Проекты учебного плана и программ некоторых дисциплин по специальности 220100 "вычислительные машины, комплексы, системы и сети" по специализации "открытые информационно-вычислительные системы"
Реферат

Настоящий отчет содержит 58 страниц текста, 1 рисунок, 5 приложений, 37 использованных источников.

Ключевые слова: открытые системы, государственный образовательный стандарт, вычислительные системы, информационные системы, государственные стандарты, интерфейсы, государственный профиль.

Объект исследования: процесс подготовки специалистов в области открытых систем.

Цель работы: внедрение концепции открытых систем в Государственные образовательные стандарты (ГОС).

Методы исследования: корректировка существующих ГОС, разработка новых ГОС.

Полученные результаты и новизна:

• проведен анализ существующего состояния подготовки кадров в этой области и анализ возможностей внедрения положений концепции открытых систем в учебный процесс;
• сделан вывод о наличии в технических университетах учебно-методического потенциала и материально-технической базы для организации учебного процесса в области открытых систем;

• определен перечень групп специальностей, для которых включение в учебный процесс содержания концепции открытых систем является актуальным;

• сформирована концепция учебного плана специальности 220100 'Вычислительные машины, комплексы, системы и сети' по специализации 'Открытые информационно-вычислительные системы';

• показано, что ряд положений концепции открытых систем может читаться в рамках существующих дисциплин,

• разработаны концепции, учебные программы и определен перечень рекомендуемой литературы для 5-ти дисциплин, отражающих проблематику открытых систем;

• сделан вывод о необходимости выработки согласованной позиции между работодателями, научными учреждениями, высшей школой для определения потребностей в специалистах, владеющих знаниями и навыками применения концепции открытых систем в широком спектре приложений.

Степень внедрения:

• апробированы и внедрены в учебный процесс учебные программы 5-ти дисциплин, разработанные в процессе работы над проектом;
• в стадии согласования в установленном порядке находится учебный план по специальности 220100 'Вычислительные машины, комплексы, системы и сети' по специализации 'Открытые информационно-вычислительные системы', проект которого разработан в процессе НИР;
• аннотации разработанных учебных программ и учебного плана размещены на сервере кафедры Кибернетики МИРЭА (http://asiris.cyber.mirea.ac.ru/opensys ; http://asiris.cyber.mirea.ac.ru/opensys/default.html);
• промежуточные результаты работы выставлялись в качестве экспоната на Международной выставке SofTool'98;
• по тематике НИР ведется дипломное проектирование (9 человек);
• по тематике проекта опубликована 1 работа, выпущено1 учебно-методическое пособие.

Рекомендации по дальнейшему внедрению результатов НИР:

1. проведение широкого обсуждения вузовской и научной общественностью результатов НИР с целью дальнейшей корректировки учебного плана по специальности 220100 со специализацией 'Открытые информационно-вычислительные системы', выработки рекомендаций и формирование учебных планов по другим специальностям;
2. апробация разрабатываемых учебных планов и программ на базе МИРЭА, а также с привлечением других вузов;
3. создание УМО или секции УМО по проблематике открытых систем;
4. утверждение УМО Государственных образовательных стандартов специальностей со специализацией 'Открытые системы' и их внедрение в вузах России;
5. сопровождение разработанных и утвержденных планов и программ авторскими коллективами с привлечением специалистов РАН, промышленности, Госстандарта, а также использование международного опыта в этой сфере;
6. организация, на базе Центра открытых систем ежегодного межотраслевого сборника научных трудов по проблематике 'Открытые системы в образовании';
7. формирование государственного и муниципальных заказов, а также формирование портфеля заказов предприятий и организаций на подготовку и переподготовку специалистов в области открытых систем.

Область применения: система высшего и послевузовского основного и дополнительного образования.

Экономическая значимость работы: наличие высокопрофессиональных инженерных кадров разработчиков и пользователей, владеющих технологией открытых систем позволяет сокращать затраты на модификацию существующего программного обеспечения к различным условиям, техническим системам, изменяющемуся кругу и характеру задач и т.д., а также создавать новые перспективные высокомобильные технические и программные продукты и системы, использующие в своей основе эти технологии.

Прогнозные предположения о развитии объема исследования: результаты проведенного анализа состояния образовательного процесса и рассмотрения в нем концептуальных вопросов открытых систем выявили широкий круг специальностей, для которых внедрение проблематики открытых систем является актуальным, поэтому необходимо:

• поддержать организации (Центр открытых систем, ИРЭ РАН, Центр информатизации МОПО РФ, МИРЭА), осуществляющие разработку и внедрение Государственных образовательных стандартов (ГОС), включающих вопросы открытых систем в рамках специализаций или программ отдельных дисциплин, для увеличения списка специальностей, для которых проводится корректировка ГОС, с возможным привлечением других организаций;
• организовать, используя возможности INTERNET-технологий, взаимообмен между вузами по вопросам внедрения технологий открытых систем в учебный процесс,
• целесообразно организовать на базе МИРЭА межвузовский сборник и ежегодные всероссийское совещание по проблематике открытых систем в высшей школе.