ПОЛОЖЕНИЕ  НАУКИ В НОВОЙ  РОССИИ

                       Ю.Н.Ефремов (ГАИШ МГУ)
                  (профессор, зав.отделом)

  По разным оценкам, финансирование науки с 1990 г. сокращено в 12 - 30
раз, а с 1987 г. в 100 раз. Социальные потрясения редко идут на пользу
науки. Невольно вспоминаются слова - Республика не нуждается в ученых, -
которые якобы произнес прокурор Французской Республики Фукье-Тенвилль,
отправляя великого химика Лавуазье на гильотину.

  Были однако и другие высказывания. Экономить на науке - все равно, что
резать курицу, несущую золотые яйца - ответил Первый консул Н.Бонапарт на
предложение урезать ассигнования на науку.

  Подобные заявления делались и совсем недавно. Уменьшить зарплату
работникам науки, сказал когда-то А.Н.Косыгин, председатель СМ СССР -
все равно что стричь свинью - визга много, а шерсти мало.

  Признавая на словах и даже в законах роль науки, современное
российское государство однако не заботится не только о ее развитии, но и о
элементарном выживании. Самое поразительное при этом, что не выделяются
средства даже на физическое существование людей науки, на консервацию
науки до лучших времен, хотя эти средства весьма невелики относительно
других расходов. Бюджет РАН в 1995 г., в которой работают 135 тыс. человек
(из них 50 тыс. научных работников) составлял 140 млн. долларов. Казалось
бы, большие деньги - однако в том же году льготы по импорту,
предоставленные различным организациям, особенно спортивным, составили
около 4 млрд. долларов (Фин. Известия, 2 апр. 1996).

  Как сообщила в августе 1996 г. "Российская газета", за прошлый год 20000
турецких строителей было выплачено за 171 объект 5.2 млрд долларов. Эконо-
мисты, говоря о странах Европы, утверждают, что в странах, которые считают
возможным привлекать иностранных рабочих, нет подлинной безработицы.

  Долгое время наивные научные сотрудники думали, что единая тарифная
сетка (ЕТС), по самой своему названию, действительно единая, и весьма
скромные зарплаты даже для высших категорий ЕТС - горькая государственная
необходимость. Выяснилось однако, что государственные чиновники получают
совсем другие оклады, по другой ЕТС. Председатель Госкомвуза России (а
ныне министр) В.Г.Кинелев сообщил ("Поиск" # 28, июль 1996), что для
введения этой подлинной ЕТС для науки, образования и культуры с ноября
1995, понадобилось бы 2 трл. рублей. Их конечно, не нашлось. Средняя
зарплата сотрудников РАН составляла в июне 1996 г. 300 тыс. руб., зарплата
профессора - 407 тыс. руб. ("Фин. изв"., 7 июня 1996).

  Как известно, к сентябрю 1996 г. бюджет получил лишь 40% от
запланированного уровня. Неудивительно, что со всех сторон раздаются
призывы о помощи, в том числе и от МВД, от Министерства обороны, от
сотрудников атомных электростанций. Аргументы этих организаций конечно
посерьезнее любых просьб и доводов деятелей науки.

  Имеются и объективные основания не реагировать на визг ученых. По
некоторым оценкам численность научного персонала в России втрое - вчетверо
превышает требуемое по западным критериям. Общая численность занятых в
науке упала от 5 млн. человек в СССР до 1.5 млн в 1995 г. (из них 780 тыс.
научных работников), но западные эксперты советуют нам сократить эти цифры
до соответственно 500-600 и 300 тыс. человек. Однако по мнению
*С.И.Симановского (Вестник РАН, 66, 230, 1996) эти цифры означали бы
снижение "критической массы" интеллектуального потенциала России за
пределы минимально допустимого значения. Считается, что номинальная
численность сотрудников РАН за последние три года упала на 20-30%, а
фактически гораздо больше. Этот процесс будет продолжаться. С июля 1996 г.
выплата зарплаты сотрудникам РАН снова прекращена. Идут голодовки протеста.

  В проект федерального бюджета на 1997 г. на науку выделено 14007,5
млрд. рублей, т.е. 2,65% расходной части бюджета, хотя подписанный недавно
президентом закон "О науке и государственной научно-технической политике"
предусматривает на финансирование науки не менее 4% расходной части бюджета.

  Конечно, наука нуждается в плановой реорганизации не в меньшей степени,
чем армия, но нелепо думать, что простое сокращение принесет успех. Оставив
лишь скажем 20% научного персонала, верхушку наиболее продуктивных и при-
знанных ученых, дающих 80% статей, мы получим уменьшение полной продуктив-
ности не на 20%, а в несколько раз больше. Демократическое обсуждение
самими учеными проблемы реорганизации науки необходимо для ее решения.

  И во всяком случае нельзя пускать дело на самотек в надежде на то, что
выживут наиболее приспособленные. Как говорит Председатель Гос. комитета
по науке и технологиям и вице-премьер и Председатель РФФИ акад.В.Е.Фортов,
"фундаментальные науки и рынок - вещи несовместимые, если науку выбросить
на рынок, она погибнет" (НГ, 20 авг. 1996). Еще в 1993 г. он отмечал, что
ситуация в нашей науке вне всякого преувеличения является коматозной и что
равнодушие, если не отрицательное отношение некоторых госструктур к науке
является одной из самых тяжелых болезней нашего времени.

  Известно, что голодающий организм истратит сначала все другие ресурсы,
прежде чем начнет уменьшатся вес центральной нервной системы. Можно
сократить и вновь набрать армию, но научный и культурный потенциал
невосстановим после уменьшения за предельные значения. Германская наука
после голодовки 20-ых годов и изгнания евреев в 30-ых годах так и не
вернула себе ведущих мировых позиций, которые она занимала в начале века.

                      РОССИЯ СНОВА ВО МГЛЕ.

  Мы приводили факты, свидетельствующие о бедственном положении науки в
современной России. Оно является конечно следствием бедственного положения
экономики нашей страны. По валовому внутреннему продукту мы в 10 раз
уступаем США и в 5 раз - Китаю, нас обгоняют Мексика и Бразилия, а в
пересчете на душу населения мы скатились до уровня Панамы и Алжира. Злое
присловье о "Верхней Вольте с ракетами" стало былью. Многочисленные
официальные данные, свидетельствующие о катастрофическом падении и
экономики и уровня жизни в стране приводятся *в Вестнике РАН, 66, #3, 1996
(статья С.М.Рогова). Автор приходит к выводу, что "в стране осуществилась
вековая мечта бюрократий всех времен и народов - ни контроля политбюро
сверху, ни демократического контроля снизу". Продолжение нынешней линии
развития может привести лишь к гражданской войне - заключает С.М.Рогов.
Весьма интересен, в связи с темой нашего сочинения, его вывод о том, что
главной причиной нынешней катастрофической ситуации является отступление
от основополагающего в демократическом государстве принципа разделения
властей, в результате чего бюрократический аппарат получил полную свободу
действий. Он отмечает, что доля ВВП, которую государство тратит на себя,
увеличилась за последние пять лет в полтора раза, но на народное хозяйство
тратится ныне в 5-6 раз меньше, чем раньше, на образование в 10 раз, на
науку в 20 раз.

  Если эти тенденции сохранятся, бюрократическому аппарату вскоре не на
чем будет паразитировать. Как пишет С.М.Рогов, приводя данные о превышении
смертности над рождаемостью, о резком уменьшении потребления полноценных
белковых продуктов питания (эти показатели дают интегральную и наиболее
адекватную картину народного неблагополучия, ибо в отличие от количества
денег, даже самый упитанный вор или банкир не могут потребить в тысячи раз
больше мяса, чем учитель или врач), под угрозой оказывается физическое
выживание нации.

  Внешнеполитический аспект проблемы может стать не менее важным.
Россия с каждым годом становится все более изолированной в военно-
-политическом отношении страной, и все более зависящей от зарубежной
экономики, в том числе и от ввоза продуктов питания. В современном мире мы
рассчитываем на отсутствие врагов, но что будет через 20 или даже 10 лет?
При плохо снабжаемой и малообученной армии остается упование на ядерную
кнопку, но оно обосновано лишь до поры до времени, пока не вымерли
соответствующие специалисты Имеются и многочисленные другие аспекты, в
которых можно рассчитывать лишь на собственных ученых и инженеров.

  Можно ли думать в таких условиях об увеличении ассигнований на науку?
Можно - и по многим причинам. Эти ассигнования могут послужить
катализатором развития и в других областях, они обеспечивают национальное
достоинство страны, они невелики сравнительно с другими расходами.

  Вымирание научных работников как класса и даже просто превращение их в
нищих влечет и многочисленные другие последствия, помимо долговременного
влияния на производительные силы страны.

  Если в коридоре НИИ вы видите хорошо одетых людей, это почти всегда
сотрудники бухгалтерии. Обыватель, видя бедствующих доцентов и старших
научных сотрудников, приходит к выводу, что не так уж они умны и не так уж
нужно то, чем они занимаются. И это может быть самое страшное последствие
кризиса, в который ввергнута наша страна. С падением престижа науки падает
уровень образованности и общей культуры общества и в результате спрос на
результаты научного исследования падает еще сильнее. Это - дорога в новое
Средневековье.

  На этом фоне неудивительно стремление населения от научных знаний
обратиться к колдунам, знахарям и астрологии. Позиция, занятая СМИ,
особенно телевидением, этому способствует; деньги не пахнут, да и
свидетельство свободы от запретов, наложенных когда-то зловредными
коммунягами, налицо. Но реально это означает соучастие в массовом и
зачастую небезвредном обмане населения (ибо предсказания астрологии не
подтверждаются статистически и являются лишь плодом фантазии их авторов -
*cм. например, Ю.Н.Ефремов, О чем говорят звезды. Альманах "Вселенная и
мы, 2, 92-99, 1994). Ссылаются на то, что во все эпохи напряжения в
обществе мистицизм неизбежно расцветал и современная эпоха краха закрытого
общества в России не исключение, на то, что и на Западе подобные вещи в
моде. Но на Западе и сколько угодно возможностей, чтобы любой желающий
узнал истинное положение дел. Престиж науки там высок; планетарии
прекрасно оборудованы и хорошо посещаются, а Московский планетарий был
превращен в ночной бар...

  Расцвет антинауки и псевдонауки опасен еще и тем, что отвлекает
внимание и средства от подлинной науки. Наиболее изощренные, особенно
оформленные математически формы псевдонауки не всегда легко распознать,
особенно специалистам в других областях. Между тем достижения псевдонауки
как правило сенсационны, привлекают обывателя и широко распространяются.
Безответственность средств массовой информации, если она оплачивается из
частных средств, можно еще понять, но уже бывают случаи, когда
наукообразные сочинения оплачиваются за счет средств РФФИ.

  Уменьшение престижа научной работы, падение спроса на ее результаты
ведет к упадку престижности и высшего образования в области естественных
наук. Смещается вся система относительных ценностей в обществе! Начинается
исчезновение сообщества не только творцов науки и культуры, но и
потребителей духовных ценностей, все меньше людей способны востребовать и
оценить достижения подлинной культуры.

  Астрология и шаманство зато идут нарасхват, мощная поддержка (вроде
недавнего указа "О возрождении философского, клинического и прикладного
психоанализа в России") вдруг оказывается частным и даже сомнительным
направлениям науки, представители которых вовремя сумели подсуетиться в
нужном кабинете. Еще несколько лет - и некому будет и оценить глубину
нашего падения, разве что заезжему иностранцу. Была надежда, что
поддерживать высокий уровень образования будет необходимо правящему классу
хотя бы для обучения собственных детей, однако получение образования в
России становится ныне непрестижным. Бюрократы и нувориши посылают ныне
своих детей и внуков на учебу заграницу и, если судить не по словам, а по
делам, им нет дела до состояния науки и образования в России.

   * Впрочем, есть и в России "престижные" учебные заведения плата за
обучение в которых столь высока, что в них принимают единственно по
признаку толстого кошелька. Преподавателям в них хорошо платят и казалось
бы, они могут дать своим питомцам хорошее образование. Но эти
преподаватели жалуются, что студенты не удостаивают их своим вниманием.
Деньги заплачены, ставь пятерку, а не требуй знаний!

   Не увидим ли мы вскоре указ "О возрождении астральной и прикладной
астрологии в России и передаче здания Астрономического института
Российской академии астрологии"?... Перспектива не столь уж
фантастическая. По случаю смерти болгарской прорицательницы Ванды
сообщалось, что у нее бывали и эмиссары Президента РФ. *Говорят, есть у
Президента и команда астрологов...

  * В истории России бывали уже периоды, когда занятия естествознанием
не поощрялось. Убеждая министра народного просвещения запретить в России
преподавание естествознания, граф де Местр писал: "Бог сотворил мир и
человека, вот что нужно знать прежде всего, и во-вторых нужно знать, что
каждый человек обязан повиноваться властям". Идя навстречу пожеланиям,
министерство в 1818 г. повелело "из естественных книг выбрасывать все про
происхождение мира", а в 1820 г. ректорам университетов была дана
инструкция изгонять из преподавания "все суетные и бесплодные догадки о
происхождении и превращении земного шара", а учение "о воображаемой
древности вселенной" вообще было запрещено. (см. "Природа", 1951 No. 4,
1951).