Земля - планета Солнечной системы: учебное пособие/ Н.Н.Петрова, Е.Е.Гусева, Т.В.Лихолат. - М.:Дрофа, 2004. - 61 с.:ил., карт. - (Темы школьного курса).

Брошюра "Земля - планета Солнечной системы" выпущена издательством "Дрофа" в серии "Темы школьного курса" под рубрикой "География". Пособие предназначено для углубленного повторения астрономического материала, включённого в школьный курс географии. Оно содержит теоретический материал, тренировочные и развивающие задания, образцы заданий ЕГЭ.

Можно только приветствовать стремление наших коллег привести в систему сведения из астрономии, необходимые при изучении географии. Знания об особенностях нашей планеты как космического тела, о взаимодействии Земли с Солнцем и Луной необходимы современному человеку. В ситуации, когда астрономия как отдельный предмет исключена из базисного учебного плана, необходимо, чтобы астрономический материал, включённый в другие учебные курсы, преподавался на достаточном уровне. При всех имеющихся замечаниях следует поблагодарить авторский коллектив за разработку полезного пособия.

Прекрасно, что брошюра начинается с описания Солнечной системы в целом, что раскрыты отличия Земли от других планет. Замечательно, что рассказано о лунных фазах, о затмениях Луны и Солнца, хотя непосредственного отношения к географии этот материал не имеет. Приятно было увидеть в рубрике "Словарь" термины "афелий", "перигелий", "галактика", "световой год", "солнечный ветер", причём правильно определённые. Сам факт, что ЕГЭ по географии содержит целых 20 вопросов, связанных с астрономией, не может не радовать.

Перейдём к замечаниям. Авторы подчас используют устаревшие сведения. Упомянуты 16 спутников Юпитера, о втором астероидном поясе не сказано ни слова, а наклонение магнитной оси к оси вращения Земли указано в 11,5^о.

Не обошлось и без некоторых типичных оговорок. Например, трижды в тексте встречается некорректная формулировка "Пояс астероидов находится между Марсом и Юпитером" - правильно было бы "между орбитами Марса и Юпитера". На стр.16 описан способ оценки возраста Луны по сходству с буквами Р или С - без указания, что способ этот "работает" только в северном полушарии. Выполняя задание ЕГЭ со стр.56, невозможно оценить, правильно ли утверждение "Земля вращается вокруг своей оси против часовой стрелки" - посколько положение наблюдателя не оговаривается.

К сожалению, есть и более серьёзные ошибки. В рубрике "Словарь" на стр.32 полярные круги определены как параллели 66,5^о с.ш. и 66,5^о ю.ш., а несколькими строками ниже тропики определены как 23^о с.ш. и 23^о ю.ш. Совершенно непонятно, почему в одном случае значение угла округлено до половины градуса, а в другом - до целых градусов. А ведь это принципиально - сумма этих углов должна быть равна 90^о. Эта же неточность повторена в рисунке на стр.30.

Несколькими строками ниже - откровенный "ляп": "Холодные пояса освещённости - пояса, расположенные к северу от полярных кругов".

На стр.29 продолжительность полярного дня на полюсах указана 189 суток, а полярной ночи - 176 суток. Это неверно уже потому, что вследствие эллиптичности земной орбиты продолжительность полярных дней и ночей на полюсах неодинакова. Указанные же авторами числа соответствуют северному полюсу, причём с учётом рефракции. В подобной ситуации было бы лучше ограничиться формулировкой "полгода", которая по сути правильна и не вызывает у учащихся вопросов.

С понятием "сутки" тоже получилась путаница. На стр.21 читаем: "Издавна люди наблюдали периодически повторяющиеся восходы и закаты солнца. Промежуток между двумя закатами или восходами солнца назвали сутками. Земля совершает полный оборот вокруг своей оси с запада на восток за 23 ч 56 мин 41 с, т.е. за сутки". На стр.24: "Сутки - единица времени, равная 24 ч". Три разных определения для простого понятия!

Прежде всего, период осевого вращения Земли составляет не 23 ч 56 мин 41 с, а 23 ч 56 мин 4,1 с. К сожалению, это не опечатка; неправильное значение воспроизведено ещё раз - в одном из вопросов ЕГЭ на стр.56. Сам факт подобной ошибки говорит о недостаточной компетентности авторов и редакторов брошюры в астрономических вопросах.

Далее. Сутки - одна из единиц измерения времени - равны 24 часам по определению. Авторы умудрились в одном абзаце смешать два понятия - средние солнечные сутки и звёздные сутки. А если не проводится чёткое разграничение двух этих понятий, то не стоит вообще называть период 23 ч 56 мин 4,1 с "сутками".

Подводя итог изложенному выше, скажу, что брошюра "Земля - планета Солнечной системы" - полезное пособие для учащихся. Однако авторам следовало бы более аккуратно употреблять астрономические термины и не затрагивать вопросы, корректное раскрытие которых требует глубоких астрономических знаний.