Документ взят из кэша поисковой машины. Адрес оригинального документа : http://www.univer.kharkov.ua/docs/solution/rish_new.doc Дата изменения: Thu Feb 5 15:50:31 2009 Дата индексирования: Mon Oct 1 22:37:53 2012 Кодировка: koi8-r Поисковые слова: п п п п п п п п п п п п п п п п п п п р п р п р п р п р п р п р п р п р п р п р п р п р п р п р п р п п р п п р п п р п

Проект




Р?шення

Вчено? ради Харк?вського нац?онального ун?верситету ?мен? В. Н. Караз?на
з питання "Про виконання програми п?двищення якост? навчального процесу"
в?д 24 червня 2005 р.
Заслухавши та обговоривши допов?дь проректора з навчально-методично?
роботи Ю.В. Хол?на ? висновки ком?с?? у склад? доц. В. ? К?бця, проф. Г.М.
Жолткевича, проф. О. Ф. Тирнова, доц. Н. ?. Гно?во?, доц. О. ?. Тумакова,
нач. в?дд?лу НМЦ Т.О. Марково?, члена профкому студент?в Ю. С. Малого,
Вчена рада констату?, що протягом 2004-2005 навчального року в ун?верситет?
проводилася пл?дна робота з п?двищення якост? навчального процесу.
> Ун?верситет бере участь у педагог?чному експеримент? з упровадження
кредитно-модульно? системи орган?зац?? навчального процесу (КМСОНП).
Затверджено ун?верситетське Положення, оновлено навчальн? плани та
робоч? програми для роботи за кредитно-модульною системою, до
навчальних план?в введено курс «Вища осв?та ? Болонський процес» для
студент?в, як? навчаються за осв?тньо-профес?йною програмою маг?стра,
на вс?х факультетах п?дготовлено ?нформац?йн? пакети, на баз? Науково-
методичного центру створено ?нформац?йний центр ?з проблем Болонського
процесу.
> Спостер?га?ться тенденц?я до покращення як?сного складу й оптим?зац??
в?кового складу викладач?в. В?дсоток викладач?в з докторськими
ступенями склада? 22%, що вдв?ч? перевищу? норми ДАК для акредитац??
ВНЗ за ?V р?внем. Зб?льшу?ться к?льк?сть викладач?в в?ком до 40 рок?в.
Викону?ться норма ДАК щодо частки штатних сп?вроб?тник?в.
> На вс?х факультетах дв?ч? на р?к проводиться соц?олог?чне опитування
"Викладання очима студента".
> За результатами опитувань студенти стаб?льно досить високо оц?нюють
як?сть викладання (середня оц?нка 4,2 за п(ятибальною шкалою), причому
спостер?га?ться позитивна динам?ка б?льшост? показник?в якост?
викладання.
> Впроваджено письмову форму проведення семестрового п?дсумкового
контролю, розроблено та затверджено в?дпов?дне ун?верситетське
Положення.
> За даними опитування студент?в, зросла частота використання тестових
завдань та модульно-рейтингово? системи.
> Досв?д роботи з реформування ун?верситетсько? осв?ти обговорено на
двох зас?даннях Учено? ради ун?верситету, трьох розширених зас?даннях
Науково-методично? ради та зас?даннях учених рад факультет?в.
> Науково-методичним центром проведено 5 сем?нар?в з питань упровадження
сучасних осв?тн?х технолог?й, кредитно-модульно? та модульно-
рейтингово? систем орган?зац?? навчального процесу.
> Упорядковано видання навчально? та навчально-методично? л?тератури,
Науково-методичним центром розроблено ? затверджено в?дпов?дне
Положення. Орган?зац?йно-видавничим в?дд?лом НМЦ п?дготовлено до
друку та видано у сер?? «П?дручник (навчальний пос?бник) Харк?вського
нац?онального ун?верситету ?мен? В. Н. Караз?на» 24 книги, у сер??
«Методична л?тература» - 60, п?дготовлено та подано до МОН Укра?ни на
предмет отримання грифа 16 навчальних видань.
> Усього в 2004-2005 навчальному роц? видано 40 п?дручник?в ? навчальних
пос?бник?в з грифом МОН, 74 без грифу, 192 назви методичних
матер?ал?в.
> Проведено ун?верситетську виставку-конкурс навчально? л?тератури та
конкурс на краще науково-методичне забезпечення навчального процесу.
> Значно зб?льшився загальноун?верситетський банк електронних навчальних
матер?ал?в. На сайт? ЦНБ розм?щено ? внесено до каталогу 82 електронн?
верс?? навчальних пос?бник?в ? п?дручник?в.
> Спостер?га?ться позитивна динам?ка використання комп(ютерних осв?тн?х
технолог?й, електронних верс?й п?дручник?в ? пос?бник?в, особливо на
факультетах фундаментально? медицини, комп(ютерних наук, б?олог?чному,
рад?оф?зичному.
> У газет? «Харк?вський ун?верситет» ? журнал? «UNIVERSITATES»
публ?куються матер?али з питань реформування ун?верситетсько? осв?ти.
> На web-сайт? ун?верситету розм?щено в?дпов?дн? нормативн? й анал?тичн?
матер?али.

Водночас Учена рада в?дзнача? наявн? недол?ки та проблеми.
> Потребують вдосконалення ?нформац?йн? пакети з? спец?альностей та
навчально-методичн? комплекси з нормативних ? виб?ркових дисципл?н.
> На багатьох факультетах ? кафедрах самоанал?з методичного забезпечення
навчального процесу проводиться формально, дан? самоанал?зу та перев?рок
часто розб?гаються.
> Недостатн?ми залишаються р?вень комп(ютерно? грамотност? студент?в ?
випускник?в, ум?ння користуватися ?нформац?йними ресурсами. Ефективн?сть
використання факультетських комп(ютерних клас?в ? недостатньою.
> Через обмежен?сть доступу студент?в до електронних навчальних ресурс?в
останн? використовуються неефективно.
> У навчальних планах б?льшост? спец?альностей перевага в?дда?ться
аудиторним заняттям перед самост?йною роботою, а серед аудиторних форм -
лекц?ям.
> Неефективно проводиться п?двищення педагог?чно? майстерност? молодих
викладач?в.
> Не зважаючи на активну видавничу д?яльн?сть, деяк? нормативн? та
виб?рков? дисципл?ни залишаються незабезпеченим п?дручниками ?
навчальними пос?бниками.
> Залиша?ться недостатн?м р?вень матер?ально-техн?чного оснащення
навчального процесу.
> Недостатн?м ? р?вень по?нформованост? учасник?в навчально-виховного
процесу про зм?ни в орган?зац?? ун?верситетсько? осв?ти та залучення
студент?в у розробку ? впровадження осв?тн?х ?нновац?й.

?рунтуючись на викладеному, Вчена рада ухвалю?:
1. Р?шення Вчено? ради ун?верситету в?д 1 липня 2005 р., протокол ? 8
з питання "Про виконання програми п?двищення якост? ун?верситетсько?
осв?ти", плани факультет?в ? НМЦ ун?верситету з виконання Програми на 2004-
2005 навчальний р?к вважати в ц?лому виконаними. Розробити плани на 2005-
2006 навчальний р?к ? затвердити ?х на зас?даннях вчених рад факультет?в.
В?дпов?дальн?: декани факультет?в, начальники в?дд?л?в НМЦ.
Терм?н: 01.10.2005 р.
2. Розробити систему визначення рейтингу кафедр та особистого рейтингу
викладач?в з урахуванням комплексу показник?в.
В?дпов?дальн?: проректор ?.?.Залюбовський, проректор
О.?.Навроцький, проректор Ю.В. Хол?н, проректор ?.О. Г?рка
Терм?н: 31.03.2006 р.
3. Розробити та впровадити оновлену систему мон?торингу якост?
навчального процесу.
В?дпов?дальн?: проректор Ю.В. Хол?н, директор ЦКТ
Г. М. Жолткевич, начальник в?дд?лу НМЦ Т.О. Маркова
Терм?н: 31. 03. 2006 р.
4. Провести виставку-конкурс навчально? л?тератури та рукопис?в ?
конкурс на краще науково-методичне забезпечення навчального процесу.
В?дпов?дальн?: проректор Ю.В. Хол?н, проректор О.?. Навроцький,
нач. в?дд?лу НМЦ Т.О. Маркова
Терм?н: 20.12.2005, 20.05.2006 р.
5. Створити ? впровадити систему п?двищення педагог?чно? майстерност?
молодих викладач?в.
В?дпов?дальн?: декани факультет?в, нач. в?дд?лу НМЦ Т.О. Маркова
Терм?н: 31. 10. 2005 р.
6.Науково-методичному центру провести ряд сем?нар?в з проблем
реформування ун?верситетсько? осв?ти.
В?дпов?дальн?: проректор Ю.В. Хол?н, нач. в?дд?лу НМЦ Т.О. Маркова
Терм?н: протягом 2005/2006 навчального року.
7. Продовжити роботу з адаптац?? ун?верситетсько? осв?ти до вимог
Болонського процесу ? КМСОНП, вести мон?торинг, методичне ? психолог?чне
забезпечення педагог?чного експерименту.
В?дпов?дальн?: проректор Ю.В. Хол?н, нач. в?дд?лу НМЦ Т.О.
Маркова, куратори ECTS.
Терм?н: пост?йно.
8. Вченим радам факультет?в розглянути питання про модерн?зац?ю НМК з
нормативних та виб?ркових дисципл?н з урахуванням вимог, що ставляться
КМСОНП та модульно-рейтинговою системою контролю знань.
В?дпов?дальн?: декани факультет?в
Терм?н: 31.12.2005 р.
9. У газет? «Харк?вський ун?верситет» ? журнал? «UNIVERSITATES», на
web-сайт? ХНУ ? факультет?в регулярно розм?щувати ?нформац?йн? та
анал?тичн? матер?али, що пов'язан? з реформуванням ун?верситетсько? осв?ти.
В?дпов?дальн?: проректор Ю.В. Хол?н, редактор газети Нерух О.
О., декани факультет?в, зав?дувач в?дд?лу глобальних ? локальних мереж
Кадн?ков Д. О.
Терм?н: протягом 2005/2006 навчального року.
10. Забезпечити пост?йне ?нформування студент?в про впровадження
кредитно? та модульно-рейтингово? систем, ?нш? зм?ни в систем?
ун?верситетсько? осв?ти, залучати студент?в до обговорення питань навчально-
методично? роботи на зас?даннях Учених рад факультет?в.
В?дпов?дальн?: декани факультет?в.
Терм?н: пост?йно.
11. На зас?даннях учених рад факультет?в розглянути питання про заходи
з п?двищення р?вня практично? п?дготовки для роботи за фахом.
В?дпов?дальн?: декани факультет?в.
Терм?н: протягом 2005/2006 навчального року.
12. На зас?даннях учених рад факультет?в ? Науково-методично? ради
ун?верситету проанал?зувати результати л?тньо? сес?? з точки зору
вдосконалення системи письмового семестрового контролю.
В?дпов?дальн?: проректор Ю. В Хол?н, декани факультет?в.
Терм?н:31.10.2005 р.