Сегодняшний день можно считать полным официальным окончанием курса MITx: 6.00x Introduction to Computer Science and Programming, который я проходил на платформе edX с 26 сентября 2012 года — мне пришел сертификат об успешном окончании курса. Подвигло меня записаться на него несколько факторов:

1. Попробовать себя на поприще онлайн-образования в качестве студента.
2. Хотелось узнать насколько круты курсы у ведущих вузов мира.
3. Проверить мои познания в области английского языка — пойму ли я материал?
4. Поднять свой уровень знаний — все равно python хотелось поизучать, а на самостоятельное планомерное изучение времени как-то не получалось найти. А тут внешняя мотивация есть.
5. Оценить обновленную платформу для онлайн-обучения у MIT.
6. Если на выходе будет сертификат и я его заслужу, то это будет хорошим бонусом — можно будет покозырять им.

Как оказалось, такое обучения отнимает уйму времени, но — если перенести себя в студенческое прошлое и вспомнить распереление времени тогда... вполне адекватное для студента. Для не студента оно тоже адекватно, но если ты довольно сильно загружен на работе + есть обязательство помимо работы, то на курс остается не так уж и много времени. В любом случае, потраченное на этот курс время стоило того. Во-первых, курс оказался довольно интересным и насыщенным и я узнал для себя много нового — это помимо знаний собственно питона. Во-вторых, я намного лучше стал понимать питон в разных его ипостасях. В-третьих, я на своей шкуре узнал, что значит система высшего образования в США — она заставляет студентов много работать самостоятельно.

Я закончил курс на оценку (отметку?) A со своими 82%, что неплохо (соответствует отечественной пятерке), но лично для меня это сносно — я не удовлетворен своими ответами на зачетах и экзамене и это целиком моя вина. Во второй половине курса я не очень прилежно изучал лекционный материал и поплатился за это. Так что вывод тут весьма простой — если прилежно изучать лекционный материал, также прилежно прорешивать упражнения и задачи, то к окончанию курса проблем либо не будет, либо они будут минимальны. Если же пинать балду, то чуда на экзамене не случится в принципе, так как экзаменационная оценка составляет всего 40% от окончательного результата. То есть, если на все 100% ответить на экзамене, то этого результата хватить только на нашу двойку. И это логично. Если брать весь курс в целом, то в окончательный результат разные части курса дают следующий вклад:

• Упражнения — 5%
• Задачи — 15%
• Зачеты (средние экзамены в их терминах) по 20%
• Экзамен (итоговый экзамен в их терминах) — 40%

Сертификат об окончании курса 6.00x (верификация).

Данный сертификат говорит о том, что я достаточно умный для того, чтобы осилить вводные (для первокурсников) курсы Массачусетского технологического института (справка в wiki).

Прогресс в изучении курса 6.00x.

Вот тут можно увидеть, что именно я завалил на зачетах и экзаменах — результат недостаточной прилежности в учебе.

Взять PDF-версию этой статьи