карташева | |
| | | | | |Г.Д., доц. | |
| | | | | | | |
| | МА 4 |11.35.|2 |5-6 классы | | |
| | | | |Формирование |Александрова |406 |
| | | | |вычислительных навыков при|В.Л., ст. | |
| | | | |изучении темы |преп. | |
| | | | |«Обыкновенные дроби» | | |
| |МА 2 | |2 |7-9 классы | | |
| | | | |Треугольники в курсе | |204 |
| | | | |геометрии в 7-9 классах |Крайнева | |
| | | | |10-11 классы |Г.Д., доц. | |
| |МА 5 | |2 |Исследование функций с | |404 |
| | | | |помощью производной |Дудницын | |
| | | | |(продолжение) |Ю.П., доц. | |
| |МА 4 |13.10.|2 |5-6 классы | | |
| |МА 2 | | |7-9 классы | | |
| |МА 5 | | |10-11 классы | | |
| | | | |Философские основы |Локтюшин |204 |
| | | | |формирования личности в |Н.Н., доц. | |
| | | | |учебном процессе | | |
|11.01|МА 8(1,2)|15.00 |2 |Современный урок | | |
|. | | | |Философские основы |Локтюшин |406 |
|2012 | | | |формирования личности в |Н.Н., доц. | |
|среда| | | |учебном процессе | | |
| | |16.30 |2 |Современный урок | | |
| |МА 8(1) | | |Использование цифровых |Александрова |406 |
| | | | |образовательных ресурсов |В.Л., ст.пр. | |
| | | | |на уроках математики | | |
| | | |2 |Современный урок | | |
| |МА 8(2) | | |Использование цифровых |Дудницын |404 |
| | | | |образовательных ресурсов |Ю.П., доц. | |
| | | | |на уроках математики | | |




































Расписание занятий с 26 декабря по 30 декабря 2011 г.


| | | | | | | |
|Дата |? |Начало|Кол-во| | |Место |
| |группы | | |Тема занятий |Лектор |проведе|
| | |заняти|часов | | |ния |
| | |й |ч | | |? |
|27.12|МА 3(1) |15.00 |3 |Профильное обучение | | |
|. | | | |Рациональные уравнения |Крайнева |406 |
|2011 |МА 3(2) | |3 |Профильное обучение |Л.Б., доц. | |
|вторн| | | |Иррациональные неравенства|Карташева |405 |
|ик |МА 3(3) | |3 | |Г.Д., доц. | |
| | | | |Профильное обучение | | |
| | | | |Новые информационные |Гевенян М.А. |СОШ |
| | | | |технологии на уроках | |?218 |
| |МА 3(4) | | |математики | | |
| | | | |Профильное обучение |Баранова Т.А.|СОШ |
| | | | |Новые информационные | |?218 |
| | | | |технологии на уроках | | |
| | | | |математики | | |
| |МА 3(1) |17.15 |3 |Профильное обучение | | |
| | | | |Системы рациональных |Крайнева |406 |
| | | | |уравнений |Л.Б., доц. | |
| |МА 3(2) | |3 |Профильное обучение | | |
| | | | |Методика решения задач на |Шестакова |405 |
| | | | |проценты |И.В., ст.пр. | |
| |МА 3(3,4)| | |Профильное обучение | | |
| | | | |Применение компьютера и |Стоенко Н.В. |СОШ |
| | | | |интерактивной доски в | |?218 |
| | | | |обучении математике | |САО |
|28.12|МА 8(1) |15.00 |2 |Современный урок | | |
|. | | | |Организация методической |Александрова |406 |
|2011 | | | |работы педагогов по теме |В.Л.,ст.пр. | |
|среда| | | |«Современный урок» | | |
| |МА 8(2) | |2 |Современный урок | | |
| | | | |Решение задач на смеси, |Шестакова |405 |
| | | | |сплавы и растворы |И.В., ст.пр. | |
| |МА 8(1) |16.30 |2 |Современный урок | | |
| | | | |Решение задач на смеси, |Шестакова |406 |
| | | | |сплавы и растворы |И.В., ст.пр. | |
| |МА 8(2) | |2 |Современный урок | | |
| | | | |Организация методической |Александрова |405 |
| | | | |работы педагогов по теме |В.Л.,ст.пр. | |
| | | | |«Современный урок» | | |






Расписание занятий с 19 декабря по 23 декабря 2011 г.


| | | | | | | |
|Дата |? |Начало|Кол-во| | |Место |
| |группы | | |Тема занятий |Лектор |проведе|
| | |заняти|часов | | |ния |
| | |й |ч | | |? |
|20.12|МА 3(1,2)|15.00 |3 |Профильное обучение | | |
|. | | | |Избранные разделы |Маслов О.Р. |204 |
|2011 | | | |педагогической психологии | | |
|вторн| | |3 |Профильное обучение | | |
|ик |МА 3(3,4)| | |Интеграл и его применение |Гевенян М.А. |СОШ |
| | | | |(продолжение) | |?218 |
| | | | | | | |
| |МА 3(1,2)|17.15 |3 |Профильное обучение | | |
| | | | |Избранные разделы |Маслов О.Р. |204 |
| | | | |возрастной психологии | | |
| | | |3 |Профильное обучение | | |
| |МА 3(3,4)| | |Вычисление поверхностей и |Стоенко Н.В. |СОШ |
| | | | |объемов тел вращения | |?218 |
| | | | | | |САО |
| | | | | | | |
|21.12|МА 4 | |2 |5-6 классы | | |
|. | |10.00.| |Обыкновенные дроби в курсе|Александрова |406 |
|2011 | | | |математики 5 класса |В.Л.,ст.пр. | |
| |МА 2 | |2 |7-9 классы | | |
|среда| | | |Формулы сокращенного |Крайнева |204 |
| | | | |умножения |Г.Д., доц. | |
| |МА 5 | |2 |10-11 классы | | |
| | | | |Угол между прямой и |Карташева |404 |
| | | | |плоскостью |Г.Д., доц. | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| |МА 4 |11.35.|2 |5-6 классы | | |
| | | | |Конструирование |Шестакова |406 |
| | | | |современного урока |И.В., ст. | |
| | | | |математики. Самоанализ |преп. | |
| |МА 2 | |2 |урока | | |
| | | | |7-9 классы | |204 |
| | | | |Применение формул |Крайнева | |
| | | | |сокращенного умножения к |Г.Д., доц. | |
| |МА 5 | |2 |решению задач | | |
| | | | |10-11 классы | |404 |
| | | | |Исследование функций с |Дудницын | |
| | | | |помощью производной |Ю.П., доц. | |
| |МА 4 |13.10.|2 |5-6 классы | | |
| |МА 2 | | |7-9 классы | | |
| |МА 5 | | |10-11 классы | | |
| | | | |Задачи с параметрами на |Сильвестров |204 |
| | | | |расположение корней |В.В., проф. | |
| | | | |квадратного трехчлена | | |
|21.12|МА 8(1,2)|15.00 |2 |Современный урок | | |
|. | | | |Задачи с параметрами на |Сильвестров |406 |
|2011 | | | |расположение корней |В.В., проф. | |
|среда| | | |квадратного трехчлена | | |
| | | |2 |Современный урок | | |
| |МА 8(1) | | |Конструирование |Шестакова |406 |
| | | | |современного урока |И.В., ст.пр. | |
| | | | |математики. Самоанализ | | |
| | |16.30 |2 |урока | | |
| |МА 8(2) | | |Современный урок |Дудницын |404 |
| | | | |Понятие производной |Ю.П., доц. | |
| | | | |функции в точке | | |



Расписание занятий с 12 декабря по 16 декабря 2011 г.


| | | | | | | |
|Дата |? |Начало|Кол-во| | |Место |
| |группы | | |Тема занятий |Лектор |проведе|
| | |заняти|часов | | |ния |
| | |й |ч | | |? |
|13.12|МА 3(1,2)|15.00 |3 |Профильное обучение | | |
|. | | | |Графический метод решения |Сильвестров |204 |
|2011 | | | |уравнений с параметрами |В.В., проф. | |
|вторн| | |3 |Профильное обучение | | |
|ик |МА 3(3,4)| | |Тела и поверхности |Стоенко Н.В. |СОШ |
| | | | |вращения | |?218 |
| | | | | | | |
| |МА 3(1,2)|17.15 |3 |Профильное обучение | | |
| | | | |Трансцендентные уравнения |Сильвестров |204 |
| | | | |с параметрами |В.В., проф. | |
| | | |3 |Профильное обучение | | |
| |МА 3(3) | | |Интеграл и его применение |Баранова Т.А.|СОШ |
| | | | | | |?218 |
| | | |3 |Профильное обучение | |САО |
| |МА 3(4) | | |Интеграл и его применение | |СОШ |
| | | | | |Гевенян М.А. |?218 |
| | | | | | |САО |
|14.12|МА 4 | |2 |5-6 классы | | |
|. | |10.00.| |Отношения и пропорции |Шестакова |406 |
|2011 |МА 2 | |2 |7-9 классы |И.В., ст. пр.| |
| | | | |Многочлены и действия с | |204 |
|среда|МА 5 | |2 |ними |Крайнева | |
| | | | |10-11 классы |Г.Д., доц. |404 |
| | | | |Применение непрерывности |Дудницын | |
| | | | |функции |Ю.П.. доц. | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| |МА 4 |11.35.|2 |5-6 классы | | |
| | | | |Развитие творческих |Александрова |406 |
| | | | |способностей учащихся на |В.Л., ст. | |
| | | | |уроках математики |преп. | |
| |МА 2 | |2 |7-9 классы | | |
| | | | |Правильные многоугольники | |204 |
| | | | | |Карташева | |
| |МА 5 | |2 |10-11 классы |Г.Д., доц. | |
| | | | |Изображение | |404 |
| | | | |пространственных фигур на |Дудницын | |
| | | | |плоскости |Ю.П., доц. | |
| |МА 4 |13.10.|2 |5-6 классы | | |
| |МА 2 | | |7-9 классы | | |
| |МА 5 | | |10-11 классы | | |
| | | | |Методология развивающего |Локтюшин |204 |
| | | | |обучения |Н.Н., доц. | |
|14.12|МА 8(1) |15.00 |2 |Современный урок | | |
|. | | | |Интерактивные средства |Александрова |МГ |
|2011 | | | |обучения на уроках |В.Л., ст. |?1520 |
|среда| | | |математики |преп. | |
| | | | |Современный урок | | |
| |МА 8(2) | |2 |Интерактивные средства |Шестакова |МГ |
| | | | |обучения на уроках |И.В., ст.пр. |?1520 |
| | | | |математики | | |
| | | | |Современный урок |Александрова | |
| | | | |Медиаобразовательные |В.Л., ст. |МГ |
| |МА 8(1) |16.30 |2 |технологии и новые формы |преп. |?1520 |
| | | | |обучения в современном | | |
| | | | |образовательном учреждении| | |
| |МА 8(2) | |2 | | | |
| | | | |Современный урок |Шестакова |МГ |
| | | | |Медиаобразовательные |И.В., ст.пр. |?1520 |
| | | | |технологии и новые формы | | |
| | | | |обучения в современном | | |
| | | | |образовательном учреждении| | |
| | | | | | | |




Расписание занятий с 05 декабря по 09 декабря 2011 г.


| | | | | | | |
|Дата |? |Начало|Кол-во| | |Место |
| |группы | | |Тема занятий |Лектор |провед|
| | |заняти|часов | | |ения |
| | |й |ч | | |? |
|07.12|МА 4 |10.00.|2 |5-6 классы | | |
|.2011| | | |Проектная деятельность |Александрова |ВАО ЦО|
| | | | |учащихся на уроке и во |В.Л., ст. |? 1483|
|среда| | | |внеурочное время |преп. | |
| | | | |(продолжение) | | |
| |МА 4 | |2 |5-6 классы | | |
| | |11.35.| |Использование ИКТ на | |ВАО ЦО|
| | | | |уроках математики и во |Шестакова |? 1483|
| | | | |внеурочное время |И.В., ст. пр. | |
| |МА 4 | |2 |5-6 классы | | |
| | | | |1 подгруппа | | |
| | |13.10.| |Формирование | |ВАО ЦО|
| | | | |инновацион-ного |Александрова |? 1483|
| | | | |образовательного |В.Л., ст. | |
| | | |2 |пространства учителя |преп. | |
| | | | |2 подгруппа | |ВАО ЦО|
| | | | |Цифровые образовательные | |? 1483|
| | | | |ресурсы как составляющая |Шестакова | |
| | | | |часть электронного |И.В., ст. пр. | |
| | | | |образовательного | | |
| | | | |пространства учителя | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| |МА 2 | |2 |7-9 классы | | |
| | | | |Решение текстовых задач с |Крайнева Л.Б.,|406 |
| | | | |помощью уравнений |доц. | |
| |МА 5 | |2 |10-11 классы | | |
| | | | |Расстояние от точки до |Карташева |404 |
| | | | |плоскости |Г.Д., доц. | |
| |МА 2 |11.35.|2 |7-9 классы | | |
| | | | |Практикум по решению |Крайнева Л.Б.,|406 |
| | | | |текстовых задач с помощью |доц. | |
| | | | |уравнений и систем | | |
| |МА 5 | |2 |уравнений | | |
| | | | |10-11 классы |Дудницын Ю.П.,|404 |
| | | | |Касательная к графику |доц. | |
| | | | |функции | | |
| |МА 2 |13.10.| 2|7-9 классы | | |
| | | | |Решение треугольников |Карташева |406 |
| | | | |(продолжение) |Г.Д., доц. | |
| |МА 5 | | |10-11 классы | | |
| | | |2 |Производные |Дудницын Ю.П.,|404 |
| | | | |тригонометрических функций|доц. | |

Расписание занятий с 28 ноября по 02 декабря 2011 г.


| | | | | | | |
|Дата |? |Начало|Кол-во| | |Место |
| |группы | | |Тема занятий |Лектор |проведе|
| | |заняти|часов | | |ния |
| | |й |ч | | |? |
|29.11|МА 3(1) |15.00 |3 |Профильное обучение | | |
|. | | | |Новые информационные |Карташева |ГОУ ЦО |
|2011 | | | |технологии на уроках |Г.Д., доц. |«Ника» |
|вторн|МА 3(2) | |3 |математики | |?1636 |
|ик | | | |Профильное обучение |Дудницын | |
| | | | |Новые информационные |Ю.П., доц. | |
| |МА 3(3) | |3 |технологии на уроках | |ГОУ СОШ|
| | | | |математики |Кочетков К.П.|?218 |
| | | | |Профильное обучение | |САО |
| |МА 3(4) | |3 |Решение стереометрических | | |
| | | | |задач различных типов | | |
| | | | |Профильное обучение |Баранова Т.А.| |
| | | | |Решение стереометрических | | |
| | | | |задач различных типов | | |
| |МА 3(1) |17.15 |3 |Профильное обучение | | |
| | | | |Применение компьютера и |Мальцева М.В.|ГОУ ЦО |
| | | | |интерактивной доски в | |«Ника» |
| | | | |обучении математике | |?1636 |
| |МА 3(2) | |3 |Профильное обучение | | |
| | | | |Применение компьютера и | | |
| | | | |интерактивной доски в |Александрова |ГОУ |
| | | | |обучении математике |В.Л., ст.пр. |СОШ |
| |МА 3(3) | |3 |Профильное обучение | |?218 |
| |МА 3(4) | | |Сечения многогранников | |САО |
| | | | | |Стоенко Н.В.,| |
| | | | | |методист | |
















Расписание занятий с 21.11. по 25.11.2011 г.


| | | | | | | |
|Дата |? |Начало|Кол-во| | |Место |
| |группы | | |Тема занятий |Лектор |провед|
| | |заняти|часов | | |ения |
| | |й |ч | | |? |
|22.11|МА 3(1) |15.00 |3 |Профильное обучение | | |
|. | | | |Методика решения задач на |Шестакова |406 |
|2011 | | | |проценты |И.В., ст.пр. | |
|вторн|МА 3(2) | |3 |Профильное обучение | | |
|ик | | | |Тригонометрические |Дудницын Ю.П.,|204 |
| | | | |уравнения |доц. | |
| |МА 3(3) | |3 |Профильное обучение | | |
| | | | |Площадь ортогональной |Гевенян М.А. |СОШ |
| | | | |проекции многоугольника | |?218 |
| |МА 3(4) | |3 |Профильное обучение | | |
| | | | |Площадь ортогональной |Стоенко Н.В. |СОШ |
| | | | |проекции многоугольника | |?218 |
| |МА 3(1) |17.15 |3 |Профильное обучение | | |
| |МА 3(2) | | |Уравнения и неравенства с |Сильвестров |204 |
| | | | |параметрами |В.В., проф. | |
| |МА 3(3) | |3 |Профильное обучение | | |
| |МА 3(4) | | |Изображение |Стоенко Н.В., |СОШ |
| | | | |пространственных фигур |методист |?218 |
| | | | | | |САО |
|23.11|МА 4 | |2 |5-6 классы | | |
|. | |10.00.| |Организация |Александрова |406 |
|2011 |МА 2 | |2 |проектно-исследовательской|В.Л., ст. пр. | |
| | | | |деятельности учащихся | | |
|среда| | | |7-9 классы | | |
| |МА 5 | |2 |Решение задач с помощью |Крайнева Г.Д.,|204 |
| | | | |уравнений (продолжение) |доц. | |
| | | | |10-11 классы | | |
| | | | |Непрерывность и предел |Дудницын Ю.П..|404 |
| | | | |функции |доц. | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
|23.11| | | | | | |
|.2011| | | | | | |
| | | | | | | |
|среда| | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| |МА 4 |11.35.|2 |5-6 классы | | |
| | | | |Решение задач на смеси, |Шестакова |406 |
| | | | |сплавы и растворы |И.В., ст. | |
| |МА 2 | |2 |7-9 классы |преп. | |
| | | | |Решение треугольников | |204 |
| |МА 5 | |2 |10-11 классы |Карташева | |
| | | | |Параллельность плоскостей |Г.Д., доц. |404 |
| | | | | |Дудницын Ю.П.,| |
| | | | | |доц. | |
| |МА 4 |13.10.|2 |5-6 классы | | |
| |МА 2 | | |7-9 классы | | |
| |МА 5 | | |10-11 классы | | |
| | | | |Трапеция и ее свойства |Ерганжиева |204 |
| | | | | |Л.Н. | |
| |МА 8(1) |15.00 |2 |Современный урок | | |
| | | | |Формирование |Александрова | |
| | | | |инновацион-ного |В.Л., ст. | |
| |МА 8(2) | | |образовательного |преп. | |
| | | |2 |пространства учителя | | |
| | | | |Современный урок | | |
| | | | |Цифровые образовательные |Петрищевская | |
| | | | |ресурсы как составляющая |Ю.М. | |
| | | | |часть электронного | | |
| |МА 8(1) | | |образовательного | | |
| | |16.30 |2 |пространства учителя | | |
| | | | |Современный урок | | |
| | | | |Цифровые образовательные |Петрищевская | |
| | | | |ресурсы как составляющая |Ю.М. | |
| | | | |часть электронного | | |
| |МА 8(2) | | |образовательного | | |
| | | |2 |пространства учителя | | |
| | | | |Формирование |Александрова | |
| | | | |инновацион-ного |В.Л., ст. | |
| | | | |образовательного |преп. | |
| | | | |пространства учителя | | |



Расписание занятий с 14.11. по 18.11.2011 г.


| | | | | | | |
|Дата |? |Начало|Кол-во| | |Место |
| |группы | | |Тема занятий |Лектор |провед|
| | |заняти|часов | | |ения |
| | |й |ч | | |? |
|15.11|МА 3(1) |15.00 |3 |Профильное обучение | | |
|. |МА 3(2) | | |Избранные разделы общей |Маслов О.Р., |207 |
|2011 | | | |психологии (внимание, |ст.пр. | |
|вторн| | | |память, мышление) | | |
|ик |МА 3(3) | |3 |Профильное обучение |Кочетков К.П. |ГОУ |
| |МА 3(4) | | |Уравнения высших степеней | |СОШ |
| | | | | | |?218 |
| | | | | | |САО |
| |МА 3(1) |17.15 |3 |Профильное обучение | | |
| |МА 3(2) | | |Избранные разделы |Маслов О.Р., |207 |
| | | | |педагогической психологии |ст.пр. | |
| | | | |(формирование умственных | | |
| | | | |действий, мышления и речи)| | |
| |МА 3(3) | |3 | |Стоенко Н.В., |ГОУ |
| |МА 3(4) | | |Профильное обучение |методист |СОШ |
| | | | |Параллельное, | |?218 |
| | | | |ортогональное, центральное| |САО |
| | | | |проектирование | | |
|16.11|МА 4 | |2 |5-6 классы | | |
|. | |10.00.| |Методика решения задач на |Шестакова |406 |
|2011 | | |2 |проценты |И.В., ст. | |
| |МА 2 | | |7-9 классы |преп. | |
|среда| | | |Решение задач с помощью | |204 |
| | | |2 |уравнений |Крайнева Г.Д.,| |
| |МА 5 | | |10-11 классы |доц. | |
| | | | |Расстояние между прямыми | |404 |
| | | | | |Карташева | |
| | | | | |Г.Д., доц. | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
|16.11| | | | | | |
|.2011| | | | | | |
| | | | | | | |
|среда| | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| |МА 4 |11.35.|2 |5-6 классы | | |
| | | | |Решение задач на сложные |Шестакова |406 |
| | | | |проценты |И.В., ст. | |
| |МА 2 | |2 |7-9 классы |преп. | |
| | | | |Квадратные уравнения с | |204 |
| | | | |параметрами |Карташева | |
| |МА 5 | |2 |10-11 классы |Г.Д., доц. | |
| | | | |Понятие производной | |404 |
| | | | |функции |Дудницын Ю.П.,| |
| | | | | |доц. | |
| |МА 4 |13.10.| 2 |5-6 классы | | |
| |МА 2 | | |7-9 классы | | |
| |МА 5 | | |10-11 классы | | |
| | | | |Гигиеническое воспитание |Стан В.В., |204 |
| | | | |как основа формирования |к.м.н. | |
| | | | |здорового образа жизни | | |
| |МА 8(1) |15.00 |2 |Современный урок | | |
| |МА 8(2) | | |Гигиеническое воспитание |Стан В.В., |406 |
| | | | |как основа формирования |к.м.н. | |
| | | | |здорового образа жизни | | |
| |МА 8(1) |16.30 |2 |Современный урок | | |
| | | | |Решение уравнений с | |406 |
| |МА 8(2) | |2 |модулем |Александрова | |
| | | | |Современный урок |В.Л., ст. |404 |
| | | | |Задачи на проценты |преп. | |
| | | | | |Шестакова | |
| | | | | |И.В., ст.пр. | |



Расписание занятий с 7.11. по 11.11.2011 г.

| | | | | | | |
|Дата |? |Начало|Кол-во| | |Место |
| |группы | | |Тема занятий |Лектор |провед|
| | |заняти|часов | | |ения |
| | |й |ч | | |? |
|08.11|МА 3(1) |15.00 | 3 |Профильное обучение | | |
|. |МА 3(2) | | |Расстояние между прямыми |Ерганжиева |207 |
|2011 | | | | |Л.Н., к.п.н. | |
|вторн|МА 3(3) | |3 |Профильное обучение | | |
|ик |МА 3(4) | | |Философская теория |Гевенян М.А., |ГОУ |
| | | | |познания - |методист |СОШ |
| | | | |методологическая основа | |?218 |
| | | | |организации учебного | |САО |
| | | | |процесса | | |
| |МА 3(1) |17.15 |3 |Профильное обучение | | |
| | | | |Решение задач повышенной |Карташева |207 |
| | | | |трудности |Г.Д., доц. | |
| |МА 3(2) | |3 |Профильное обучение | | |
| | | | |Решение задач повышенной |Александрова |406 |
| | | | |трудности |В.Л., ст. | |
| | | | |Профильное обучение |преп. | |
| |МА 3(3) | |3 |Производная и ее | |ГОУ |
| | | | |применение |Баранова Т.А. |СОШ |
| |МА 3(4) | |3 |Профильное обучение | |?218 |
| | | | |Производная и ее |Стоенко Н.В., |САО |
| | | | |применение |методист | |
|09.11|МА 4 | | |5-6 классы | | |
|. | |10.00.|2 |Основные задачи на дроби |Шестакова |406 |
|2011 | | | |7-9 классы |И.В., ст. | |
| |МА 2 | |2 |Методика изучения темы |преп. |204 |
|среда| | | |«Квадратные уравнения» |Карташева | |
| | | | |10-11 классы |Г.Д., доц. | |
| |МА 5 | |2 |Решение систем | |404 |
| | | | |тригонометрических |Дудницын Ю.П.,| |
| | | | |уравнений (продолжение) |доц. | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
|09.11| | | | | | |
|.2011| | | | | | |
| | | | | | | |
|среда| | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| |МА 4 |11.35.|2 |5-6 классы | | |
| | | | |Площади и объемы в курсе |Александрова |406 |
| | | | |математики 5 класса |В.Л., ст. | |
| |МА 2 | |2 |7-9 классы |преп. | |
| | | | |Теорема Пифагора | |204 |
| | | | |10-11 классы |Карташева | |
| |МА 5 | |2 |Тригонометрические |Г.Д., доц. |404 |
| | | | |неравенства |Дудницын Ю.П.,| |
| | | | | |доц. | |
| |МА 4 |13.10.| 2 |5-6 классы | | |
| |МА 2 | | |7-9 классы | | |
| |МА 5 | | |10-11 классы | | |
| | | | |Философия как методология |Локтюшин Н.Н.,|207 |
| | | | |педагогической |доц. | |
| | | | |деятельности | | |
| |МА 8(1) |15.00 |2 |Современный урок | | |
| |МА 8(2) | | |Философия как методология |Локтюшин Н.Н.,|406 |
| | | | |педагогической |доц. | |
| |МА 8(1) |16.30 |2 |деятельности | | |
| | | | |Современный урок |Шестакова |406 |
| |МА 8(2) | |2 |Задачи на проценты |И.В., ст.пр. | |
| | | | |Современный урок |Александрова |404 |
| | | | |Решение уравнений с |В.Л., ст. | |
| | | | |модулем |преп. | |






Расписание занятий с 31.10. по 03.11.2011 г.


| | | | | | | |
|Дата |? |Начало|Кол-во| | |Место |
| |группы | | |Тема занятий |Лектор |провед|
| | |заняти|часов | | |ения |
| | |й |ч | | |? |
|02.11|МА 4 |10.00.|2 |5-6 классы | | |
|.2011| | | |Умножение и деление |Александрова |406 |
| | | | |натуральных чисел |В.Л., ст. | |
|среда|МА 2 | |2 |(продолжение) |преп. | |
| | | | |7-9 классы | |204 |
| | | | |Преобразование выражений, |Карташева | |
| | | | |содержащих квадратный |Г.Д., доц. | |
| |МА 5 | |2 |корень | |404 |
| | | | |10-11 классы | | |
| | | | |Тригонометрические |Дудницын Ю.П.,| |
| | | | |уравнения |доц. | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| |МА 4 |11.35.|2 |5-6 классы | | |
| | | | |Умножение и деление |Шестакова |406 |
| | | | |обыкновенных дробей |И.В., ст. | |
| |МА 2 | |2 |7-9 классы |преп. | |
| | | | |Решение систем нелинейных | |204 |
| | | | |уравнений |Крайнева Л.Б.,| |
| |МА 5 | |2 |10-11 классы |доц. | |
| | | | |Системы тригонометрических| |404 |
| | | | |уравнений |Дудницын Ю.П.,| |
| | | | | |доц. | |
| |МА 4 |13.10.| 2|5-6 классы | | |
| |МА 2 | | |7-9 классы | | |
| |МА 5 | | |10-11 классы |Ерганжиева |204 |
| | | | |Методы решения |Л.Н., к.п.н. | |
| | | | |планиметрических задач | | |
| | | | |(продолжение) | | |











Расписание занятий с 24.10. по 28.10.2011 г.


| | | | | | | |
|Дата |? |Начало|Кол-во| | |Место |
| |группы | | |Тема занятий |Лектор |провед|
| | |заняти|часов | | |ения |
| | |й |ч | | |? |
|25.10|МА3(1,2) |15.00 |3 |Профильное обучение | | |
|.2011| | | |Перпендикулярность в |Ерганжиева |207 |
| | | | |пространстве |Л.Н., доц. | |
|вторн| | |3 |Методика решения задач |Баранова Т.А. |ГОУ ЦО|
|ик |МА 3(3) | | |повышенной сложности | |?218 |
| | | |3 |Иррациональные уравнения |Стоенко Н.В. | |
| |МА 3(4) | | | | | |
| |МА 3(1,2)|17.15 |3 |Профильное обучение | | |
| | | | |Методология развивающего |Локтюшин Н.Н.,|207 |
| | | | |обучения |доц. | |
| | | |3 |Иррациональные уравнения |Стоенко Н.В. |ГОУ ЦО|
| |МА 3(3) | |3 |Методика решения задач |Баранова Т.А. |?218 |
| |МА 3(4) | | |повышенной сложности | | |
|26.10|МА 8(1) |15.00 |2 |Современный урок | | |
|. | | | |Методика решения задач |Александрова |406 |
|2011 | | | |повышенной трудности |В.Л., ст. | |
|среда|МА 8(2) | |2 |Базовые задачи планиметрии|преп. |404 |
| | | | | |Карташева | |
| | | | | |Г.Д., доц. | |
| |МА 8(1) |16.30 |2 |Современный урок | | |
| | | | |Базовые задачи планиметрии|Карташева |404 |
| | | | | |Г.Д., доц. | |
| |МА 8(2) | |2 | |Шестакова | |
| | | | |Методика решения задач |И.В., ст. |406 |
| | | | |повышенной трудности |преп. | |











Расписание занятий с 17 октября по 21 октября 2011 г.



| | | | | | | |
|Дата |? |Начало|Кол-во| | |Место |
| |группы | | |Тема занятий |Лектор |провед|
| | |заняти|часов | | |ения |
| | |й |ч | | |? |
|18.10|МА 3(1) |15.00 | 3 |Профильное обучение | | |
|.2011| | | |Иррациональные неравенства|Карташева |207 |
| | | | | |Г.Д., доц. | |
|вторн|МА 3(2) | |3 |Профильное обучение |Крайнева Л.Б.,|406 |
|ик | | | |Рациональные уравнения |доц. | |
| | | | |(продолжение) | | |
| |МА 3(3) | |3 |Профильное обучение |Баранова Т.А. |ГОУ ЦО|
| | | | |Элементы комбинаторики, | |?218 |
| | | | |статистики и теории | |ГОУ ЦО|
| |МА 3(4) | |3 |вероятностей |Стоенко Н.В. |?218 |
| | | | |Методологические основы | | |
| | | | |формирования научного | | |
| | | | |мышления школьников в | | |
| | | | |учебном процессе | | |
| |МА 3(1) |17.15 |3 |Профильное обучение | | |
| | | | |Практикум по решению |Карташева |207 |
| | | | |планиметрических задач |Г.Д., доц. | |
| |МА 3(2) | |3 |Профильное обучение | | |
| | | | |Практикум по решению |Крайнева Л.Б.,|406 |
| | | | |планиметрических задач |доц. | |
| | | | |Профильное обучение | | |
| |МА 3(3) | |3 |Методологические основы |Стоенко Н.В. |ГОУ ЦО|
| | | | |формирования научного | |?218 |
| | | | |мышления школьников в | | |
| | | | |учебном процессе | |ГОУ ЦО|
| |МА 3(4) | |3 |Элементы комбинаторики, |Баранова Т.А. |?218 |
| | | | |статистики и теории | | |
| | | | |вероятностей | | |
|19.10|МА 4 | |2 |5-6 классы | | |
|.2011| |10.00.| |Методика решения задач |Шестакова |406 |
| | | | |повышенной трудности |И.В.,ст. преп.| |
|среда|МА 2 | |2 |7-9 классы | | |
| | | | |Методика решения задач | |207 |
| | | | |повышенной трудности |Крайнева Л.Б.,| |
| |МА 5 | |2 |10-11 классы |доц. | |
| | | | |Построение сечений | |404 |
| | | | | |Карташева | |
| | | | | |Г.Д., доц. | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| |МА 4 |11.35.|2 |5-6 классы | | |
| | | | |Умножение и деление |Александрова |406 |
| | | | |натуральных чисел в курсе |В.Л., ст. | |
| | | | |математики 5 класса |преп. | |
| |МА 2 | |2 |7-9 классы | | |
| | | | |Методика изучения темы | |207 |
| | | | |«Квадратный корень» |Карташева | |
| |МА 5 | |2 |10-11 классы |Г.Д., доц. | |
| | | | |Методика решения задач | |404 |
| | | | |повышенной трудности |Дудницын Ю.П.,| |
| | | | | |доц. | |
| |МА 4 |13.10.| 2 |5-6 классы | | |
| |МА 2 | | |7-9 классы |Ерганжиева |207 |
| |МА 5 | | |10-11 классы |Л.Н., к.п.н. | |
| | | | |Методы решения | | |
| | | | |планиметрических задач | | |
|19.10|МА 8(1) |15.00 |2 |Современный урок | | |
|.2011| | | |Проектная деятельность |Иванова Е.В. |ВАО ЦО|
| | | | |учащихся на уроке и во | | |
|среда|МА 8(2) | | |внеурочное время | |? |
| | | |2 |Современный урок | |1483 |
| | | | |Проектная деятельность |Александрова |ВАО ЦО|
| | | | |учащихся на уроке и во |В.Л., ст. | |
| |МА 8(1) | | |внеурочное время |преп. |? |
| | |16.30 |2 |Современный урок | |1483 |
| | | | |Использование ИКТ на | |ВАО ЦО|
| | | | |уроках математики и во |Александрова | |
| |МА 8(2) | | |внеурочное время |В.Л., ст. |? |
| | | |2 |Современный урок |преп. |1483 |
| | | | |Использование ИКТ на | |ВАО ЦО|
| | | | |уроках математики и во | | |
| | | | |внеурочное |Иванова Е.В. |? |
| | | | | | |1483 |


Расписание занятий с 03.10. по 07.10.2011 г.


| | | | | | | |
|Дата |? |Начало|Кол-во| | |Место |
| |группы | | |Тема занятий |Лектор |провед|
| | |заняти|часов | | |ения |
| | |й |ч | | |? |
|05.10|МА 4 | |2 |5-6 классы | | |
|.2011| |10.00.| |Уравнения в курсе |Александрова |406 |
| | | | |математики 5 класса |В.Л.- ст. | |
|среда|МА 2 | |2 |7-9 классы |преп. | |
| | | | |Уравнения высших степеней | |204 |
| | | | |в курсе алгебры 9 класса |Крайнева Л.Б.,| |
| |МА 5 | |2 |10-11 классы |доц. | |
| | | | |Свойства | |404 |
| | | | |тригонометрических функций|Дудницын А.П.,| |
| | | | | |доц. | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| |МА 4 |11.35.|2 |5-6 классы | | |
| | | | |Сложение и вычитание |Шестакова |406 |
| | | | |смешанных чисел |И.В., ст. | |
| |МА 2 | |2 |7-9 классы |преп. | |
| | | | |Базовые задачи планиметрии| |204 |
| |МА 5 | |2 | |Карташева | |
| | | | |10-11 классы |Г.Д., доц. | |
| | | | |Развитие логического | |404 |
| | | | |мышления на уроках |Дудницын А.П.,| |
| | | | |стереометрии |доц. | |
| |МА 4 |13.10.| |5-6 классы | | |
| | | |2 |I группа | |406 |
| | | | |Личностно-ориентированное |Александрова | |
| | | | |обучение в современной |В.Л.- ст. преп| |
| | | |2 |школе | | |
| | | | |П группа | |405 |
| | | | |Технология |Шестакова | |
| | | | |личностно-ориентированного|И.В., ст. | |
| |МА 2 | |2 |урока математики |преп. | |
| | | | |7-9 классы | |207 |
| | | | |Методика | | |
| | | | |личностно-ориентированного|Крайнева Л.Б.,| |
| |МА 5 | |2 |обучения |доц. | |
| | | | |математике | |404 |
| | | | |10-11 классы | | |
| | | | |Личностно-ориентированное |Карташева | |
| | | | |обучение старших |Г.Д., доц. | |
| | | | |школьников | | |




Расписание занятий с 19.09. по 23.09.2011 г.

| | | | | | | |
|Дата |? |Начало|Кол-во| | |Место |
| |группы | | |Тема занятий |Лектор |проведен|
| | |заняти|часов | | |ия |
| | |й |ч | | |? |
|20.09|МА |15.00 | 3 |Профильные классы | | |
|. |3(1,2,3) | | |Организация повторения |Ерганжиева |207 |
|2011 | | | |планиметрии при изучении |Л.Н., доц. | |
|вторн| | | |стереометрии | | |
|ик | | | | | | |
| | |17.15 | |Профильные классы | | |
| |МА 3(1) | |3 |Новые подходы к аттестации|Шестакова |406 |
| | | | |педагогических кадров |И.В., ст.пр. | |
| |МА 3(2,3)| |3 |Предпрофильная подготовка |Крайнева |207 |
| | | | |и профильное обучение |Л.Б., доц. | |
| | | | |математике | | |
|21.09|МА 4 | |2 |5-6 классы | | |
|.2011| |10.00.| |Методика изучения темы |Шестакова |406 |
| | | | |«Сложение и вычитание |И.В., ст. | |
|среда| | | |дробей с разными |преп. | |
| | | | |знаменателями» | | |
| |МА 2 | |2 |7-9 классы | |204 |
| | | | |Линейные уравнения с одной|Крайнева | |
| | | | |переменной в курсе алгебры|Л.Б., доц. | |
| | | | |7 класса | | |
| |МА 5 | |2 |10-11 классы | |404 |
| | | | |Иррациональные неравенства|Карташева | |
| | | | | |Г.Д., доц. | |
| |МА 4 |11.35.| 2 |5-6 классы | | |
| | | | |Методические подходы к |Александрова |406 |
| | | | |изучению числовых и |В.Л., ст.пр. | |
| | | | |буквенных выражений в | | |
| | | | |курсе математики 5 класса | | |
| |МА 2 | |2 |7-9 классы | | |
| | | | |Действия с алгебраическими|Карташева |204 |
| | | | |дробями |Г.Д., доц. | |
| |МА 5 | |2 |10-11 классы | | |
| | | | |Параллельность прямых в |Дудницын |404 |
| | | | |пространстве |А.П., доц. | |
| |МА 4 |13.10.|2 |5-6 классы | | |
| |МА 2 | | |7-9 классы | | |
| |МА 5 | | |10-11 классы | | |
| | | | |Психолого-педагогические |Жохов В.И., |204 |
| | | | |основы современного урока |засл. уч. | |
| | | | |математики и реализация | | |
| | | | |требований стандартов | | |
| | | | |нового поколения | | |
|21.09|МА 8(1,2)|15.00 |2 |Современный урок | | |
|. | | | |Анализ результатов |Черняева |406 |
|2011 | | | |экзамена по математике в 9|М.А., ст.пр. | |
|среда| | | |классе (в формате ГИА) и | | |
| | | | |задачи на новый учебный | | |
| | |16.30 |2 |год | | |
| |МА 8(1,2)| | |Современный урок |Дудницын |406 |
| | | | |Аксиомы стереометрии |Ю.П., доц. | |




Кафедра математики МИОО (лаборатория математики)

Адрес: Авиационный переулок, д. 6 .

Телефон: (499) 151-77-81 e-mail: algeom@mail.ru
Расписание занятий с 12.09. по 16.09.2011 г.

| | | | | | | |
|Дата |? |Начало|Кол-во| | |Место |
| |группы | | |Тема занятий |Лектор |проведен|
| | |заняти|часов | | |ия |
| | |й |ч | | |? |
|13.09|МА 3 |15.00 | |Профильные классы | | |
|. | | |3 |Методические аспекты |Карташева |204 |
|2011 | | | |преподавания математики в |Г.Д., доц. | |
|вторн| | | |школе в новом учебном году| | |
|ик | | | | | | |
| | |17.15 | |Профильные классы | | |
| |МА 3(1) | |3 |Предпрофильная подготовка |Крайнева |406 |
| | | | |и профильное обучение |Л.Б., доц. | |
| | | | |математике | | |
| |МА 3(2) | |3 |Новые подходы к аттестации|Шестакова |204 |
| | | | |педагогических кадров |И.В., ст.пр. | |
|14.09|МА 4 | | |5-6 классы | | |
|.2011| |10.00.|2 |Натуральные числа в курсе |Александрова |406 |
| | | | |математики 5 класса |В.Л., ст.пр. | |
|среда|МА 2 | | |7-9 классы | | |
| | | |2 |Организация первых уроков |Крайнева |204 |
| | | | |математики в 7 классе |Л.Б., доц. | |
| |МА 5 | | |10-11 классы | | |
| | | |2 |Иррациональные уравнения |Карташева |404 |
| | | | | |Г.Д., доц. | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| |МА 4 |11.35.| |5-6 классы | | |
| | | |2 |Делимость чисел |Шестакова |406 |
| |МА 2 | | |7-9 классы |И.В., ст. | |
| | | |2 |Первые уроки геометрии в 8|преп. |204 |
| | | | |классе |Карташева | |
| |МА 5 | | |10-11 классы |Г.Д., доц. | |
| | | |2 |Формирование логического | |404 |
| | | | |мышления на уроках |Дудницын | |
| | | | |стереометрии |А.П., доц. | |
| |МА 4 |13.10.| |5-6 классы | | |
| |МА 2 | | |7-9 классы | | |
| |МА 5 | | |10-11 классы | | |
| | | |2 |Анализ результатов |Семенов А.В.,|204 |
| | | | |экзамена по математике в |доц. | |
| | | | |форме ГИА и ЕГЭ 2010/11 | | |
| | | | |уч. года | | |
|14.09|МА 8(1,2)|15.00 |2 |Современный урок | | |
|. | | | |Методические аспекты |Семенов А.В.,|404 |
|2011-| | | |преподавания математики в |доц. | |
|среда| | | |школе в новом учебном году| | |
| | |16.30 |2 | | | |
| |МА 8(1,2)| | |Современный урок |Александрова |404 |
| | | | |Проблемы организации |В.Л., ст.пр. | |
| | | | |современного урока | | |
| | | | |математики | | |




Кафедра математики МИОО (лаборатория математики)

Адрес: Авиационный переулок, д. 6 .

Телефон: (499) 151-77-81 e-mail: algeom@mail.ru
Расписание занятий с 05.09. по
09.09.2011 г.


| | | | | | | |
|Дата |? |Начало|Кол-во| | |Место |
| |группы | | |Тема занятий |Лектор |провед|
| | |заняти|часов | | |ения |
| | |й |ч | | |? |
|07.09|МА 4 | | |5-6 классы | | |
|.2011|МА 2 |10.00.|2 |7-9 классы | | |
| |МА 5 | | |10-11 классы |Семенов А.В., |зал |
|среда| | | |Методические аспекты |доц. | |
| | | | |преподавания математики в | | |
| | | | |школе в новом учебном году| | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
| |МА 4 |11.35.|2 |5-6 классы | | |
| | | | |Особенности преподавания |Александрова |406 |
| | | | |математики в 5 классе |В.Л.- ст. | |
| |МА 2 | |2 |7-9 классы |преп. | |
| | | | |Особенности преподавания | |207 |
| | | | |математики в 7-9 классах |Крайнева Л.Б.,| |
| |МА 5 | |2 |10-11 классы |доц. | |
| | | | |Особенности преподавания | |404 |
| | | | |математики в 10-11 классах|Дудницын А.П.,| |
| | | | |в новом учебном году |доц. | |
| |МА 4 |13.10.|2 |5-6 классы | | |
| | | | |Организация первых уроков |Шестакова |406 |
| | | | |математики в 6 классе |И.В., ст. | |
| |МА 2 | |2 |7-9 классы |преп. | |
| | | | |Организация первых уроков | |207 |
| | | | |алгебры в 8 классе |Карташева | |
| |МА 5 | |2 |10-11 классы |Г.Д., доц. | |
| | | | |Аксиомы стереометрии и их | |404 |
| | | | |следствия |Дудницын А.П.,| |
| | | | | |доц. | |